2016-2017學年度第一學期雲山小學「好習慣伴我行主題教育活動月活動總結
本次「好習慣伴我行主題教育活動月」活動，在學校領導的支援下，在全校師生積極參與下，進一步有力推動了學生良好文明行為習慣的養成，對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。學校校風、校容、校紀有較大改觀，生命教育和養成教育逐步成為我校管理特色。現簡要總結如下：
一、加強宣傳，營造氛圍
學校充分發揮德育處、少先隊、班級的職能作用，以建設「文明班級」、「文明學生」為評比內容，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。我們還加大對學生文明禮儀知識宣傳的力度，通過國旗下講話、主題班會、團隊活動、櫥窗、板報等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。學校以好習慣伴我行主題教育活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。
二、主題明確，循序漸進
為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規範要求。德育處根據學校的日常生活安排，進一步完善了「雲山小學一日常規」，並在其中就行為習慣方面有專門的要求，如：1.
學生上下樓靠右行；2.學生放學出入路隊沿學校操場中軸線分兩隊有序出入；3、學生兩操(眼保健操、廣播體操)以及公升旗儀式等集會活動有序規範；4、校園衛生管理堅持一日兩小掃，一周一大掃常規機制等，讓各班組織學生學習和具體的落實措施。開展「文明班級」、「文明學生」 評選活動，讓同學們在潛移默化中受到思想品德和美的薰陶，從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，並通過德育處進行督查，保證了活動效果。
三、教師垂範，感染學生
良好行為習慣最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，我校首先對全體教職工提出了以自己的行為教育帶動學生的要求。平日裡教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來......
所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂於助人的精神......更加強烈了。
校園的環境面貌變化了，集體的財產被損壞的減少了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動維護學校的乾淨整潔。
四、落實規範，鞏固成果
各班組織全體學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，規範要求學生的言行。同時，各班都進行了養成教育，配合「好習慣伴我行主題教育活動月」的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生課間追打皮鬧的不良習慣進行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了少先隊值勤制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律、衛生等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯絡一起處理，由此學生的習慣文明程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。
校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
小學生良好行為習慣的養成教育是一項長期的工作，通過這次「好習慣伴我行主題教育活動月」，校園文明之風進一步盛行，學生行為習慣明顯好轉。這不是結束，而是開始，我校一定認真總結經驗，改正不足，努力將行為習慣養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
附：《關於表彰「好習慣伴我行主題教育活動月」獲獎班級、學生的決定》
連雲港市雲山小學
2023年10月31日
關於表彰「好習慣伴我行主題教育活動月」獲獎班級、學生的決定
在2016-2017學年度第一學期開展的「好習慣伴我行主題教育活動月活動中，經過全校師生的共同努力，全校班主任老師表現出了良好的管理水平和責任意識，廣大同學表現出了良好的習慣基礎，從中湧現出一批積極進取的先進班級和文明守記的優秀學生，為了表彰先進在德育處、少先隊和值班老師的檢查督促下，結合學校紅領巾執勤崗檢查記錄，學校評選出「好習慣伴我行主題教育活動月」獲獎班級、學生。學校決定對二1班等3個「標兵班級」，一1班等5個「優勝班級」，一3班等4個「達標班級」，（ ）等（ ）名好習慣標兵學生予以表彰。
希望受表彰的班級和同學再接再厲，在今後的各項工作中，繼續努力，爭取更大進步。
2016—2017學年度第一學期
「好習慣伴我行」主題教育活動月獲獎班級名單
標兵班級：
二1班、五2班、六1班
優勝班級：
一1班、一2班、二2班、三1班、三2班
達標班級：
一3班、四1班、四2班、五1班
2016—2017學年度第一學期
「好習慣伴我行」主題教育活動月獲獎學生名單
好習慣標兵：
一1班一2班一3班二1班二2班三1班三2班四1班四2班五1班五2班六1班連雲港市雲山小學
2016．10．31
好習慣伴我行主題班會
98班主題班會 一 設計理念 1 自己的活動自己搞，充分展示個性才能。充分展示學生個性 才能 是素質教育的重要特徵。在本次活動的組織過程中，我注意尊重隊員的個性，根據每個隊員的特長分配活動角色，盡可能讓多一點的隊員參加表演，讓他們發揮自己的個性特長，讓全體隊員都參與到整個活動中來，做活動的主人。2 ...
好習慣伴我行主題活動
77班心理健康教育主題活動 一 活動目的 通過活動，培養學生從小樹立良好行為習慣的意識，學會在日常學習生活中養成良好的行為習慣。二 活動準備 1 召開中隊幹部會議，制定 活動方案 根據每個隊員的特長分配活動角色。2 排演小品 朗誦 快板 兒歌等節目。三 活動過程 第一部分 隊儀式 報告人數。出旗。唱...
好習慣伴我行主題班會教案
102班 一 班會目的 1 通過學習，使一年級的學生懂得紙張 浪費紙的害處，初步養成不亂扔紙，節約用紙的習慣。2 通過班會活動使學生認識到課間追逐打鬧的危害，培養學生遵守秩序，不在走廊 樓梯上奔跑 打鬧的良好習慣。二 班會準備 1 故事 兒歌 2 了解班級學生在課間活動的情況。三 班會形式 故事 兒...