哈爾濱市第六中學2015-2016學年度上學期期末考試
高一語文試題
時間：120分鐘分值：150分
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號、條形碼填塗寫在答題卡上。
2.作答時，將選擇題答案按照題號用2b鉛筆塗在答題卡上。將主觀題答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束後，將答題卡交給監考教師。
一、閱讀下面文字，完成1——3題（每小題2分，共6分）
唐宋詩 尊唐抑或宗宋的爭論，實質上是兩種不同的藝術范型、文學價值的觀念之爭。其實，唐詩與宋詩之間有著不可忽略的因襲痕跡，它們是中國詩歌發展史上兩個連續的點。宋人在努力開闢自己的詩風時，沒有可能完全繞開前代詩歌的形式與技巧而另立規則。
唐詩的浸入是潛移默化、無可避免的。即便是宋詩最具特色的創新之處依舊能從唐詩中尋出蛛絲馬跡來。譬如，詩歌題材、語言的通俗化趨向實際是從杜甫開始的，中唐韓愈、白居易、孟郊、賈島及晚唐皮日休、羅隱等人又有所發展，宋代詩人則沿其流而揚其波，進一步描寫更加平凡、瑣細的日常生活，採用更多的俗字俚語，從而形成一種顯著的特色。
詩歌的議論化也是從杜甫、韓愈開始的，到晚唐杜牧、李商隱的詩中已屢見不鮮，入宋以後「以議論為詩」逐漸發展成為一種詩壇風尚。「以文為詩」則始自韓愈。在對唐詩典範的承傳創變中，杜甫、韓愈對宋詩的啟迪作用尤其重要。
宋人曾說：「工於詩者，必取杜甫。」宋人正是在唐詩的基礎上創造出一代詩風的，宋詩是唐詩發展的必然結果。
而宋人的可貴之處即在於他們的高度自信與創新精神，挑戰極盛，力創與唐詩並峙的另一座高峰。
宋代詩人的慘淡經營使宋詩於唐詩美學境界之外另闢新境。宋代許多詩人的風格特徵都是生新的，如梅堯臣之平淡、王安石之精悍、蘇軾之暢達、黃庭堅之瘦硬、陳師道之樸拙、楊萬里之活潑，都可看做是對唐詩風格陌生化的結果。一般認為宋代詩壇的主要風格有兩種，即平淡流暢與拗峭瘦硬。
蘇軾和黃庭堅是宋詩特徵的典型代表，他們的詩學理想殊途而同歸，無論是崇陶還是尊杜，一致指向的都是對平淡美的講求，這實際是一種超越了雕潤絢爛的老成風格，一種爐火純青的美學境界。宋人還常花費機智與心思在詩中融入自己的知識學問，把詩寫得十分精緻深奧，把意思琢磨得十分含蓄深邃，令人讀其詩如嚼橄欖，慢慢咀嚼其中深意。由此，唐詩的豐腴變成了宋詩的瘦勁，唐詩的蘊藉變成了宋詩的深刻，唐詩的通脫變成了宋詩的曲折。
在宋代詩風的背後，對映著宋人深刻的思致、複雜的心境與細膩的感覺，和唐人大不一樣。大抵唐人的詩重在情韻，而宋詩更費功力，顯得精深老成，這才是唐宋詩內在本質上的差異。
宋詩在題材內容、藝術表現、審美風格上的突破，奠定了宋詩在中國詩歌史上的典範地位。宋詩的長處，不在情韻而在思理，「筋骨思理」是宋代詩人對生活的深沉思考在詩歌中的集中表現。宋詩經過理性節制的情感內蘊，溫和內斂，沒有唐詩的熱烈奔放；平淡瘦勁的藝術風格，也沒有唐詩的色澤豐美。
但它同樣是古典詩歌美學的一大正規化，對後代詩歌影響深遠。金代蘇學大盛，有「金源一代一坡仙」的說法。元、明、清的詩壇上尊唐與宗宋一直交錯出現，甚至在乙個人的詩集中存在著學唐體、效宋調的並存跡象。
特別是到了清代，宋詩開始受到重視。清中葉，尊唐宗宋者各有其人，晚清「同光體」盛行一時，有學者以為它是宋詩中興的標誌。宋詩對後世的影響幾乎可與唐詩相頡頏，宋以後的詩歌大抵未能超出唐宋詩的風格範圍。
注：頡頏：xié háng，原指鳥上下翻飛，泛指不相上下，互相抗衡，引申為不相上下。
1．下列對「唐宋詩」有關內容的理解，錯誤的一項是（ ）
a．尊唐或者宗宋的爭論，實質上是二者在藝術范型、文學價值上的爭論。
b．宋詩與唐詩的關係應該是一脈相承的，宋詩是唐詩的延續，當然也有拓展。
c．宋代許多詩人的風格特徵都是生新的，是對唐詩風格的陌生化的結果。
d．唐宋詩是雙峰並峙的，沒有高低之分，不過宋詩對後世的影響比較大。
2．下列關於唐詩對宋詩影響的理解和分析，正確的一項是（ ）
a．宋詩的發展不能繞開唐詩的形式和技巧，唐詩對宋詩的影響是不可避免的。
b．宋詩的所謂創新是對唐詩的繼承和發展，在所有的宋詩中能找到唐詩的特徵。
c．宋詩的「以議論為詩」**於唐詩，比如杜甫、韓愈的詩中就有很多議論。
d．宋詩沿襲了唐詩的流暢等詩風，把唐詩的含蓄、深刻發展到了極致。
3．下列對文章的理解和分析，錯誤的一項是（ ）
a．宋代詩人的詩歌多表現平凡、瑣細的日常生活，一般使用俗字俚語，在語言的通俗化上更進一步。
b．宋詩的風格有兩種，其中拗峭瘦硬的風格雖沒有了唐詩的色澤豐美，但仍是古詩美學的正規化之一。
c．唐宋詩的內在本質上的區別大抵在於唐詩重在情韻，而宋詩重於功力，體現了宋人深刻的思致、複雜的心境等。
d．宋以後尊唐和宗宋交錯出現，到了清朝宋詩開始被重視，如「同光體」被有些學者看做宋詩中興的標誌。
二、課內文言知識（每小題2分，共計18分）
4、下列選項中沒有通假字的一項是（ ）
a.拜送書于庭b.畔主背親 c.一時收禽d.申之以孝悌之義
5、下列選項中沒有古今異義的一項是（ ）
a.是使民養生喪死無憾也 b.蚓無爪牙之利 c.巫醫樂師百工之人 d.以致天下之士
6、下列選項中加點字的詞類活用型別與例句相同的一項是（ ）
例句：且庸人尚羞之
a.單于壯其節b.朝濟而夕設版焉 c.且夫天下非小弱也 d.謬其傳而莫能名者
7、下列選項中句式與例句相同的一項是（ ）
例句：客有吹洞簫者
a.句讀之不知，惑之不解b.身死人手，為天下笑者
c.太子及賓客知其事者d.青，取之於藍，而青於藍
8、翻譯下面句子（每句5分，共計10分）
（1）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。
（2）均之二策，寧許以負秦曲。
三、閱讀下面的文言文，完成9～12題，共計16分。
黃貞麟，字振侯，山東即墨人。順治十二年進士。十八年，授安徽鳳陽推官，嚴懲訟師，州郡懍然。
值大旱，禱雨未應，貞麟曰：「得無有沉冤未雪，上幹天乎？」於禱雨壇下，立判諸大獄，三日果雨。
江南逋賦案興，蒙城、懷遠各逮紳民百餘人繫獄候勘。獄不能容，人皆立，貞麟以彼逋賦皆未驗實，不忍令死於獄，悉還其家。及訊，則或舞文吏妄為註名，或誤報，悉原而釋之，保全者五百家。
河南優人朱虎山，遊食太和，發長數寸，土猾範之諫與昝姓有隙，誣以藏匿故明宗室朱虎山謀不軌。事發，江寧推官不敢問，以委貞麟。貞麟力白其誣。
逮至京師複勘，刑鞫無異，貞麟乃釋昝姓而治之諫罪。潁州民吳月以邪教惑眾，株連千餘人，貞麟勘多愚民無知，徒坐月及為首者。捕人索財於水姓，不得，指為月黨，追至新蔡殺之。
鄉人來救，並誣為月黨。撫鎮發兵圍之，係其眾至鳳陽。貞麟廉得實，懲捕而盡釋新蔡鄉人。
其理枉活人多如此。旋以他事解官，後得白。
康熙九年，授直隸鹽山知縣。地瘠而多盜，立法牌甲互相救護。有警，一村中半守半援，盜日以息。
清裡役，逃亡者悉與豁除，不期年，流民復業數百家。十二年，旱，謂父老曰：「勘災者至，所需惟官是責，不費民一錢。
」及秋徵，吏仍以舊額進。貞麟曰：「下輸上易，上反下難。
待準蠲而還之，反覆間民必受損。」立令除之。又永革雜派陋例，民皆感其惠。
復擢戶部山西司主事山西聞喜邑丁徭重力請減之監督京左、右翼倉因失察侵盜罷職卒於家。
選自《清史稿》，有刪改）
9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（2分）
a．值大旱，禱雨未應值：遇到
b．土猾範之諫與昝姓有隙隙：隔閡
c．徒坐月及為首者坐：犯罪
d．不期年，流民復業數百家期年：一整年
10．對文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項是（2分）
a．復擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重/力請減之/監督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒於家
b．復擢戶部山西司主事/山西聞喜邑丁徭重力/請減之/監督京左、右翼倉因失察侵盜/罷職/卒於家
c．復擢戶部/山西司主事山西聞喜邑丁徭重/力請減之/監督京左、右翼倉/因失察侵盜罷職/卒於家
d．復擢戶部山西司/主事山西聞喜邑丁徭/重力請減之/監督京左、右翼倉/因失察侵盜/罷職卒於家
11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（2分）
a．黃貞麟疾惡如仇。在任安徽鳳陽推官時，嚴懲了為非作歹的訟師，使州郡風氣純正。後來又懲治了誣陷他人的「土猾」範之諫。
b．黃貞麟善於斷案。在吳月一案中，捕快因索要錢財不得而誣陷百姓為吳月同黨，黃貞麟查得實情，懲治了捕快，釋放了被誣陷的人。
c．黃貞麟愛護百姓。任直隸鹽山知縣時，因發生旱災而下令免除部分賦稅，又永遠革除不合理的攤派，並請求減免山西聞喜邑的徭役。
d．黃貞麟處理政事有方。鹽山多盜賊，黃貞麟就制定牌甲互相救護制度，一旦有警報，全村人就「半守半援」，使偷盜現象一天天減少。
12．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）及訊，則或舞文吏妄為註名，或誤報，悉原而釋之，保全者五百家。（5分）
（2）勘災者至，所需惟官是責，不費民一錢。（5分）
四、名句默寫（7分）
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）
（1） ，旌旗蔽空，釃酒臨江蘇軾《赤壁賦》）
（2）故木受繩則直君子博學而日參省乎已
（荀子《勸學》）
（3）彼童子之師韓愈《師說》)）
（4）舞幽壑之潛蛟蘇軾《赤壁賦》）
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