大木初中2015—2016學年第二學期月考（四）
七年級語文試題
注意事項：
1．本卷共有6頁，25小題，滿分120分，考試時限120分鐘。
2．答題前，考生先將自己的姓名、班級填寫在試卷指定的位置。
3．所有選擇題必須使用2b鉛筆在指定位置集中填塗；非選擇題必須使用0.5公釐黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或原子筆等筆作答。要求字型工整，筆跡清晰。
請按照題目序號在對應的答題區域內作答。
一、積累與運用（26分，1—6題每小題3分，7、8小題各4分）
1、選出下列注音完全正確的一組（ ）
a、獻媚méi 瀕危bīn 翌日yì 繁衍yǎn
b、憨態hān 矯健jiǎo 抑鬱yì 上林苑wàn
c、折騰zhē 浩翰hàn 暈船yùn 牛仔zǎi
d、螽斯zhōng 孤僻pì 苔蘚xiān 璀璨càn
2、選出下列詞語中全部正確的一組是( )
a、近在只尺黔驢技窮無動於忠悠然自得
b、載歌載舞體色黑薄龐然大物懸涯絕壁
c、貪得無厭憨態可鞠婷婷玉立樂不可吱
d、饒有趣味儀表堂堂棄葷食素屈指可數
3、下列各句中加點的詞使用有誤的一項是（ ）
a、在首都機場出口處，一些剛剛下飛機的外地旅客興高采烈地開始了他們的北京之旅。
b、國慶節的北京大街上人聲鼎沸，車水馬龍，店裡商品琳琅滿目，五光十色。
c、乙個人、乙個民族、乙個國家，要想自強自立，必須與進俱時。
d、我們就是要虛張聲勢，把大家學習的熱情鼓動起來。
4、下列句子沒有語病的是（ ）
a、有無紮實的基礎知識，是進一步搞好學習的前提。
b、他幼小的心靈中早已立下了一定要改變家鄉貧窮落後的面貌。
c、雅典奧運會上的橄欖枝花冠，讓我喜歡上了這個城市，這屆奧運會。
d、今天上語文課時，金教師講了一句很幽默的話，被感染得大笑起來。
5．沒有使用比喻說明方法的一句是（ ）
a．有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。
b．雌蟲則忙於產卵，它們用腹部末端像犁一樣的產卵器挖土，然後爬進挖好的坑里。
c．大熊貓是我國的國寶，已列為我國一級保護動物。
d．金龜子身上能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。
6、排列語句順序恰當的是（ ） 2分
①由於害怕正義的懲罰，因而約束自我，是意志力堅強的一種體現。
②有教養的人知道害怕。
③知道世界上有陽光，陽光下有正義的懲罰。
④知道害怕是件有意義有價值的事情。
⑤它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。
ab、②④⑤③①
cd、④②③①⑤
7．古詩默寫填空。（4分）
（1）野鴨無意緒杜甫《孤雁》）
（2流響出疏桐。（虞世南《蟬》）
（3兩句表現了作者以蟬自比，表達自己高潔的品格。
（4兩句讓人彷彿置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴。
8、名著閱讀（4分）
（1）話說孫悟空來到翠雲山向之妻鐵扇公主借孰料這鐵扇公主竟是被悟空當年降服的之母，悟空聞之，不禁大驚失色，暗暗叫苦。
（2）以上這句話出自名著作者是時候的填人名）。(3分)
（3）．《西遊記》中孫悟空這個人物的性格特點是
二、現代文閱讀（28分
(一)閱讀《松樹金龜子》選段，回答問題。（14分）
我特別感興趣的是，松樹金龜子有**天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來呼應雄蟲的歌聲呢？
在通常情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對唱的。可惜的是，我既沒有聽到它們在樹上一唱一和，也沒有聽到他們在鐵絲網裡對唱。我無法作證。
金龜子發音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最後一節鞘翅的后翼相互摩擦，就產生了聲音。在腹節和鞘翅的表面看不出有什麼特殊的發聲器官。
就是拿放大鏡仔細看也看不到用來發音的細條紋，兩個面都是光溜溜的。那麼聲音是怎樣發出來的？
你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區別了。
金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可見金龜子的發音原理非常簡單。
其他為數不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點。例如屎殼螂，也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼，發出聲音的。
雖然我們掌握了金龜子的發音原理，它為什麼而歌唱卻仍是個謎。是為了求偶而歌唱？這有可能。
然而，儘管我特別注意，在深夜裡，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網裡，我也聽不到它們的歌聲。
要金龜子唱也不難，只要抓在手裡，摸摸捏捏，它就會唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運的**聲。
真是奇怪，在金龜子的世界裡，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默則是歡樂的標誌。
9.請給下列詞中加點的字注音。（2分）
一唱一和一模一樣 （ ）
10.選文的這幾段文字主要說了哪幾個問題？（3分）
11.選文第一小節中作者提出了什麼猜想？作者對這個猜想沒有作出結論，這表現了他怎樣的態度？（3分）
12.作者是如何探索松樹金龜子的發聲原理的？（3分）
13. 「在通常情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對唱的」一句中，「有可能」三字能否刪去？為什麼？（3分）
（二）閱讀《鶯》，完成下邊問題。（共14分）
鶯布封①陰霾瀰漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、岩洞、地洞內，這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第乙個資訊，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發了新的活力與生命，樹木披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。
②在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到了我們身邊：
有些住進我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鑽進了大樹林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落。到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。
③我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其餘的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它們居住在花園裡，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜園裡，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這裡玩耍、搭窩，不停地出入，直到收穫季節。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。**它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節目，它們的打鬧並不過火，爭鬥也是天真無邪，結果總是以幾隻歌結束。
鶯是輕浮愛情的象徵，如同斑鳩是忠貞愛情的象徵一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上並非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大後也不分離。
⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦後，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。
早晨可以看見它採集露水，在夏季短暫的雨後，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。
⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之後，仍可以聽到樹林裡黑頭鶯的歌。它們的歌喉輕快純潔，儘管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而富有層次，這歌聲彷彿涵養了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到了這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？
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