6、月球是乙個不發光、不透明的球體,我們看到的月光是它反射太陽的光。感恩責任主題班會課件
感恩責任主題班會課件1 活動目標:
1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什麼要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
3.讓學生學會在成長中承擔責任。
班會過程:
一、匯入班會主題。
沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存於天地之間?我們每個人身上都有一定的社會身份,一定的社會身份承載一定的社會責任。初一學生在成長中遇到很多困惑,迷惑了責任和感恩。
所以,感恩不但是美德,感恩使乙個學會負責任,更好地成長。感恩還是乙個人之所以為人的基本條件!面對現在日益冷漠的青年一代,加強感恩、負責任教育尤為重要。
二、討論:自己怎樣認識感恩,如何認識感恩的責任?
學生討論之後。老師總結,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
同時,因為感恩,所以學會負責任,更好地成長。
三、討論:
1.你身上有什麼社會身份?每種身份有什麼責任?
1.為什麼要感恩父母?
2.為什麼要感恩老師?為什麼要感恩自然和身邊的人?
學生先自己考慮,然後再進行小組交流。
四、繼續討論:
1.怎樣感恩父母?怎樣對父母負責?
2.怎樣感恩老師?怎樣對自己負責?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學生針對以上三個問題進行討論,而後教師總結。
五、感恩責任小故事
1、年輕母親捨身救兒:***年8月27日下午,瀋陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的揹包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。
劉燕在接受採訪時只說了一句話:「兒子就是**的全部。」
2、《挨杖傷老》:漢朝時,大樑有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。
六、結束語:
做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學習好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。
我相信我們的同學都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養成良好的習慣,做文明的學生。父母養育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。
學會感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。
總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩。
下面以齊唱《感恩的心》這首歌結束今天的主題班會。
感恩責任主題班會課件2 一、班會組織理念
為上好這節課,我主要堅持以下組織理念:
1、以生動有趣的班會組織形式,強化學生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入,用高尚的道德品質和優美的文學藝術來呼喚和啟迪學生的感恩情感。
3、用具體的感恩行動來實踐感恩,從而在行動中強化感恩。
4、將學生帶入真實的生活場景,邀請家長參與,從而讓感恩情感和行為「比翼齊飛」。
二、教育主題
通過這節主題班會課《我感恩我行動》,讓學生深深地了解到愛就在我們身邊,我們同樣要以愛來回報他人,懂得愛,回報愛,時時心懷感恩,用真情用行動讓這個世界更美好!
三、育人目標:
1、讓學生感受愛的偉大和無私;
2、讓學生懂得什麼是感恩,為什麼要感恩;
3、讓學生懂得怎樣去感恩。
四、班會內容:
(一)、**歌曲《感恩的心》,匯入班會主題。(邊****教師邊說)
師主持:同學們,我們在愛的陽光下長大,我們在真情的雨露中成長,多少次我們帶著幸福的感覺進入夢鄉,多少回我們含著感動的淚花暢想未來。我們的成長,要感謝父母的養育,感謝國家的恩惠,感謝師長的教導,感謝朋友的支援,感謝他人的幫助。
今天就讓我們走進這節主題班會課,生齊讀螢幕(我感恩我行動)把深埋心中的感恩之情響亮地表達出來,用自己的實際行動真誠的回報他。
(二)、****和**,感受偉大無私的愛
1、師:***年感動的十大人物中,有一位女孩叫孟佩傑,她對母親的愛,那份濃濃的孝心讓我們為之動容。同學們,我們一起來了解一下她的感人事蹟。(看**)
2、看了孟佩傑的故事後,你想說什麼?
(生紛紛發言)
師小結:同學們,孟佩傑小小年齡就能對癱瘓母親如此照顧讓我感動,而聽了同學們的發言也讓我內心激動,我們的孩子也是好樣的!其實,愛是偉大的,是無私的,它每時每刻都在在我們身邊,請看大螢幕:
(出示**文字並讓七個學生來講解)
3、看螢幕,感恩小故事:
(1)「媽媽永遠愛你」:汶川**中一位母親用自己的身軀擋住死神, 與孩子生死離別的一刻,
她用手機給孩子留下了最後的祝福 「媽媽永遠愛你」——這是乙個多麼偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父捐腎救子:***年2月,湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患「尿毒症」的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:「沒什麼比你的命更重要?
我寧可自己沒命,也不能看著你死!」這是乙個多麼深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)烏鴉反哺:經過烏鴉媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長得又高又壯,而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術非常好,它每次出去找食,總會想到媽媽肚子一定很餓。
它將蟲子帶回家,先讓媽媽吃飽,自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(4)羔羊跪乳:小羊說:「媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養育之恩呢?
」羊媽媽說:「我什麼也不要你報答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽後,情不自禁地流下眼淚.....
小羊為了報達母羊的養育之恩,每次**都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著**是感激媽媽的哺乳之恩。
(5)揹著母親上學:19歲劉霆與母親相依為命。當他拿到了浙江林學院的錄取通知書時,他遲疑了,上大學後,誰來照顧媽媽?
於是,這個19歲男孩作出了乙個大膽的決定:帶著母親上大學!
(6)《挨杖傷老》:漢朝時,大樑有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言從不掉眼淚。
可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問他:「往常打你時,你都能接受,今天為什麼哭泣?
」伯愈回答道:「往常打我時我覺得疼痛,知道母親很有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。
」這是乙個多麼體貼多麼孝順的兒子啊!
(7)孝順兒捐腎救母:***年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後,偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後,瞞著母親,毅然將自己的乙個腎臟移植給她。這是多麼偉大而又無私的愛啊!
4、學生、家長、老師配樂朗讀《親情的詩歌》
有一種愛遲了就無法再來;有一種情,走了就無法追溯,它就是親情!親情是春天的種子,是夏天的清涼,是秋天的果實,是冬天的溫暖。親情猶如一團火,在我們心底燃燒,激盪我們愛的力量,親情又如一股暖流,浸潤我們的心田!
讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!
師小結:以上的故事從古到今,從人類到動物,他們都有著這份至真至純的濃濃的親情,這份親情是發自內心的,是毫不猶豫的,是割捨不斷的,是出於人性的本質的,是值得我們永遠歌頌和學習的!
(三)、懂得愛,說出愛,回報愛
出示螢幕,討論:
談一談父母朋友是怎樣愛自己的,舉例子說一說?
你怎樣認識感恩?
你怎樣感恩回報他們?
1、學生先自己思考;
2、在組內說一說;
3、在班裡大膽的說給學生和家長聽;
4、來,把你準備的賀卡和鮮花送給家長,並給他們乙個深情的擁抱。
師總結:剛才幾位同學都說了自己對「感恩」的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。
可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
我們今後要從身邊的小事做起,主動幫媽媽做家務,幫爸爸揉揉肩,幫奶奶拿個藥,幫爺爺洗個腳,幫朋友說個開心話,幫他人做點事,幫小樹澆點水,這些都是我們對他們的感恩和回報。
(四)、朗讀感恩的詩歌,昇華感恩的內涵:
師: 感謝父母,他們給予我生命,撫養我**;
生: 感謝老師,他們教給我知識,引領我做「大寫的人」;
師: 感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;
生: 感謝對手,他們令我不斷進取、努力。
女生:感謝太陽,它讓我獲得溫暖;感謝江河,它讓我擁有清水;
男生:感謝大地,它讓我有生存的空間。
齊讀:感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
一生領:感恩是樂觀。
生:感謝困難,感謝挫折,感謝對手,感謝敵人,是它們給我們以奮進的力量!
一生領:感恩是禮貌。
一生讀:有人幫助了我們,我們說聲「謝謝」,會給對方帶來一股暖流;有人為我們付出了,我們說聲「謝謝」,會給我們帶來更多的幫助。
一生領:感恩是畫筆。
生齊:學會感恩,它將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;它將生活中細緻的工筆,描繪得細膩精美。學會感恩,生活將變得無比精彩。
(五)、和家長交朋友,圍繞話題說說心裡話
出示螢幕,和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說:
1、我爸爸、媽媽的生日是________。
2、我爸爸、媽媽的身高是________。
3、我老師喜歡的顏色是______。
4、我最喜歡的朋友是______。
5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。
6、我爸爸的愛好是_______。
7、你要怎麼做個感恩的好孩子呢
(六)、製作感恩樹,見證感恩行動:
同學們,在主題班會即將結束的時候,讓我們把自己親手準備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上,讓這棵感恩樹見證我們今後的感恩行動,讓我們用點滴的行動讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!
讓我們懷著感恩的心一起讀!出示螢幕,齊讀詩歌《感謝》!
(七)、結束語:
師:愛,是我們生活中永恆的話題;懂得愛,回報愛,學會感恩,學會熱愛生活,讓我們這個世界永遠充滿陽光和歡樂,永遠充滿幸福和溫暖!伴隨**齊唱《感恩的心》,結束!
五、總結與感悟:
這節主題班會課,我們和孩子、家長一起通過看**,看**故事,朗讀詩歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛,這些愛都濃濃的融化著我們,感動著我們。我們在課堂上有感動,有激情,有行動;有時會淚流滿面,有時會會心一笑,有時會激情滿懷;孩子們也了解了感恩,懂得了感恩,他們給朋友道歉,他們給家長擁抱,他們給老師祝福,他們承諾要永遠善良,永遠心中充滿愛,他們也要用實際行動讓身邊的每乙個人都感受到愛的溫暖和幸福!
《我感恩我行動》主題班會課讓我深深陶醉,課堂雖短暫,感恩光芒卻永恆!愛在身邊常溫暖,感恩教育永不息!
初中感恩主題班會課件製作
一 活動目的 感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善於發現事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩。現在的小學生,都生活在愛的懷抱裡,但不了解周圍的親人 老師 朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心,並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格,懂得...
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