2. 面向「四個群體」，深入調查研究。
調查研究是謀事之基，成事之道，是深入學習實踐科學發展觀的關鍵步驟。我校調查研究工作始終圍繞關係學校發展的突出問題，教育中需要解決的重要問題，家長和社會關心的熱點問題，主要面向以下四個群體開展針對性的調研活動。一是向家長調研。
學校舉行以「家校互動有效提公升」為主題的家長開放周活動，通過家長來校聽課，充分發揮家長對教育教學的監督作用，家校進一步溝通，群策群力，共謀學校發展。學校召開家長座談會，邀請了18位家長代表齊聚一堂，就學校管理、教育教學、校園生活諸方面進行了真誠地交流。家長們還就學校的品德教育、校園文化建設等方面獻計獻策，提了許多可行性建議，進一步拓寬了學校的辦學思路。
二是向同行調研。學校還邀請到了縣研訓中心的領導和教研員，大家以課為載體，**課堂教學的有效性，既充分發揮了實驗學校優勢教育的輻射作用，又借助聽課者的智慧型，讓實驗教師的課堂教學水平更上層樓。三是向黨員教師調研。
根據縣教育局統一部署，學校組織黨員教師認真撰寫學習體會文章，在小組內交流，優秀體會文章在活動領導辦公室展出，並參與了縣教體局組織的評比。
（二）做好分析檢查，突出找準問題
1. 切實加強領導，周密安排部署
為確保分析檢查階段工作健康有序開展，校學習實踐活動領導小組在轉段前召開會議，就如何開展分析檢查階段工作進行認真研究。在轉段工作會議上，學習並下發了《巴青縣中學校深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作計畫》和《分析檢查階段主要活動安排表》，明確了分析檢查階段的目的要求、具體工作步驟和工作要求，明確了各項具體活動的完成時間和活動要求。
2. 廣泛徵求意見，找準突出問題
分析檢查階段一開始，校黨支部及學習實踐活動辦公室將徵求意見作為做好分析檢查階段工作的關鍵，採取積極措施，將徵求意見貫穿於整個分析檢查階段始終，在召開專題民主生活會、形成分析檢查報告和群眾評議三個環節都廣泛聽取了各方面意見建議。一是充分發揚民主，堅持走群眾路線。採取發放徵求意見表、召開徵求意見座談會、專題調研、設立意見箱、黨員教師志願者服務等多種方式，廣泛深入地徵求各方面、各層次的意見。
二是領導帶頭徵求意見。黨支部在召開專題民主生活會前，先後召開了村代表、家長代表、學校黨員代表、教師代表參加的座談會，直接聽取意見建議，就發展思路、工作措施、工作效率、學校特色等方面存在的突出問題，以及黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題也廣泛徵求了意見。三是認真梳理彙總，查詢突出問題。
校學習實踐活動領導小組辦公室對徵求到的意見和建議進行認真梳理彙總，按規定、分層次將徵求到的意見和建議及時反饋和分解。
3. 緊扣活動主題，認真開好「兩會」
根據縣教體局有關檔案精神，在專題民主生活會和專題組織生活會召開前，校黨支部廣泛徵求了各方面意見，並採取有效措施，避免把專題民主生活會、專題組織生活會開成一般工作總結會，確保「兩會」不走過場。一是圍繞學校學習實踐活動主題，認真撰寫民主生活會發言材料。二是多層次開展交心談心活動。
三是及時召開民主生活會，確保質量。會上，大家堅持解放思想、實事求是，充分發揚理論聯絡實際、批評與自我批評的作風，暢談學習實踐科學發展觀的體會，全面回顧近年來特別是黨的十六大以來校務領導班子和個人貫徹落實科學發展觀的情況，開誠布公地談問題，認真查詢領導班子和個人存在的突出問題，深刻剖析主客觀原因特別是主觀原因，全面總結經驗教訓，結合教育改革深入思考完善體制機制和教師隊伍建設等重大戰略問題，明確了今後的努力方向，達到了進一步解放思想、增進團結、共同提高的目的，為形成高質量的分析檢查報告奠定了堅實基礎。
4. 深入分析檢查，嚴把報告質量關
領導班子分析檢查報告是學習實踐活動的重要成果。為形成有分量、有針對性、高質量的分析檢查報告，學校在充分做好準備工作的前提下，嚴把質量關，按照縣教育局「四重點六清楚」的原則，對分析檢查報告反覆研究、修改完善。一是把握撰寫分析檢查報告的總體要求。
二是在分析檢查報告初稿形成後，進一步完善分析檢查報告的內容。三是按照局學領辦和指導檢查組的要求，就分析檢查報告討論稿進行了專題討論。要求突出重點、找準問題、分析透徹、措施到位，保證分析檢查報告的質量及後期的整改效果。
5. 緊密結合實際，組織群眾評議
按照分析檢查階段的工作要求，校黨支部在認真查詢問題、廣泛徵求意見建議的基礎上，組織召開全體黨員教師參加分析檢查報告評議大會。在評議中，大家一致認為分析檢查報告能緊扣學校實際，真誠務實，對產生問題的原因分析得比較透徹，不迴避矛盾，敢於亮醜，敢於剖析，客觀公正地反映了我校開展學習實踐活動的情況、貫徹落實科學發展觀取得的成效、存在的問題及原因。同時部分教師就提高教學質量和效度、關注教師身心健康等方面提出了自己的建議。
（三）務求實效，抓好整改落實，突出破難建制
整改落實階段是深入學習實踐科學發展觀活動的最後乙個階段，是整個學習實踐活動的著眼點和落腳點。
1. 慎重撰寫整改方案
9月下旬，以分析檢查報告為依據，把報告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作具體化，研究起草整改方案初稿。10月上旬，將形成的整改落實方案初稿及時提交局指導檢查組把關，報局聯絡領導審核，形成整改落實方案徵求意見稿。同時，通過適當方式在一定範圍內聽取黨員群眾的意見建議。
在此基礎上，對整改落實方案作進一步的修改完善，確保整改落實方案吸納各方面的意見，既切實可行，又符合科學發展的理念。
2．集中解決突出問題
以「科學發展見行動」為載體，集中解決查詢出來的、黨員群眾關注、通過努力能夠解決的問題。重點解決政策措施和本校職能範圍等方面存在的突出問題，努力解決師生的切身利益問題。10月中下旬開始，領導幹部帶頭開展「集中攻堅月」活動，根據整改方案，利用乙個月時間，集中力量解決一批制約教育科學和諧發展的突出問題，解決一批師生關注的難點問題，解決一批黨性黨風黨紀方面的熱點問題，興辦一批涉及師生切身利益的惠民實事。
從實際出發，下大力氣，集中時間、集中精力，合力破難攻堅，確保整改到位。
3. 創新建立體制機制
結合整改方案目標，努力在建立健全體現教育科學和諧發展要求的體制機制上取得新突破。堅持同步調整推動和促進教育科學和諧發展的規劃計畫，同步修訂影響和制約教育科學和諧發展的規章制度，同步建立體現和保障教育科學和諧發展的體制機制，及時做好廢止一批、調整一批和建立一批等「三個一批」活動。
三、初步成效
深入開展學習實踐科學發展觀活動，著眼點就是提高思想認識、破解難點問題、推進改革創新、服務科學發展，落腳點就是要通過學習實踐，促進各項工作再上新的台階，真正做到黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠。從我校開展學習實踐活動的情況來看，可以說基本上取得了預期的效果，達到了預期的目標。
（一）黨員幹部意識提公升
目前學校黨員教師28人，佔學校教職工人數的近30%。自學習實踐活動開展以來，學校建立黨員先鋒示範崗，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，圍繞學校工作中心抓黨建，加強領導班子、黨員隊伍建設，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，開展多種形式的主題教育活動，在先進性教育、科學發展觀、解放思想大討論等活動中表現突出。全體黨員教師的工作熱情提高了，工作自覺性、服務意識、大局意識增強了，班子之間團結共事，科室之間和諧相處。
思想變得更加活躍，工作思路更加開闊，工作方法更加靈活，工作方式更加合理。
（二）學校發展再上台階
我校在深入開展學習實踐科學發展觀活動過程中，努力處理好開展活動與做好日常工作的關係，堅持把開展學習實踐活動與做好教學工作結合起來，與深化拓展「爭先創優」活動、加強自身建設結合起來，真正把學習實踐活動的成效體現到促進各項工作上，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效，從而有力地促進了教育教學工作的開展，真正做到了開展學習實踐活動和開展日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進。同時出台一系列規章制度，完善學校管理體系，使學校各項工作更加規範有序。
（三） 家長社會滿意率高
我校在學習實踐活動中，堅持走群眾路線，切實做到請群眾參與，讓群眾知情；請群眾監督，讓群眾檢驗；請群眾評價，讓群眾滿意。主動邀請了上級領導、家委代表、一線教師等進行座談評議，對他們提出的意見和建議，及時採納和整改，得到了社會和家長的一致好評。學校領導班子分析檢查報告切合實際，不迴避問題，整改措施得力，群眾滿意率達100%。
四、主要特點
（一）落實政策方針，加強組織領導
1．立足實際，制訂一套方案。按照縣教體局學領辦的工作安排，結合學校實際，制訂了一套科學合理的學習實踐活動方案。確定了學校活動主題為「強化教育管理、推進優質發展、爭創特色學校」，將活動各階段的要求進一步細化，因地因事制宜，突出特色，統籌兼顧，注重實效。
2. 領銜改革，成立兩個小組。一是活動領導小組，由「一把手」親自掛帥，班子成員全體上陣，統一領導和組織協調學習實踐活動的開展；二是黨員教師志願者服務小組，多渠道聆聽社會、家長對學校的意見建議，及時解決問題，明確整改方向。
3. 加強宣傳。建立學校學習實踐活動室，將學習實踐活動工作安排、活動掠影、教師優秀體會文章等，張貼上牆，便於黨員學習交流。
通過強力的宣傳，達到思想認識統一，反饋資訊及時，從而在全校營造深入開展學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，逐步形成了一種比學習、比工作、比能力、比創新的良好風氣。
4. 求真務實，召開四個會議。一是動員大會。
會議傳達學習了局動員大會精神和有關檔案，並就我校深入開展學習實踐活動的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟、組織領導等進行了統一部署安排，以此推動活動全面深入開展。二是轉段工作會議。領導小組組長分別作了階段工作總結和下階段工作部署。
三是民主生活會。就班子成員在貫徹落實科學發展觀方面、在黨性黨風黨紀方面以及服務科學發展方面存在的突出問題，開展批評和自我批評，指導組組長嵇瑞芳到會並作了進一步要求。四是各界代表懇談會。
先後邀請領導和所在村書記，以及家長代表、學校教師代表、黨員代表參加會議。通過多次會議，向社會廣泛徵求意見和建議，以利於學校進一步認清自身存在的不足，找準前進的方向。
5. 率先垂範，狠抓五個帶頭。領導帶頭深入學習、帶頭調查研究、帶頭解放思想、帶頭查擺問題、帶頭整改落實。通過領導帶頭，真正將學習實踐活動推向高潮。
（二）嚴抓學習科學發展觀各環節
1. 抓培訓，重學習。制定了明確具體的學習規劃，要求全體黨員教師必須通讀精讀兩本統一下發的學習書籍，學習筆記不得少於1/2。
以集中與分組結合、學習與討論並進的形式，展開內容豐富、方式靈活的學習。學習實踐活動小組三位正副組長分別結合學校實際作了科學發展觀主題演講，引人入勝，發人深省。每位黨員撰寫的學習體會文章，學校擇優推薦縣教體局評比，並張貼交流。
科學發展觀學習第一階段總結
土城鎮教育支部 第一階段 學習調研階段 總結 按上級要求，土城鎮中心學校迅速成立第三批 深入學習實踐科學發展觀 活動領導小組，制定第三批 深入學習實踐科學發展觀 活動方案，於 9月30日召開了全體黨員 深入學習實踐科學發展觀 活動的動員大會，向每乙個黨員發放了專門印製的 深入學習實踐科學發展觀 活動...
學習科學發展觀第一階段工作總結
商州城關小學 按照區教育局關於深入學習實踐科學發展觀活動實施方案的部署以及學校 學習實踐活動 的具體方案，認真紮實學習科學發展觀內容，圓滿完成了第一階段的 學習培訓，深入調研，解放思想大討論 三方面的任務。現就我校深入學習實踐科學發展觀第一階段工作總結如下 一 基本情況 1 加強組織領導，精心安排部...
學習實踐科學發展觀活動第一階段小結
青雲譜區學習實踐科學發展觀活動 學習調研段小結 青雲譜區學習實踐科學發展觀活動工作從3月18日正式啟動至今，已歷時乙個餘月。在市委學習實踐活動領導小組的統一領導和市委第二指導檢查組的正確指導下，我區在學習實踐活動第一階段緊緊圍繞工作實際紮實推進，取得了一定成效，得到了指導組的肯定，同意我區轉入第二階...