我社群4月深入學習實踐科學發展觀活動第一階段順利結束，不僅保質保量的完成了市、區、街要求的學習和實踐內容，更是結合我社群實際，在社群範圍內開展了多種形式的特色活動，將科學發展觀落實到了實處。在第一階段理論學習、深入調研、思想大討論和各項特色活動成果的基礎上，社群順利進入以分析檢查為目的的第二階段。我們充分認識到，分析檢查階段是從思想層面進入實踐層面的重要階段，是承上啟下的關鍵階段，主要任務是徵求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。
一、精心組織，制定詳細可行的細化方案
在吸取第一階段活動經驗和成果的基礎上，社群學習實踐科學發展觀活動領導小組及時制訂了《深入學習實踐科學發展觀第二階段細化方案》，並根據區、街關於第二階段活動的檔案精神，做了相關修改和調整，以確保各項活動有組織，有計畫，有內容，將此次學習實踐活動推向另乙個高潮。
二、深化理論學習，進一步提公升思想高度
本階段繼續採用個人自學和集中學習的方式。
三、深入解放思想，推動科學發展大討論
以解放思想為先導，以改革創新為動力，在廣泛深入學習實踐科學發展觀的基礎上，在第一階段兩次思想發大解放討論成果的指導下，我們深刻的體會到要進一步更新發展觀念，圍繞「和諧」的發展思路，緊密聯絡我社群工作的實際，**目前存在的問題和解決的方案。
1. 認真開好領導班子專題民主生活會。民主生活會的成功召開，使我院領導班子成員真正做到了在找準問題、明確思路、推動科學發展上達成共識，並按照科學發展觀的要求認真分析查詢了自身的差距與不足，明確了努力方向。
2. 形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環節，也是前段活動成果的集中體現，是整改落實的主要依據。
3. 切實做好群眾評議。對領導班子分析檢查報告進行群眾評議，既是為了吸收群眾參與、接受群眾監督，也是為了更直接、深入地聽取幹部群眾的意見，更充分地集思廣益。
領導小組組織召開分析檢查報告群眾評議座談會。會上，大家踴躍發言，積極獻計獻策，緊緊圍繞報告對科學發展的認識深不深、問題查詢得準不准、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，進行了全方位的評議。黃小文就社群目前存在的問題提出了解決方案，著重在制度建設、績效考核、關注民生等方面提出了09年度新的工作目標，落實了目標任務分解。
此次群眾評議會議的召開，我社群進一步統一了思想，拓寬了思路，把科學發展觀的要求轉化為我院推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力和促進科學發展的制度措施。我們堅信，在局黨組的堅強領導下，通過全體的員工的共同努力，社群將在新的一年裡創造新的輝煌。
四、根據分析檢查報告公示群眾評議結果。
領導小組組織召開全體員工會議，重點針對20xx年度績效考核等問題展開再一次的討論。目前，根據討論結果，相關問題正在進一步修改和完善中。
五、及時總結，為整改落實階段的順利開展奠定基礎
回顧過去，通過第一階段的學習實踐活動，社群工作人員進一步從不適應、不利於科學發展觀的狀態中解放出來，並著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力關注並解決影響和制約科學發展的突出問題。第二階段即將結束，通過本階段各項工作的開展，社群工作人員的思想已經進一步統一到學習貫徹發展科學觀上來，並聯絡實際，務求實效，確保取得實實在在的成效。
展望未來。深入學習實踐科學發展觀活動即將進入第三階段。第三階段是整改落實階段，是這次學習實踐活動的最後乙個階段，也是體現成果、檢驗成效的關鍵環節。
我們堅信，在前兩個階段取得的卓有成效的成果基礎上，在上級領導的正確領導下，社群的學習實踐活動一定會再掀高潮。
科學發展觀第二階段工作方案
開展深入學習實踐科學發展觀活動 分析檢查階段實施方案 根據中共 市教育工委開展深入學習實踐科學發展觀活動 關於印發 開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作方案 的通知 精神，為紮實做好我支部分析檢查階段各項工作，切實增強分析檢查階段的針對性 指導性和實效性，結合招生考試中心與教育工會實際，制...
環保部門踐行科學發展觀第二階段分析檢查階段工作匯報
尊敬的各位領導 早上好，非常榮幸能有這次機會與各位領導在這裡就科學發展觀活動的開展情況和各位進行共同交流和學習。我中心參加第二批深入學習實踐科學發展觀活動。自活動開展以來，在第七督導組的正確指導下，我中心全體黨員 入黨積極分子 班組長以上人員及青年團員積極參與，各項工作進展順利，下面我將我中心現階段...
中學學習實踐科學發展觀活動第二階段工作總結
根據縣委和鄉黨委學習實踐科學發展觀活動領導小組統一部署，在縣鄉學習實踐科學發展觀活動督導組的具體指導下，我校深入學習實踐科學發展觀活動從10月下旬開始由學習調研階段順利過渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以 開展領導班子民主生活會 黨員組織生活會 向社會公開徵求意見 為抓手，深入分析查詢學校目前面臨...