第三單元教學計畫
一、教材分析：
本組課文是識字單元共四篇，四篇課文各具特色。每篇課文都能在激發學生積極性和識字拓展方面進行深入和指導，對學生進行個別漢字演變的深入指導教學，以達到激發學生對漢字了解的興趣為目的。在教學要注意學生的主導地位，有問題大膽提，有想法大膽說，不怕錯、不怕新奇。
有主動了解課文的慾望。在理解課文的同時注意好生字的識記和書寫指導。
二、單元教學目標：
（一）知識與能力
1．掌握本組課文中 36 個要求會寫的生字， 知道偏旁部首，正確書寫筆畫順序，感受漢字的形體美。
2．本組課文 48 個要求會認識的生字，能給字進行組詞，理解與其他字搭配成詞的意思。
3．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀。
4．在閱讀中體會標點符號所表達的不同語氣。
（二）過程與方法：
1． 布置好預習任務，學生初步自主預習和了解生字
2． 課堂利用教學資源講解課文中的省，加深理解。
3．後布置簡單的複習任務達到鞏固的效果。
4． 開展多種形式的書寫訓練。
11、在淡水資源短缺的情況下，水汙染更給人類和其他生物造成了威脅。絕大多數的水汙染都是由人類的活動引起的。（三）情感態度與價值觀：
12、放大鏡和顯微鏡的發明，大大擴充套件了我們的視野，讓我們走進微小世界，讓我們看到了微生物和細胞。1． 培養學生熱愛中國漢語漢字的書寫與認識，有穩固的漢字審美意識。
2、你知道日食的形成過程嗎？ 2．通過學習，嚮往對美好生活的追求，有聯想和想象的積極性。
7、將鐵釘的一部分浸入硫酸銅溶液中，有什麼現象？過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什麼現象？（p36）3． 對感興趣的事物有自己的漢字有積極主動認識的意願。
8、鐵生鏽的原因是什麼？人們怎樣防止鐵生鏽？三、教學重點、難點：
5、月球在圓缺變化過程**現的各種形狀叫作月相。月相變化是由於月球公轉而發生的。它其實是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。
1．本組課文中 36 個要求會認會寫的生字， 熟知偏旁部首，正確書寫筆畫順序。
4、舉例說明微生物對人類有益的方面是什麼？2．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學會默讀。
3．結合課文和生活實際理解課文的內容。
四、教學措施：
答：①利用微生物的作用，我們可以生產酒、醋、酸奶、饅頭和麵包等食品。②土壤中的微生物可以分解動植物的屍體，使它們變成植物需要的營養素。
③在工業生產和醫藥衛生中也都離不開微生物。 培養學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高了學生語言的聽說讀寫能力。
五、學具準備：
2、在加熱的過程中，蠟燭發生了什麼變化？（p29）拼音、生字卡片多**課件
六、課時安排：
1 中華謠兩課時 2 傳統節日兩課時
3、怎樣做才是解決垃圾問題最有效的方法呢？（p73） 3 貝的故事兩課時4 傳統美食兩課時
語文園地三二課時口語交際一課時
部編版二年級上冊語文帶三維目標第三單元教案設計
4 曹沖稱象 教學目標 知識與技能 朗讀課文，背誦第4自然段。過程與方法 通過閱讀，理解課文內容，能說出曹沖稱象的辦法好不好，自己還能想出什麼辦法來稱象。情感態度價值觀 教育學生平時要多觀察事物，遇事要開動腦筋想辦法。教學重點 通過閱讀，理解課文內容。教學難點 教育學生平時要多觀察事物，遇事要開動腦...
魯教版二年級語文上冊第三單元
二年級語文上冊第三單元檢測二年級 班姓名 等級一 看拼音，寫詞語。sh n zh u m n z q zh y n b o zh hud t n shi hu t n zhu n y n hu xi nm n sh n j o l u d sh f n j n y u m i 二 比一比，再組詞。川...
部編版二年級語文下冊單元教學計畫
一 教材分析 第一組教材圍繞 春光 這個主題進行安排，主要由 古詩兩首 找春天 開滿鮮花的小路 爺爺植樹 及口語交際和語文園地一組成。本組課文重在引導學生走進春天，發現春天的特點，探索春天的奧秘。課文中有描寫美好春光的散文 古詩，有發人深思的童話故事。儘管文章體裁不同，但從內容上都很貼近學生生活。教...