土城鎮教育支部
第一階段（學習調研階段）總結
按上級要求，土城鎮中心學校迅速成立第三批「深入學習實踐科學發展觀」活動領導小組，制定第三批「深入學習實踐科學發展觀」活動方案，於 9月30日召開了全體黨員「深入學習實踐科學發展觀」活動的動員大會，向每乙個黨員發放了專門印製的「深入學習實踐科學發展觀」活動學習筆記本，指定學習書目，布置了學習任務和要求。 全鎮教育戰線共有34名黨員幹部，按照「黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠」的總要求，突出學校「以人為本，關愛師生，創特色教育，建平安校園」的主題，本著「全面+特色」的辦學思想，實施「高品位，有特色」的精品教育。
在第一階段（學習調研階段），中心學校針對實際，做了一下事情：
一、明確發展思路，辦人民滿意的教育
乙個學校的生存和發展，在乎於「人民滿意與不滿意」。這是乙個我們一直在思考這個問題，思考學校的發展方向。暑假中，學校布局進一步調整，校園環境進一步改善，教師隊伍進一步優化。
為辦好人民滿意的教育打下了良好基礎。
為了使社會和學生家長滿意，學校「內強素質，外樹形象」，淨化、美化校園，保證了師生有乙個安定、安全的學習環境；學校以績效工資的發放為契機，重新制定《教職工請假規定》和《教職工績效工資發放辦法》等規章制度，「以感情留人，用制度管事」，規範教職工的辦公紀律，提高辦公效率，重新樹立土城鎮教師新形象。
為了使社會和學生家長滿意，學校利用星期天在九年級實施義務輔導，深受畢業班家長歡迎，社會反映良好。現針對
七、八年級情況，學校積極調研，在晚上第三節自習後對學生進行義務輔導。
二、開創教育均衡發展新局面
土城鎮教育支部在「深入學習實踐科學發展觀」活動中，把落實「義務教育均衡發展計畫」作為重點之一。一是在各學校，一名骨幹教師結對幫扶一名新上崗教師或教育教學能力較差的教師，使各學校校內教師之間的差距逐步縮小；二是各學校之間開展聯誼活動，相互學習，取長補短，促進校際間差距逐步縮小。
三、開展多項活動，讓黨員、教師受教育
㈠、組織學校黨員幹部認真學習鎮黨委《深入學習實踐科學發展觀活動》實施方案、科學發展觀的具體內容以及中共十七屆四中全會公報，通過學習，使廣大黨員幹部進一步認識到開展這次學習實踐活動的重要性、必要性。
㈡、安排學校黨員幹部到農村、到學生家庭走訪調查，感受社會主義新農村的新變化。
㈢、校校樹立師德標兵，要求全校教師學習他們的典型事蹟，促進全鎮教師更加關愛學生，努力做好本職工作。
㈣、關注教師專業成長。一是要求教師樹立終身學習的理念，認真開展網上學習；二是要求各學校搞好校本研修，不斷提高教師素質；三是堅持走出去、請進來，促進我鎮教師快速成長。
四、關注師生身心健康發展，讓學校成為師生之家
為了解決教師冬天取暖問題，土城初中、龍坪小學、白雞小學購買了櫃式空調，使教師在辦公室坐得住。
為了學生全面、健康發展，各個學校開展運動會、文藝匯演等活動，讓學生發揮特長，讓學生體驗在校的樂趣。
五、擬問題題目，開展調研
在「深入學習實踐科學發展觀」活動現階段，中心學校黨支部根據學校實際情況，制定了調查問卷，分別針對教職工、社會與學生家長、學生，就學校的教育管理、學校存在的問題作調查研究，以幫助學校以科學發展觀的態度審視過去，研究現在，規劃未來，把握發展規律，創新發展思維，找準辦學定位。
科學發展觀第一階段總結
2.面向 四個群體 深入調查研究。調查研究是謀事之基，成事之道，是深入學習實踐科學發展觀的關鍵步驟。我校調查研究工作始終圍繞關係學校發展的突出問題，教育中需要解決的重要問題，家長和社會關心的熱點問題，主要面向以下四個群體開展針對性的調研活動。一是向家長調研。學校舉行以 家校互動有效提公升 為主題的家...
學習科學發展觀第一階段工作總結
商州城關小學 按照區教育局關於深入學習實踐科學發展觀活動實施方案的部署以及學校 學習實踐活動 的具體方案，認真紮實學習科學發展觀內容，圓滿完成了第一階段的 學習培訓，深入調研，解放思想大討論 三方面的任務。現就我校深入學習實踐科學發展觀第一階段工作總結如下 一 基本情況 1 加強組織領導，精心安排部...
學習實踐科學發展觀活動第一階段小結
青雲譜區學習實踐科學發展觀活動 學習調研段小結 青雲譜區學習實踐科學發展觀活動工作從3月18日正式啟動至今，已歷時乙個餘月。在市委學習實踐活動領導小組的統一領導和市委第二指導檢查組的正確指導下，我區在學習實踐活動第一階段緊緊圍繞工作實際紮實推進，取得了一定成效，得到了指導組的肯定，同意我區轉入第二階...