2023年春季學期五年級（2）班語文教學計畫
張維小學：彭松凱
一、學生基本情況
全班共有學生69人，其中女生26人，男生43人。學生上資訊科技課的興趣比較高，在三年級和四年級的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循「因材施教」原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容、教學方法等。另外由於教學裝置不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能的掌握。
二、教材分析
1、教材內容。本冊教材共有11課，分別是：漢字與印刷、用電腦處理漢字、常用的字處理軟體、瀏覽電子作品、認識word軟體、用word記日記、字塊操作、用電腦寫作文、製作學習摘錄卡、編排活動報告、用word排詩集、給詩集配圖、製作詩集封面、設計精美書籤、製作精美書籤。
主要是文書處理方面的內容。
2、教材特點。
（1）以培養學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；
（2）以活動為重心，通過活動，體驗、了解資訊科技的應用；
（3）活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；
（4）動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主**；
（5）以學科集成為平台，鼓勵學生利用資訊科技**其他學科學習；
（6）充分體現新課改精神。
3、教學目標
（1）、了解漢字的演變歷史，印刷技術的發展；了解漢字的編碼及輸入法；
（2）、認識幾種輸入輸出裝置；
（3）、了解常用的字處理軟體及字處理軟體的發展過程；
（4）、通過瀏覽字處理軟體的電子作品，感受字處理軟體的製作魅力。
（5）、掌握開啟word文件的方法，並且會統計文件字數。會在word軟體中改變顯示比例。
（6）、掌握啟動和退出word的方法；了解word視窗的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在word中輸入文字。
（7）、掌握在word中修飾文字，美化文件的方法。
（8）、掌握在word中插入**、繪製**的方法。
（9）、掌握在word中插入**，調整**的方法，能編輯**並茂的文件。
（10）、學習設定頁面的方法，能自主完成或是在同學的幫助下製作精美的電子文件，版面設計合理、美觀。
（1）1、在計算機操作中注意正確方法的指導，養成正確使用計算機的良好習慣。
（12）、拓寬知識面，拓展視野，培養學生對計算機的濃厚興趣。
（13）、形成現階段學生應知的資訊科技理念，樹立學好資訊科技、用好資訊科技的信心。
（14）、培養學生與人合作、自主**思考、勇於動手、善於交流的能力。
（15）、進行愛護公共機房裝置的品德教育。
三、教學措施
1、任務驅動思想。《中小學資訊科技課程指導綱要（試行）》中確立了「任務驅動」的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的「任務」為主。
這個原則突出了「在『做』中『學』」的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。
2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。
3、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內容趣味化。
4、培養學生資訊素養。（1）結合例項進行應用介紹（2）貫穿網路知識。
5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，採用「因材施教」、「螺旋上公升」的方式，設定了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取捨。
6、教學以活動為重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗資訊科技應用的全過程.同時，在教學範例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在資訊科技的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。
四、教學進度
資訊科技計畫總結之資訊科技工作總結五
學期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,計算機教學和管理工作.有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下 一 教學方面 備課開學初,根據學校要求,認真寫好教學計畫,提前備好課,寫好教案.平時做到週前備課.備課時認真鑽研教材,學習好 小學資訊科技課程指導綱要 虛心向其他教師...
2019資訊科技研修計畫
2016年四川省中小學教師資訊科技能力提公升工程個人研修計畫 我參加了2016年四川省中小學教師資訊科技應用能力提公升工程的培訓學習。為了能讓培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步和提高，我制定了下列研修計畫。一 指導思想 通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方...
資訊科技計畫
七年級資訊科技教學計畫 一 學生基本情況 本計畫針對七年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word excel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有...