教師工作計畫個人職業能力提公升計畫

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個人職業能力提公升計畫

我作為一名小學教育（英語）專業的學生。我慶幸自己選對了專業，因為我覺得自己非常適合這個專業，所以在大一時專業成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足於眼前所取得的成績，要想成為一名優秀的小學英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。

小學教師可以說是乙個特殊的職業，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上揹負的公升學壓力，但是它的角色是至關重要的。

首先，小學教師要做乙個新時代的慧眼識「千里馬」的「伯樂」。這個「伯樂」應該是善於挖掘學生的潛能，根據學生的特長、興趣、愛好，培養出不同的「千里馬」。小學生都或多或少存在一種待於被挖掘的潛能，而這個工作就需要每乙個小學教師去完成。

每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，ji發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，並為學生營造出適應於學生身心發展的教學環境，讓「千里馬」能夠「食飽力足、才美外現」。

其次，小學教師要善於與學生建立良好的師生關係，努力培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發展某種能力的契機，它促使人們去探索、實踐，從而發展智力；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關係之上的。特別是小學生，怎樣ji發培養他們的學習興趣，可以算是小學教師的首要任務之一。

或許小學裡，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培養學生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻精神。教師應該不愧於「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹」這樣詩句的讚頌。為了教育事業，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學生，也為了學生的一切；忠誠於教育事業，真誠的做到「捧出一顆心來，不帶半根草去」。