作者：任小維
**：《讀書文摘（下半月）》2023年第05期
關鍵詞：孩子；成長
選擇離開，還是要留下
九月的早晨，太陽依然明晃晃地照射著整個校園。涪陵城區實驗小學正在舉行莊嚴的公升旗儀式，全校領導和老師排成了兩排，都專注地**公升旗儀式。
一位年輕的父親牽著乙個小女孩向我們走來。小女孩蹦蹦跳跳地走在父親的前面，一雙大眼睛胡亂地掃射著什麼。我感覺到一點異常：
那眼睛，大而呆滯，游離的眼神似乎滿含著對世界的懷疑。我心想：這個小女孩難道有問題，要來讀我們學校？
正當我想著，突然，她掙脫了他父親的手向我們跑來，指著我說：「你是美女，你最漂亮！」她洪亮而尖銳的聲音打破了嚴肅的格局，大家都看著我笑了……
後來才得知：孩子叫袁佳。媽媽生她時難產，大腦缺氧，經過多方搶救，雖然撿回了一條命，但智商受到了嚴重的影響。
父母希望她能和正常的孩子一樣接受教育，決定到我們學校來上學。我也很理解她父母的做法，只要不來我的班就行！
可是事與願違，袁佳被分到一年級（4）班，正好是我的班級。她總喜歡在上課時故意搗亂，有時發出尖銳的叫聲，有時突然揹著書包走出教室，有時在課堂上胡亂地行走……每堂課上完，科任教師總會找到我，向我埋怨：「你們班有袁佳，簡直沒法上課……」「好好的乙個課堂，讓她一攪和……唉！
」同學們也覺得稀奇，不理解袁佳，甚至嘲笑她。下課時間，還會有別班的同學專門來到（4）班教室門口，圍觀她、取笑她。
回家後，學生們向爸爸媽媽講起袁佳的故事：有時候，她會在教室裡大小便，臭烘烘的；有時候，她會追著同學們滿走廊跑，好多次都差點把同學摔倒……家長們紛紛給我打**，有的只是簡單地詢問情況，有的話語間難免帶著點兒興師問罪的意思。
萬般無奈之下，我再次找到袁佳的媽媽，向她轉述了學校和老師們的難處。可袁佳媽媽的態度絲毫都沒動搖，幾次三番向我求情說：「袁佳喜歡這個班，喜歡你們兩位教師。
雖然她是乙個不正常的孩子，但我希望她能接受正常的教育……」
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