活動目標
1.使學生感受到被人關愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學會從小尊老愛幼、關心他人、愛護他人。
2．使同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛他人的意識，增強班級凝聚力。
活動準備
1．全班學唱《感恩的心》並學做手語
2．班級布置
活動過程
主持人發言
女：首先，我們兩位主持有乙個小小的請求：希望全體同學合唱一首《愛的奉獻》，為本次主題班會拉開序幕。全體起立！
班級全體同學合唱《愛的奉獻》
男：我們都是同學，在班裡應該互相幫助。
女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的班集體將會是個團結的集體。
男：好，下面進行我們班會課的第乙個環節：尋找「關愛」的足跡----我說誰幫過我。
在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班關愛他人的優良傳統；同時，也希望同學們能發揚這些優良傳統，促使我們的集體更團結。
學生自由發言
女：「我說誰幫過我」環節就到此為止。從剛才同學們的發言中，我們可以了解，我們班中關愛他人的同學還真不不少呢。下面，請幾位同學給我們講講故事吧。
學生講故事《讓陽光「拐個彎兒」》、《用「心的陽光」照耀別人》。
乙個被人關愛的人是幸福的，乙個關愛別人的人是快樂的。當我們把奉獻愛心當成生活中不可缺少的組成部分，溫馨的感受便會溢滿心田。
男：非常感謝這些同學為我們帶來的故事。下面我們進入下乙個環節：各抒己見話「關愛」。
女：我們班是乙個團結的班集體，這來自全班同學的共同努力。同學們，我們應該如何關愛家人、同學、老師和身邊的其他人呢？大家可以說一說。
男：同學們，通過這次班會，大家以後要互相關愛，共同進步，把我們班建設成為乙個更加團結的班集體。
女：讓我們的心中長存感恩，永遠懷著一顆感恩的心去關心朋友，關懷師長，關愛家人，關注社會。把這首《感恩的心》送給這個世界上關心著我們的人！
全班演唱《感恩的心》
男：關愛是春天的細雨，滋潤心田；
女：關愛是夏天的涼風，送來舒爽；
男：關愛是秋天的麥浪，給人喜悅；
女：關愛是冬日的煦陽，點燃溫情。
合：讓我們學會關愛，讓我們的生活與你的生活變得更加溫暖!
班主任發言
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