企業資訊化培訓規劃
要在企業中真正地普及資訊化知識，讓更多的企業員工認識到資訊化建設對企業發展的重要性，對企業員工進行資訊化培訓和制定行之有效的培訓規範是非常必要的。 一、總體目標： 實現「三個提高，乙個建設」。
「三個提高」，既更新和提高企業領導層的資訊化建設觀念，使企業領導能夠對企業資訊化建設具有堅定的信心和巨集觀把握能力；完善和提高企業中層管理人員的資訊化建設相關知識結構，使其能夠有效地配合資訊系統的工程人員開展資訊化專案的實施。提高企業員工的計算機操作技能，保障管理資訊系統的順利應用和正常執行。「乙個建設」是指建設一支由複合型人才組成的資訊化建設隊伍，能夠有效地承擔起企業資訊化建設的重任。
總之，通過系統全面的資訊化培訓，為企業的資訊化建設，在各個層面打下良好的人員基礎。 二、工作原則： 1．實用性原則以企業資訊化建設的需要為中心，堅持講求實效，學以致用，注重教育培訓的實用性，堅持理論學習與案例分析相結合，補充知識與提高能力相結合。
2．針對性原則根據資訊化建設戰略規劃、專案實施、應用操作的不同需要，在培訓中對企業不同層面的人員在培訓內容、形式上具有針對性。 3．前瞻性原則要著眼於企業資訊化長遠發展，著眼於資訊化建設人才的接替與儲備，超前規劃，提前運作，為企業資訊化可持續發展有計畫、有目的地培養和儲備複合型人才。 4．嚴謹性原則加強對培訓需求的調研，制定切實可行的培訓計畫和培訓大綱，精心選編教材和挑選師資，積極改進培訓方法。
建立健全培訓質量評估制度
三、培訓內容： 針對企業不同層面人員可以選擇不同的培訓內容： 1．對企業領導人員，培訓的目的主要是更新觀念、提高認識，並增強對資訊化建設的全面掌控能力。
培訓內容主要是：企業資訊化對企業管理的挑戰、決策支援系統的理論和應用、資訊時代的領導藝術、電子商務與國家資訊化、電子商務與商業自動化、業務流程再造。 2．對企業中層管理人員，需要培訓完善資訊化知識結構。
培訓的內容主要是：企業管理資訊化的應用模式、企業管理資訊化組織實施。 3．對於企業一般工作人員，主要培訓操作技能。
培訓的內容有：計算機應用基礎知識、辦公自動化系統的基本操作。 4．對於複合型人才的培養，應根據個人的具體情況，有針對性地增強某方面的知識。
四、培訓方式： 培訓的方式多種多樣，在實際開展培訓工作中可根據客觀條件和內容的需要靈活採用。 系統上線初期，培訓工作應由專業的實施公司或顧問公司完成；系統執行正常步入正軌後，培訓工作由公司資訊中心完。
在條件具備的情況下，企業可自行主辦資訊化培訓，在人力和師資力量都不夠的情況下可派人參加專業培訓機構的資訊化培訓班。 五、保障措施： 1．資訊化培訓的組織實施前期建議由公司it部門、實施單位共同組建企業資訊化建設培訓管理小組，領導和管理企業資訊化培訓工作，作為資訊化培訓的組織保障。
2．加強培訓和培訓人員根據企業現有情況和實際條件的基礎上，按照資源、結構、功能的基本要求，組織企業資訊化培訓人員。
資訊科技培訓計畫
一 指導思想 樹立以師生發展為本的培訓理念，圍繞學校辦學目標和辦學特色，構建基於網路的自主 開放的校本培訓模式。以提高教師現代教育理念和資訊科技教育的能力和水平為重點，努力建設一支師德高尚 業務精良 結構合理 充滿活力 具有科研能力和創新的教師隊伍，促進教師專業化發展。二 培訓目標 1 建立主動參與...
2019教師資訊科技培訓計畫
大嵐寺小學教師資訊科技培訓計畫 2013至2014年度 一 培訓目的 隨著新的白板軟體和多 的建設。使我校教師進一步感受資訊科技在課堂教學中的重要作用，熟練掌握多 課件的使用，掌握白板和課間結合使用的方法，從而優化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質量，特決定舉行2013至2014年度教師資訊科技培訓...
2019教師資訊科技培訓計畫
中學2011學年度 為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校資訊科技教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮學校夢想中心及電教化室的多 裝置的效益,把資訊科技應用到教育教學中去,提高教師應用計算機資訊技術的水平，特制定我校教師資訊科技培訓計畫如下 一 培訓目標 1...