根據上面的反應，我們可得出金屬具有什麼樣的化學性質？
結論：金屬能與氧氣發生化學反應。
[討論]大多數金屬都能與氧氣發生反應，但反應的難易和劇烈程度相同嗎？
結論：鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應；鐵、銅等在常溫下幾乎不與氧氣反應，但在高溫時能與氧氣反應；「真金不怕火煉」說明金即使在高溫時也不與氧氣反應。
[講解]金屬與氧氣反應的性質除了可用於鑑別物質(如黃銅與**的鑑別)外，還有其他的一些用途。如鋁具有很好的抗腐蝕效能，就是由於鋁與空氣中的氧氣反應在其表面生成一層緻密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁的進一步氧化。鋁能在短短的一百多年裡產量得到如此大幅度的提高，並被廣泛應用，除了因為改進了鋁的冶煉方法，使其成本大大降低，以及鋁的密度較小外，還有乙個重要的原因，那就是鋁的抗腐蝕效能好。
在生活中有這樣乙個現象：綠豆在鐵鍋裡煮了會變黑；蘋果和梨子用鐵刀切了以後，表面也會變黑。請問這是為什麼？
資料：綠豆、蘋果和梨子等水果的細胞裡含有一種物質叫鞣酸，鞣酸能與鐵反應生成黑色的鞣酸鐵。
【實驗**2】**金屬能否與酸反應
(將學生分成a、b兩大組)
實驗步驟：
a組：在四支試管裡分別放入適量的打磨過的鎂條、鋅粒、鐵片和銅片。各加入約5 ml的稀鹽酸，觀察現象。比較反應的劇烈程度；用燃著的木條放在試管口，觀察並記錄現象。
b組：用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，比較反應現象。
[實驗記錄]
[結論]1.很多金屬不僅能與氧氣反應，而且還能與鹽酸或稀硫酸反應。
2．不是所有金屬都能與鹽酸或稀硫酸反應。鎂、鐵、鋅等金屬能與稀硫酸和稀鹽酸反應，而銅等金屬卻不能與稀硫酸和稀鹽酸反應。
3．產生的氣體能燃燒，經檢驗是氫氣。
4．金屬種類不同，反應的劇烈程度不同。鎂、鋅、鐵與鹽酸或硫酸反應的劇烈程度不同，鎂反應最劇烈，鋅次之，最後是鐵。
5．與酸反應時，能生成氫氣的金屬活動性強，否則就較弱。反應的劇烈程度也可以反應金屬的活動性強弱。
【置換反應】
[提問]請大家從反應物和生成物的類別，如單質和化合物的角度，分析上述四個反應有什麼共同點，與我們學習的化合反應和分解反應是否相同。
生：這些反應的特點：一種單質和一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物。其特點不同於化合反應和分解反應。
[板書]定義：由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質與另一種化合物的反應叫做置換反應。
特點：a＋bc ac＋b
四、課堂小結
本節課我們學習了金屬化學性質的兩個方面：一是與氧氣反應，二是與酸反應，同時還學習了置換反應。在實驗**過程中，要學習如何用比較的方法分析歸納問題，找出規律，加深對知識的理解和掌握。
並逐步認識不同金屬在化學性質上的差異。
【板書設計】
課題2 金屬的化學性質
一、 金屬的化學性質
1、金屬與氧氣的反應
4al+3o2 ==== 2al2o3 （氧化膜抗腐蝕）
空氣中： 2mg+o2 === 2mgo
氧氣中： 3fe+2o2 ==== fe3o4
2、金屬與酸的反應
mg + 2hcl ==== mgcl2+h2
zn + 2hcl ==== zncl2+h2
fe + 2hcl ==== fecl2+h2
結論：（1）根據反應劇烈程度可知同種金屬活動性： cu與稀鹽酸不反應
mg > zn > fe > cu
（2）金屬活動性較強的金屬才能與酸反應生成氫氣
3、金屬與某些金屬化合物溶液的反應
2al＋3cuso4 ==== 3cu＋al2(so4)3
cu + 2agno3 ==== cu(no3)2 + 2ag
結論：(1)三種金屬活動性順序：al > cu > ag
(2)活動性較強的金屬能把活動性較弱的金屬從它的化合物溶液中置換出來。
二、置換反應
1、定義：由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質與另一種化合物的反應。
2、特點：a+bc=ac+b
金屬的化學性質
學情與教材分析 本節教材從學生熟悉的日常生活中常見材料 金屬材料的應用入手，引出金屬的物理性質，進一步通過實驗驗證金屬的化學性質，最後歸納出置換反應的概念，層層深入，符合學生從感性認識上公升到理論知識的認知規律。教學目標 知識與技能 1 認識生活中常見金屬的一般物理性質，2 通過實驗 金屬的化學性質...
金屬的化學性質
教學目標 1 了解金屬和非金屬的反應，探索金屬的性質和金屬的原子結構的關係。2 初步學會從實驗的角度探索和認識物質的化學性質的本領。3 通過演示 實驗，學會觀察 記錄實驗現象，以及從分析現象中得出結論。教學重點 鈉在不同條件下與氧氣的反應及其產物的比較分析。教學難點 鋁為何可以在空氣中穩定存在。教學...
金屬的化學性質
一 創設情境，匯入新課 在現代考古中，發現從地下出土的文物裡金銀器具總是比鐵器儲存得完整 完好，而且年代比鐵器早。你知道為什麼嗎？二 實驗 探索新知 1 結合學案回顧鎂 鐵 銅與氧氣反應的現象和化學方程式，完成學案中的 本環節目的是引導學生從反應的難易和劇烈程度上討論比較三種金屬活潑性的差異，同時思...