活動目標：
1。通過活動培養學生熱愛家鄉的思想感情。
2。通過蒐集、整理有關風箏的故事，資料，使學生學會利用書刊及其他資訊獲取資訊；通過對風箏的觀察，學會描述所觀察事物的形態特徵。
3．通過活動培養學生審美情趣、動手製作能力。
4．通過活動使學生了解人類對空氣性質的利用，學習風箏的製作方法。
活動準備：
1．教師準備：放風箏的錄影、各類風箏**相關課件。電風扇。
2．學生準備：有關風箏的資料。紙張、竹條、漿糊、線繩。
活動過程：
一．匯入課題。
1.師：悄悄地春天來了，你看校園裡的樹木都發芽了，好看的在校門外的小河邊上，柳樹綠了，桃花和李花剛剛開過，白色的丁香花和粉嘟嘟的海棠花又來爭芳鬥豔。
春天真美啊！就在上個春光明媚的雙休日，秘老師去了泉城廣場，去做什麼呢？請看大螢幕。
2.**老師在廣場放風箏的錄影。
3.師：老師去廣場做什麼了？
對，是去放風箏，同學們放過風箏嗎？這麼好的春天大家一定要去放風箏！，你不知道啊，春風習習，廣場上終於是又見風箏飛滿天。
出示課題：又見風箏飛滿天
4.同學們對風箏了解多少呢？小組課前查詢到了有關風箏的資料了嗎？分組匯報吧。
5.學生分組匯報本組查詢到的資料。
二．欣賞風箏。
1.師：想不到，同學們對風箏了解得還真不少，在我們山東省的濰坊有著風箏之都的美譽，那裡的風箏博物館裡收藏著許許多多美麗的風箏，同學們，想不想去參觀？
怎麼去呢？你信不信，老師現在就可以滿足你們這個願望，而且老師還請來了大家的老朋友帶領大家一起去參觀，他是誰呢？讓我們一起來看——
2.**flash課件。
福娃妮妮：嗨！大家好，我是奧運福娃妮妮，歡迎你們來到風箏博物館。想欣賞更多風箏嗎？跟我來吧！(大螢幕**flash課件的風箏**同時奧運福娃妮妮作風箏的分類介紹)
1．軟翅風箏
2．硬翅風箏
3．板子風箏
4．龍型風箏
5．立體風箏
6．自由類風箏
三．觀察風箏、發現風箏。
妮妮：同學們，參觀了這麼多形形色色、五彩紛呈的風箏，你一定有什麼發現吧，那我就考你們兩道題怎麼樣？一、風箏有哪些特點啊？
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五年級上冊綜合實踐 學校主人公 教學設計 主題一學校主人公 教學內容 活動一 迎接新朋友 活動二 競選大隊委員 活動三 校園廣播站 教學目標 通過三節課的學習，要使學生認識，自己是學校的主人公，應該為學校的發展作出自己的乙份力量。教學準備 校園地圖 教學課時 3課時 教學過程 第一課時迎接新朋友 活...
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專業，助我點燃信念的燈 了解專業 熱愛專業 樹立學習自信心活動 教學目標 1.德育目標 通過對所學專業的進一步了解，樹立學習本專業的自信心和對本專業的認同感。分工協作完成實踐活動，提公升團隊合作的能力。2.知識目標 在課前資料蒐集過程中提高口語交際的能力。通過教師的引導掌握對材料的挑選和組織方法。掌...
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我最喜歡的動物朋友 一 指導思想與理論依據 認真貫徹 基礎教育課程改革綱要 試行 適應學生個性發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以 實踐 創新 發展 為主線，把學生在校內的學習同校外生活及需要和興趣緊密結合，使學生通過綜合性 開放性的實踐，獲得積極的 全面的發展，進一步培養學生的創新精神...