xx小學三殘兒童「送教上門」計畫
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀，堅持「以人為本」理念，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業的發展。
二、服務物件
「送教上門」服務的物件為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-14周歲重度殘疾兒童少年。
三、服務原則
「送教上門」服務遵循家庭自願、定期入戶、免費教育的原則，注重發展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。
四、服務時間
每個服務物件每期「送教上門」不少於4個課時。
五、師資保障
由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業務水平較高且具有豐富實踐經驗的部分教師，開展「送教上門」工作。
六、工作要求
1.每學年初、學年末各召開1次送教教師工作會，研究計畫，總結工作。
2.根據教育部頒布的《特殊教育學校義務教育階段課程設定實驗方案》或普通中小學《義務教育課程設定實驗方案》，制定切實可行的教育教學計畫，採取適合重度殘疾兒童少年發展的教育內容和教學方法，努力提高教育水平和效益。
3.要根據所確定的試點服務物件的情況，多形式地選擇「送教上門」服務方式，既可以選擇居家入戶送教服務，也可以選擇到福利院為未能入學的重度兒童送教服務，或選擇在社群**機構中結合重度殘疾兒童****時送教服務。
4.建立「送教上門」工作檔案，將「送教上門」服務物件列入區輔讀班學籍統一管理。檔案資料主要包括學生基本情況、學生發展評價資料，教學過程資料，個別化教育方案、訓練記錄等。
僅供個人用於學習、研究；不得用於商業用途。
for personal use only in study and research; not for commercial use.
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
以下無正文
僅供個人用於學習、研究；不得用於商業用途。
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殘疾兒童送教上門化學學科教案
2015年殘疾兒童送教上門化學學科教案 一 送教內容 人類重要的營養物質 二 送教目標 1 了解蛋白質 醣類 油脂 維生素 無機鹽和水等六大類營養物質 2 了解蛋白質 醣類 油脂 維生素與人體健康的關係。3 根據所學知識，學習合理安排飲食，均衡營養的方法。4 使學生更加熱愛生命，能養成良好的飲食習慣...
送教上門聽課反思
這次觀摩五年級萬赫青教師的示範課，我受益匪淺。我從中體會到教師上課的獨到之處，感受到教師上課的魅力和風格。就這次觀摩課整體而言，這幾方面處理的相當到位 一 萬教師上課節奏清晰 明快，整個課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始處在高度興奮 高度思考運轉的狀態。二 教師上課立足點高，目標把握明確，...
送教上門心得體會
四 在教師個人能力素質方面 1 加大了教師的備課力度，這對老師是個提高和進步的過程，在備課過程中，不僅僅要備教材，備教參，而且還要備學生，根據學生的認知能力和心理特點以及具體要實施的教學內容，來設計課堂教學，多思考如何才能用簡練的語言，調動學生的思維，充分發揮學生的主體地位 並且在教學過程後，要及時...