主題一方法導航——校園節約調查與行動
一、活動目標：
1. 使學生懂得浪費是可恥行為
2. 懂得廢物利用
3. 做到光碟行動
4. 做好節約宣傳員
二、本課內容：
1. 尋找學校的浪費現象
2. 節約小設計
3. 校園「光碟」行動
4. 我當節約宣傳員
三、教學重點:
校園節約調查與行動
四、教學難點:
教育學生養成勤儉節約習慣.
五、課時安排：四課時
第一課時尋找學校裡的浪費現象
匯入新課：勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約是對自然資源的珍惜，是對勞動的尊重，是任何時候都應該大力發揚的優秀品質。讓我們牢固樹立勤儉節約的美德，對浪費說「不」！
板書課題:浪費現象大搜查。
第一階段活動準備階段
1、進行問卷調查，了解學生對生活中浪費現象的認識。
2、活動實施方案的設計、策劃、參與活動的準備等等，並廣泛徵求同學們的意見，及時反饋給活動總負責人。
3、我們應當時時注意哪些問題？
「找生活中的浪費現象」實施方案可行性進行評估。
5、動員學生、老師積極參與活動，製作宣傳海報。
第二階段進入問題情景
1、指導老師和學生積極探索，搜尋「尋找學校裡的浪費現象」的相關資料，歸納準備研究的具體題目，形成基本的目標和思路。
2、研究的主題由各年級定，先由年級確定總研究主題，各班根據本班情況確定次研究主題。
研究性課題活動程式： （各年級根據情況選擇活動的方式）
(1)選擇研究的主題。
(2)以自願的形式、按研究主題組成研究性學習小組，推選活動組長，小組成員分工。
(3)了解和分析研究主題內容，制定研究主題的計畫。象對社會的影響和危害性。
(2)採用問卷、採訪、參觀等實地調查方式進行調查。了解學校中的浪費現象對我們的危害，設計各種調查量表，並且填寫調查表，統計分析研究主題的情況。
(3)針對活動研究主題的浪費情況，設計各種實驗，通過對比、分析、證明實驗研究的成果。
(4)總結研究內容，了解研究的結果，討論研究的對策，商量研究的方法，設計研究的方法或者研究的產品。
(5)成果展示會：學生的成果展示會形式可以多種多樣，根據學生的年齡特點進行成果展示。
第二課時節約小設計
一、活動背景：塑料從誕生到此刻雖算不上歷史悠久，但塑料製品卻已遍布世界各個角落，成為我們日常生活中離不開的東西。塑料的發明極大地方便了人類的生活，但也給自然環境造成了很大汙染。
認識塑料，了解塑料不僅僅能使孩子們加強實踐潛力、拓展知識面，而且活動的過程中還能加強環保意識。因此設計了本次活動。
二、活動目標：
1、使同學們具有關注社會、關注自然的良好品質，加強同學們的環保意識。
2、培養孩子們的實踐潛力和創新意識，拓展知識面。
3、培養孩子們善於觀察力、善於發現、善於思考的學習品質和參與活動的用心性、自信心。
三、活動過程:創設活動情境：
1、很高興又和同學們一齊進行綜合實踐活動，讓我們一齊關注生活，走進科學。
教師說：在上週，我在上下班的路上留意到一種現象，其實這種現象平時也存在，只是這回格外的觸動我，是什麼呢？我們一齊來看看。出示**。
2、你們覺得在我們生活中這種現象多嗎？哪來那麼多塑膠袋呢？你們有沒有過這種現象呢？
在我們泰州，生活中有很多陋習人們都已經習以為常了。什麼叫陋習？不禮貌的、不合理的習慣。
比如；（讓學生說）隨地吐痰、順手扔垃圾等
但很少有人覺得不正常，是不是？但往往正是因為人們不以為然、滿不在乎才會導致嚴重的後果，你們說對嗎？
3、此刻我給同學們挖乙個智力陷阱，看你會不會身陷其中？怎樣樣，敢不敢接招？請聽題（**2下）：
白紙、白布廢棄後是不是「白色汙染」？（同學們說一說自己所了解的「白色汙染」）目前，「白色汙染」困擾著世界上許多個國家確確實實為我們人類出了一大難題，但是，這個難題被我攻克了。
我決定：向聯合國衛生組織倡議一下：世界各國一律禁止生產塑料製品，你們看咋樣？
4、學生必須會就塑料的好處發表看法。教師也可拿實物對同學們進行提示：吉他、跳繩等。
**：百葉窗、電視、滑板車、鋼琴、汽車方向盤等。
教師將準備好的教具貼在黑板上：吃、喝、穿、玩兒、樂器、裝飾材料、交通工具、家用電器、家具、農業等。
教師說：看來，塑料在我們生活中真是無處不在。塑料在我們的生活中應用這麼廣，它是不是有什麼特殊的本領呢？
它的誕生給我們人類帶來的到底是禍還是福呢？怎樣樣？想進一步了解塑料嗎？
先給我們這次活動起乙個主題吧！
5、確立活動主題的名字
6、給同學們思考討論的時間，明確自己最想**的資料。教師下去指導，適當引導同學們拓展思路。
7、全班同學進行交流，提出問題。教師將其一一寫在黑板上。指導同學們自己進行歸納整理。
8、將問題分成幾類。請同學們自己選取感興趣的主題，坐成一組。（如一組人太多就將一組分成兩組）。
9、同學們進行研究討論，教師到各組指導。加背景**。
10、同學們介紹活動方案。加背景**烘托氣氛。/
11、交流完活動方案，教師進行總結。
第三課時校園「光碟」行動
一、 匯入新課。
「**和浪費是最大的犯罪」，現在讓我們了解一下水資源的浪費情況。
二、 將用水情況調查記錄下來。
用水人用水設施浪費程度
三、結合校園各種漏水現象。給學校評評星。
四、指導學生認識節約用水的好處。
五、生訂出節水方案。
六、總結。
主題二我們與動物交朋友
課時一我喜歡的小動物
教學目標：
1.知道動物是人類的好朋友。
2.充分感受動物可愛，激發學生喜歡動物的情感，願意和動物交朋友。
德育目標：
能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。
教學重難點：
懂得動物是人類的好朋友，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物。
教學準備：
1.收集喜歡的小動物的**和資料。
2.調查生活中常見的動物有哪些，了解人們對這些動物的態度以及動物為人類做出的貢獻。
3.教師準備課件。
4.黑板上畫上一幅畫：樹、草地、大山、河流、荷葉、太陽、白雲。
教學過程：
一、猜謎語，遊戲匯入
1.教師出示謎語，讓學生猜動物。
身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田裡捉害蟲,豐收立功勞. （打一動物）謎底：青蛙
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活幹。 （打一動物） 謎底： 大象
小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。 （打一動物） 謎底：小燕子
面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領高。 （打一動物） 謎底：貓頭鷹
2.介紹謎底動物對人類的好處。 動物與人類共同生活在地球上。正是因為有了這些可愛動物的存在，我們的生活才更加豐富多彩。 大家願意和動物交朋友嗎？
活動一：介紹自己喜歡的動物。 今天我們就來認識一些動物並和它們交朋友吧！
（板題）我和動物交朋友 （**課件）
1.講一講課前大家都做好了準備，畫出了自己喜歡的動物。那你的動物朋友是誰？你為什麼喜歡它？現在就請你把你的動物朋友介紹給組裡的小夥伴。（學生交流）
2.猜猜這是什麼動物：（遊戲） 剛才大家都在組裡介紹了自己的動物朋友，同時對別人的動物朋友也有了一些了解。 現在我們來做個「我來比劃你來猜」的遊戲好嗎？
要求 : 乙個同學模仿動物的動作或者模仿動物的叫聲。其他同學來猜。如果能讓同學們一下子猜出來，這個同學就可以把自己的動物朋友介紹給大家。 誰願意表演？
1.指名表演（2人）
2.同學競猜
3.介紹動物朋友（對表演的同學發小獎章）
活動二：聽一聽動物和小朋友的故事： 誰都願意和朋友在一起，不願意分開。
明明和他的朋友卻分開了，這是為什麼呢？下面我們來看《明明和小鳥的故事》。 （**課件《明明和小鳥的故事》）
討論：1.明明為什麼把自己喜歡的小鳥放走呢？
2.如果你是小鳥你會說什麼呢？ （學生自由發言）
活動三：動物和人類要互相幫助：
1.我們和動物是好朋友，朋友之間要互相關心互相幫助。因為動物對我們人類的幫助很是太多了，不信你們看！（**課件）
2.你還知道哪些動物對我們人類有幫助呢？ （學生講動物幫助人類的故事）
3.可以看得出大家對動物非常喜歡。那我們怎樣和小動物相處呢？ 你看這些小朋友做得對嗎？ （看課件《這樣做對嗎》）
4.議一議：那我們到底怎樣和小動物相處呢？
5.那我們應該如何愛護動物呢？ （學生自由發言） 活動四：動手畫一畫、貼一貼給動物朋友建造乙個快樂的家園。
6.為了表示對動物朋友的感謝我們一起動手為它們建造乙個快樂家園好嗎？大家按座位順序把自己的動物朋友的**貼進動物樂園。 （****） （學生動手畫貼，教師巡視參與）
7.看到我們的好朋友在美麗的家園中快樂的生活者，你想對他們說些什麼呢？
總結：今後，我們一定要關心身邊的動物，和他們成為真正的朋友。
課時二飼養小動物
教學目標
1、了解小動物的習性，學會飼養幾種常見小動物的方法。
2、感受飼養帶來的快樂，體驗人與動物的密切聯絡。
3、培養學生合作精神和發現問題、解決問題的能力，豐富生活閱歷，增長見識。體驗人與動物的密切聯絡。
教學重難點
重點：學會飼養幾種常見的小動物。
難點：體驗人與物的密切關係。
教學過程
一、匯入：
動物與人們的生活息息相關。為了生存和生產，人們從原始的以漁獵為生發展到後來的養殖業，在動物的養殖過程中，人們積累了豐富的經驗，讓我們也試著飼養幾種常見的小動物，感受其中的樂趣。
二、新課
活動一，問題與思考
1、在這個新的活動中你想了解什麼？
2、小組活動，討論自己要研究的問題。
3、集體交流自己的問題
人們經常飼養的有哪些動物？
飼養小動物需要注意什麼？
活動二可愛的小金魚
1、自己**小金魚的有關知識
2、小組內交流自己的懂的問題
3、班內交流自己的知識
（1）金魚的生活環境（2）金魚的的食物（3）金魚的飼養管理
4、教師介紹飼養小金魚的注意事項
1、養魚要成對，不要單隻放養。
2、及時換水，換水量不要太大；不要投太多的餌料。
3、適當見陽光
4、發現病魚，及時隔離分養。
三上綜合實踐活動教學計畫
東萊小學三年級綜合實踐活動教學計畫 2010 2011年第一學期 一 全冊教材分析 綜合實踐活動充分體現新課程理念,以學生為本，以學生的學校生活 社會生活和家庭生活中面臨得各種問題為主線，進行相關設計，強調活動專案或活動課程的整體性，融研究性學習 社群服務和社會實踐 勞動與技術教育 資訊科技教育於一...
五四制青島版三上數學教案 1
第一單元單元備課 風箏廠見聞 兩 三位數除以一位數 一 單元教學目標 1 結合具體情境，發展提出問題的意識和能力，進一步體會除法計算與實際生活的聯絡，感受數學在實際生活中的應用。2 探索並掌握整 十 整百數的除法的口算及兩 三位數除以一位數的計算方法，並正確進行計算。3 經歷與他人交流各自演算法的過...
三上時分秒教案
第一單元 時 分 秒 第1課時 時 分 秒 教學目標 1 認識時間單位秒，知道1分 60秒，體會秒在生活中的應用。2 通過觀察 體驗等活動 使學生初步建立1秒 幾秒 1分的時間觀念。3 通過教學，使學生體驗數學與生活的密切聯絡，同時滲透珍惜時間 交通安全等思品教育。教學分析 時間單位 秒 學生們並不...