一、教學任務
根據上學期第一輪複習後學生的知識掌握情況再進行兩輪複習，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，實行每週一考，全面提高學生的解題能力以及思考能力。
二、情況分析：
本屆學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不紮實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體複習中的一大挑戰。
三、總體措施
第二階段，即完成各知識點專題的教學和第二輪複習，鞏固其考點，並進行針對性練習；後階段加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力。
第三階段，即第三輪複習，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
四、教學要求
認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注高考動態，扎扎實實抓好本屆高三歷史複習工作。統一複習計畫，統一教學進度，統一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。
五、教學安排
(一)～月底
1.完成章節複習和專題複習，對知識點按章節體系、專題體系進行系統複習，並注重進行綜合測試，鞏固學生所掌握的考試要點。
2.做好高考綜合練習卷以及歷年的高考試題，讓學生熟悉「高考模式」。
3.進行個別輔導，提高優秀生的成績及班級整體實力。
(二)～高考前
1.全面複習鞏固，完善知識體系，把握高考思路。
2.查漏補缺，挖掘學生潛能。
3．進行各種綜合能力測試，加強學生對高考的適應性。
高三歷史備課組教學計畫
其次要處理好課堂聽與記的關係。課堂主要以聽為主，所謂 記而不聽則惘 同時也要適當做好筆記，預習中所遇問題的講解 教材內容的延伸性分析 課堂上感覺比較模糊的內容都應該記下來作為課後複習 鞏固的依據，所謂 聽而不記則殆 第三要在課後及時看書鞏固所學知識。克服平時感覺沒有多少東西可看，考時卻處處感覺生疏的...
歷史備課組教學計畫
時間 2011 2012 學年度下學期 科目 歷史 年級 高一 備課組長 張乾 2011 2012學年度下學期高一歷史 教學計畫 在認真回顧總結上期工作的基礎上，為了更好的配合學 三化 三愛 兩個習慣養成 教育工作，特制定如下計畫 一 學情分析 高一上學期學習歷史必修1 政治文明歷程 著重反映人類社...
高三政治備課組教學計畫
一 總的思路與要求 以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點 重大實際問題為素材，根據高考的特點與要求進行複習，切實提高學生分析問題 解決問題的方法 技巧 能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能 低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學方法型全面素質備考轉變。具體講...