新莊鄉教育管理中心教育教學
工作總結
(2010—20101學年度第二學期)
2010—2011學年度第二學期的教育教學工作，緊緊圍繞縣教育局的中心工作，按照鄉教育管理中心工作計畫要點的要求，全面推進有效課堂教學活動、深化教育質量活動、養成教育活動、主題讀書活動、特色建立活動、課堂教學改革工作及安全教育工作，突出德育教育的針對性和有效性，以促進各級各類學校教育教學工作上檔次、提效率為重點，狠抓各項常規管理工作，比較圓滿地完成了學期初的各項工作任務，現對全學期的工作進行全面總結如下：
一、強化德育工作首要地位，努力提高思想道德水平
1、加強宣傳教育，提高教師政治思想素質。認真組織教師學習科學發展觀及《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規範》、《新莊鄉教師十不准》，樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀，踐行「以苦為樂，甘於奉獻」的精神，以內強素質，外樹形象為先導，使全體教師努力做師德高尚的模範，教書育人的先鋒。激發教師的工作熱情，樹立正確的教育觀、人生觀，為教育事業的發展而努力工作。
樹立學校優秀教師典型，抓好、抓實、抓細教師的思想教育，努力構建一支思想過硬、業務精良、團結創新的教師隊伍。
2、加強學生的思想道德教育，提高學生思想政治覺悟水平。在學生教育工作中，以養成教育為重點，強化對學生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學中，融入到團隊活動中，融入到體驗教育中，融入到班級管理中，融入到校園文化建設中。各學校以三月份的養成教育月為主渠道，提高學生自我管理、自我教育效果。
開展了以文明學生、養成教育標兵為主的評比活動，各學校結合年級特點開展了行為規範和小學生守則養成教育競賽，並組織學生參加競賽，取得了明顯的效果。以值周小組為主開展「兩操」、衛生、安全等常規檢查評比活動，從而提高學生的管理與服務意識。在學生中廣泛開展了以比文明、比知識、比行動的三比活動，使學生能夠樹立良好的紀律意識和行為自我控制能力。
3、彰顯班級建設，增強班集體的凝聚力。為推動良好班風、學風的形成，全面提高教育教學質量，各學校針對學校的實際情況和班級特點配備好班主任。定期召開班主任工作會議，分析了當前班級建設和管理中存在的問題，提出了今後的努力方向，組織教師進行參觀學習，相互借鑑，並突出班級文化建設，形成班班有特色，生生有特長的格局。
開展班級幹部輪換制度，讓學生都能參加到班級管理中來，樹立主人翁精神，增強集體榮譽感，爭創文明班級、文明學生，為學生的健康全面成長奠定了堅實的基礎。在班級建設中要求班主任教師要耐心做好學生的思想工作，堅持深入到學生家庭，了解學生在家庭中的表現，反饋在學校中表現，為家校互動提供平台。
4、突出文化建設，彰顯以人為本的教育理念。加強校園美化綠化工作，為學生營造良好的學習環境，各學校本學期開展了為期一天的植樹活動，種植了松樹、榆樹等綠化樹木等600多株，並加強了樹木管理工作，確保了成活率。為學生提供溫馨的學習空間，突出班級文化建設，為學生提供和諧的成長環境。
本學期各學校在班級開設了讀書活動專欄，設立了圖書角，做到了定期更換班級板報，實行了班級幹部輪換制，成立了值周組織，使學生能夠體會到了和諧快樂的教育氛圍。
5、組織好少先隊活動，激發學生組織的向心力。以節日為契機，開展體驗活動，新莊中學、 新莊小學組織學生開展感恩教育活動， 寺寨小學「五一」組織徵文活動開展愛國主義教育；開展主題讀書活動使學生獲得健康的精神食糧；各學校「六一」組織了新隊員入隊儀式，發展了101名新隊員，壯大了少先隊隊伍，新莊中學發展新團員220餘名。
6、重視「三位一體」，形成有效的教育網路。注重學校、家庭、社會教育的有機結合，新莊小學通過召開家長座談會、組織教師家訪、家長聯絡卡等方式促進家庭教育與學校教育的融合。通過開展體驗教育促進社會教育與學校教育的溝通。
各學校開通家長聯絡**，及時反饋學生的在校表現，了解學生在家庭中的表現從而有效地解決學生在成長中遇到的困難和障礙，從而健康地成長。
二、樹立教學質量意識，強化教學管提高了教學效果。
1、紮實做好教育管理與服務工作，為教師營造舒適和諧的工作環境，激發教師的事業心和責任感，形成學科互動，資源整合的良好格局。在教學工作中嚴格執行縣教育局檔案精神，努力實現教師從教行為的科學化、規範化、制度化。加強工作檢查與督促力度，形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。
嚴格規範了教師的從教行為，確保上好、上滿四十分鐘課，向課堂教育要效益，向教學輔導要成績，關注學困生及留守生的成長，從而為學生的成長，知識水平的提高做好鋪墊。
2、積極開展學科教研活動，培養校內名師。本學期為紮實穩步推進我鄉新課程改革步伐，使教師真正做到了創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展，各學校結合學校實際情況開展好教研活動。開展每人一節公開課活動，並且依託農遠資源平台，要求教師做到多**輔助與學科教學的整合。
新莊小學新莊中學要求每位教師上好一節電子白板課。各學校開展了以多**教室主要載體的每人每週一節多**課活動。通過一系列的教研活動，使教師運用現代**手段的能力有了進一步的增強。
3、加強「有效課堂教學」活動力度。本學期各學校領導聽課15課時以上，並要與任教教師進行互評互動，教師每人每週聽課一課時以上。各學校在公開課活動中組織了教研組評議，在教研課中組織了校內評議，並組織參加第五輔導區優質課競賽於校長論壇，獲得獎項。
4、加強教師業務工作的檢查與督促，形成長效機制。充分體現常規管理要 「細、嚴、實、常」四個字，使常規管理規範化、制度化。在規範中求創新，力求以科學的管理達到理想的效果，全面促進教學質量的提高。
本學期鄉教育管理中心開展了每月一次的教案、作業、改錯本檢查，將檢查的情況進行彙總，形成文字材料在校長會上宣布，使教師做到心中有數。新莊小學開展了早自習分段輔導，定期深入到班級檢查學生自習情況，對存在的問題進行整改，提高早自習的學習效果。本學期進行月考自查工作，及時掌握教學動態，調整教學管理方向，提高教學管理的科學化水平，對教育質量居後的杜峴、泉坪進行通報批評。
5、加強集體備課，形成學科與教師之間的互動。從提高教師業務水平和備課質量的角度出發，本學期新莊中學、新莊小學組織教師開展了兩個層次的集體備課，一是教研組集體備課，按照學校制定的備課內容與備課時間開展，確定了中心發言人、主備人和輔備人，定期進行檢查。二是組織校級集體備課，做到群策群力，共同促進課改工作的穩步發展。
在集體備課中，增強了實效性和創新性，要求教師能夠結合實際來進行組織，避免走過場、流於形式現象的發生。
6、發揮現代遠端教育功能，提高教學的現代技術含量。目前，我鄉的各學校做到了多**教室、空中課堂教室、光碟**室、計算機教室平均每週10課時的利用量、學生每週每生平均利用遠端教育資源學習90分鐘以上，教師平均每週利用遠端教育資源校本培訓和校本教研90分鐘以上。同時各學校結合自己實際情況開展對教師的資訊科技培訓，培訓內容主要有word、電子**、演示文稿等三個方面，學生做到每週至少**一次愛國主義影片一次以上的空中課堂教學。
學校的輻射和聯動作用，做到資源共享，適度開發，努力提高資源和裝置的利用率，充分整合學科資源，確保農遠工程優勢的發揮。
三、樹立安全防範意識，建立平安和諧的校園環境。
1、鄉教育管理中心把安全工作列入重要議事日程，形成學校校長主抓的工作格局。各學校每月至少召開一次學校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。各學校每學期開學初開展一次安全逃生演練活動，制訂了安全工作預案，針對流感的特點，制訂相關的制度與防範措施，明確了責任人，明晰了職責分工。
同時加強了學生的飲用水管理，做到人手一杯，從源頭上杜絕隱患。
2、簽訂安全目標責任書。鄉教育管理中心與各學校、學校與班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內容，對出現安全責任事故的教師實行一票否決制度，並且不能評為先進，同時貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。
3、各學校不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 4、齊抓共管，群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。
新莊中學、新莊小學積極與派出所通力合作，做好學校安全教育工作，新莊中學、新莊小學組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
5、加強教育，促進自護。一是認真做好安全教育月工作。各學校安全教育月以校園安全為主題，在安全教育周期間，各學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
二是各學校開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播站、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
6、加強檢查，及時整改。開展常規檢查。各學校定期開展安全工作檢查，加強對消防設施以及教學樓、微機室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和裝置，做到絕緣良好，確保安全用電。
學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學生上學和放學有規範的路隊管理制度，天天檢查記錄。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。
對食堂、飲水衛生進行重點檢查。
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