活動目標：
1.體驗吹畫的樂趣。
2.學會從觀察中獲得吹畫的技巧。
3.在吹畫過程中發展幼兒的想象力和創造能力。
材料準備：
顏料、白紙、棉籤、吸管，作品
活動過程：
一、活動匯入：神秘的盒子
1、讓幼兒摸一摸、猜一猜盒子裡面的神秘物品。
2、出示吸管並提問：吸管除了能喝水還可以做什麼？
二、教師示範吸管吹畫
1、教師展示吹梅花的方法
2、提問：老師吹出的梅花漂亮麼？小朋友想不想試試呢三、開展《創意吹畫》活動
1、給每組幼兒發放作畫工具、材料並講述作畫規則及注意事項2、引導幼兒去創造作品
3、教師巡視並指導個別幼兒
四、展示作品、欣賞作品
1、師幼共同選出優秀作品、評出最佳創意獎以資鼓勵2、引導幼兒欣賞他人作品並結束活動。
（小朋友今天表現的都很棒！把你們的作品帶回家給爸爸媽媽看一看吧，你們想不想當小老師呀？那回家也教一教爸爸媽媽用吸管做畫吧）
活動延伸：教爸爸媽媽用吸管作畫
中班美術活動吹畫梅花
執教者 朱慧慧 設計意圖 新 綱要 指出幼兒教育目標 初步培養幼兒對美術的興趣以及對大自然中美的欣賞力。因此我們從孩子實際出發，聽到孩子們談論星期天去紅梅公園看梅花，突然意識到現在正值梅花開放季節，由於梅花在我們生活中很少有見過，孩子們更缺乏了解，於是我根據課程設計了本次活動，讓孩子們初步認識梅花，...
大班美術活動《吹畫》
1 設計意圖 吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現出千姿百態的圖案而組成一幅畫的美術形式。這種作畫方式操作方便輕鬆，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動的心理特點。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程，實際上也是孩子不斷想象創作的過程。在不斷聯想構思的過程中，孩子的手，眼，腦協調運動思維發散越...
小班美術活動教學《吸管吹畫》教學敘事
奉化市第一實驗幼兒園張薇 活動背景 早在古希臘時期，偉大的哲學家柏拉圖和亞里斯多德就已在其作品中論述藝術及藝術教育的作用。他們認為從小培養孩子對美的認識和對美的追求，使之具備一定的藝術修養，有利於孩子的長遠發展和全面發展。在大力提倡素質教育的今日，美術教育以形象的可塑性 動手操作性 非語言的物質造型...