一、指導思想
深入貫徹與落實科學發展觀，依照《資訊科技課程標準》和《雲南省義務教育規範化學校標準》，全面地實施素質教育。資訊科技課以培養學生的獲取資訊的能力為工作思路，以教育資訊化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的資訊科技與學科課程整合的課堂教學，致力培養學生做人、做事、學習的良好習慣；培養學生愛護環境、保護環境的意識；在資訊科技教學中滲透好習慣教育，努力提高學生的資訊素養。
二、工作目標
1、認真學習《資訊科技新課標》精神，制定本學期資訊科技工作計畫和實施步驟。
2、不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。
3、培養學生學習電腦的良好習慣，使其掌握獲取資訊的能力、分析資訊的能力和處理資訊的能力。
4、培養學生愛護環境、保護環境的意識，在資訊科技教學中滲透環保教育。
5、舉行八街小學首屆「中英文打字和賀卡製作」比賽，提高學生的打字和繪畫水平，促進學生資訊技能的提高。
6、做好日常電腦維護工作，及時發現問題和解決問題。
三、具體措施
（一）加強資訊科技的理論與業務學習，提高自身的資訊素養，不斷地更新教學觀念。
1、加強對《資訊科技新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，優化資訊科技課堂教學。
2、要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。
3、加強電腦知識的學習，提高自身的資訊能力。
（二）以「好習慣」為主線，加強對學生進行資訊科技教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。
「好習慣終身受益」，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。
1、進電腦室前排隊，拖鞋要排放整齊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。
2、培養學生正確的開、關機習慣。開、關機要按正確的步驟執行，不能非法關機。
3、培養學生良好的座姿，座姿的正確與否直接影響到學生的腰部、視力等方面。
4、培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不准大聲喧嘩，不准帶除學習以外的東西進電腦室。
5、培養學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規則，培養學生良好的上網習慣。
6、培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的資訊素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。
（三）資訊科技與環境教育相結合，培養學生保護環境的好習慣。
充分利用資訊科技與環保相互整合，對學生進行環保知識教育。主要工作有：
1、在資訊科技課堂教學中，滲透環境保護教育，講解資訊科技與環境保護的關係，使學生加強環保意識。
2、每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環保有關。
3、上網搜尋有關環境保護的資料，製作成環保電腦小報。
（四）、加強對學生進行依法治校教育。
在平時教學和興趣小組活動過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
（五）加強對特長生的培訓。
在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今後的技能競賽中力爭有所突破。
1、對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品；
2、對參加電腦製作活動的學生進行培訓，迎接各級各類電腦製作比賽。
（六）舉辦首屆八街小學電腦繪畫比賽。
本學期，資訊科技科擬舉辦首屆中英文打字和賀卡製作比賽，參加人員為三至五（或六）年級學生，每班經過選拔，推薦3位同學參加學校的比賽。
（七）做好學校電腦維護工作。
1、做好電腦室、軟體室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。
2、維護好校園網路裝置，確保校園網執行正常。
四、每月工作安排
小學資訊科技工作計畫
2 加強對教師正確使用電教裝置的指導，確保教師正確使用電教裝置，提高課堂效率。努力提高電教裝置的使用效率，使電教 在課堂教學的使用覆蓋率在50 以上。5 抓緊學科常規教學工作，提高學生的資訊素養 繼續以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，進一步深化課堂教學改革。1 進一步指導三年級學生上好資...
小學資訊科技工作計畫
常山鎮中心校 賀立濤一 教學目標 在新學期中，我校要全面落實科學的教育發展觀，以提高課堂教學效益為突破口，提高學生的操作水平，培養學生悼念資訊整理資訊和發布資訊的能力，了解和掌握相應的電腦操作知識和使用技能，為適應資訊社會打下一定的基礎。為現場會的勝利召開做好輔助工作，專心練字，努力提高自己寫字水平...
小學資訊科技工作計畫
一 2011學年第一學期工作回顧 1 經過資訊科技校本課程執行，通過專家的指點，修改了課程方案，以專案活動的形式來驅動課堂教學 學期結束，各個任課教師根據新的課程方案，分年級撰寫了專案活動方案。2 開設不同層面的學生電腦俱樂部，培養一支學有所長的學生隊伍，參加市區各級認可的 以程式設計為主的計算機競...