1《春雨》描寫了春雨應時而生、滋潤萬物的情景，抒發了詩人的讚美之情。整首詩歌飽含著詩人對春雨的喜愛之情。
2《詠柳》借柳樹歌詠春風，以剪刀為喻，說它裁出了細細的柳葉，讚美它是美的創造者。全詩洋溢著人逢早春的欣喜之情。
3《蠶姑娘》用「姑娘」來稱呼蠶，表達了對蠶的喜愛之情。本篇課文是以蠶的生長過程來安排結構的，生動形象地介紹了蠶孵化出來後生長、結繭、變蛾的過程。
4《月亮灣》課文以第一人稱的口吻，用生動熱情的語言，描繪了家鄉月亮灣美麗怡人的田園風光，展示了社會主義新農村一派生機勃勃的動人景象。
5《我學寫字》詩文以生動活潑的語言，描述了「我」學寫四個詞語的方法展開聯想，並通過列舉各種形象的例子，展現了兒童豐富的想象力。
1學會本單元生字。會寫田字格里的生字,兩條綠線內的生字只識不寫。理解生字在詩句中的意思。學習三個新偏旁「牛」、「止」、「頁」。
2能正確、流利、有感情地朗讀本單元古詩和課文。背誦本單元古詩。
3初步理解本單元兩首古詩的意思,感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。
4了解蠶的生長過程。激發學生觀察、研究昆蟲的興趣。
5讓學生受到美的薰陶,並激發學生熱愛家鄉的思想感情。
6理解課文內容,懂得學寫字要與生活緊密相連,體會想象的樂趣。
1了解古詩的意思並且感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。
2懂得學習寫字要和生活緊密結合的道理，培養學生的想象力。
1讓學生把蒐集到的或者是自己拍攝到的蠶的生長過程的**集中起來, 舉辦**展覽。條件許可時,在班上組成養蠶小組,讓學生觀察、記錄蠶姑娘的生長發育過程,鼓勵他們試著寫觀察日記。
2讓學生試著去了解家鄉,可以用畫筆把自己認為最漂亮的家鄉美景畫下來。也可以寫上幾句話讚美家鄉,並向同學和老師介紹介紹自己的家鄉。
蘇教版二年級數學下冊第二單元教案
第二單元時 分 秒 教材分析 本單元是讓學生認識時間單位 時 分 秒。時間單位不像長度單位 質量單位那樣容易表現出來，比較抽象，學生部容易接受。所以，教材特別注重創設與學生生活密切相關的情境和還是來認識時間，體驗時間。學情分析 學生對時 分 秒的認識比較抽象，接受起來比較困難，但是由於它和日常生活密...
蘇教版二年級語文上冊第二單元測試
語文上冊第二單元測試 一 按音序排列。1 m t e i q b 2 r f d v l 3 滾沸訊念曠含 二 讀拼音，寫詞語。zhu zh h n ji o li n f n l o sh t n ni n b i t y n c n zh o li n y si sh u xi n qhu i ...
蘇教版二年級語文下冊教材分析
金壇市建昌小學沈曉雲 我們且行且思，一路走到了第一學段的最後一學期，與前三冊比較，這一冊語文教材還是有一些變化，今天就通過以下幾個聚焦點簡單談一談。聚焦一 習慣養成 本冊 習慣篇 安排的是 勤查字典，主動識字。安排這兩項跟學生的語文學習實際緊密相連。選定 勤查字典 作為本學期 習慣篇 的重點內容，旨...