（2012--2013學年第二學期）
質量是學校生存和發展的基礎，是學校的生命。一年來，我校以 「以人為本」的管理思想，向老師提出了「在激勵中進步、在互動中提高、在反思中發展」和「學中思、思中做、做中悟、悟中創」的口號。同時堅持教學管理創新化，採取了行之有效的教學管理策略，深化了課堂教學改革，教師的教育教學行為發生了變化，學生綜合質量在不斷提高，取得了可喜的成效。
現將我校本學期教育教學工作情況總結如下：
一、一年來取得的工作成績
1、 教育教學中取得喜人的成績，六年級在教育局組織的統一質量檢測中語數學校排名名列前茅，獲鄉鎮第一，開發區第三的好成績。特別是海波老師成績尤為突出，離開發區前十名就一步之遙。在吳忠市舉行的小學優質課大賽中董龍鴿老師獲得第二名。
教育局舉行的團隊教研能力大賽中語數各獲開發區第二名。
2、在開發區第二屆陽光體育運動會上，取得了很不錯的成績。
3、中國夢演講比賽中六年級一班王秀娥同學在開發區演講比賽中取得了前三名。
以上成績的取得離不開老師的辛勤汗水，離不開校領導的大力支援和關懷。是我們一路的辛苦所得。這都前史未有的，我們都感到高興。
二、本學期開展的主要工作：
（一）抓好常規、教研、校培工作。
1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計畫，開齊課程開足課時。教學常規工作進一步規範化、制度化。
特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導等工作學校進行統一檢查，考核，本學期進行兩次作業，教案檢查，大部分老師能夠認真完成工作任務，比較突出的有魏雪芳，馬慧玲、哈芳、劉曉燕、何小梅、董龍閣、劉瑞。
還採取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，了解班級管理情況、教師教學工作情況。
2、堅持以研促教、提高課堂效益。除開展好常規的教研活動外
學校還鼓勵青年骨幹教師大膽進行探索，通過抓好本校老師平時互聽課落實，開學初再教務處的組織下，對部分教師進進行了聽課指導活動，使年輕老師的課堂更精彩，更豐富。特別是在六年級複習工作中開展了大量行之有效的工作，5月份，學校組織了以月考為平台的全體六年級質量分析會，會上老師做了精彩的，準確的發言，許多老師指明了前進的方向。6月份又參加了中心學校組織的六年級質量分析會，並請來了教育局的人員進行複習指導分析會。
3、本學期，學校還認真組織了四次月檢測工作。教務處統一組織流水閱卷、成績彙總。及時分析提出存在的問題。
對六年級還進行一次模擬測試，成績較為突出，特別是海波老師在試卷命制上，準確掌握了課標，教學重難點，命題內容非常接近統測試卷。
4、重視教學案例和反思的撰寫、課題和小專題的研究工作。教師在重視備課、聽課、評課和研課的基礎上還重視了教學案例的教學反思的撰寫。本學期我們是求精不求多，在學期末收集了老師每人一篇反思、教學設計等並進行考核平分。
通過教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，對教師教學能力的提高有很大的幫助。在小專題研究中乙個教研組為單位教師進行自行組合，3人獲5人一組共同研究乙個課堂中存在的小問題，教師們都很積極，並上交有關資料。同時、在中心學校確定的自治區級課題研究中，六年級各班主任有積極參與，上交**，等為課題結題添磚加瓦。
5、積極參加新教材的培訓以及研究工作。組織教師積極參加各類培訓活動，並按照校本培訓計畫，有目的有安排地組織教師進行校本培訓，參與多種形式的課改研究活動。7月份，在校領導的英明指導下，開展了以網校為平台的網路培訓。
通過培訓，結合教學實踐學習、研究新教材，**新教法，進一步轉變了教師觀念，促進了教師的專業成長。
（二）、加強三支教師隊伍建設，提高教師專業素質。
1、骨幹教師隊伍，強化理論學習，樹立與新課程相適應的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統一，要把握實質開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現在課堂的組織、作業的設計、活動的開展、學生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。
2、年輕的優秀教師隊伍，除了組織講座、培訓活動之外，我們還通過寫學習筆記、訂徵各種報刊雜誌等供教師學習，使教師摒棄傳統的教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
3、經驗豐富的老教師隊伍，開展學科課堂教學評比活動。本學期我們組織了各項比賽活動，參賽的教師認真鑽研教材，深刻領會新課程標準，努力在課堂教學中體現新課程理念，在課堂教學中積極倡導有效的自主、合作、**的學習方式，引導學生開展高效的學習活動。
（三）、重視體衛藝工作，確保「兩課、兩操」安全高效。
1、本學期我們加強對文體工作的重視，規範**、美術、體育、老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。每天的課間操、眼保健操都有專人負責。
2、在體育教學中，在張磊、允卓老師訓練的參加開發區運動會運動員中，成績比較突出.老師每天6；00堅持訓練，耐心指導，為期一月之久，值得肯定。**教學中，成立了李偉老師組織的電子琴興趣小組，正在火熱的練習之中，相信會有乙個精彩紛呈的結果。
三、存在的問題
1、學校制度不健全，管理滯後。
2、教師辦公條件太差，教師的食宿更差。
3、學校對老師的承諾兌現很不及時。導致老師情緒化嚴重影響工作。
4、政令不通，分配的工作無人落實。
四、今後的努力方向
1、加強制度建設，狠抓學校教學常規管理工作的「落實」
2、領導走進課堂。對老師的承諾要雷厲風行，同事，老師對學校分配的工作也就雷厲風行。
3、大力開展好教研、校培、課題研究等工作。
4、加強教師思想道德水平，教學理論的學習，認真做好學習筆記，寫好心得體會，教學中能與自身的教學與學生實際相結合，進一步提高藝術授課水平。
5.改善辦公條件。創造良好的育人環境。
總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今後會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創新，使我校教育教學工作不斷前進。
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