八年級上冊第四課第一框《我知我師我愛我師》教學設計
一、教學目標：
情感態度與價值觀：認同教師職業所蘊含的價值取向，體會其中的奉獻、敬業、無私的精神；主動增進與教師的感情，從而尊敬教師，理解教師，體諒教師。
能力目標：能夠正確評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用，並能運用恰當的方法表達對教師的情感。
知識目標：了解教師工作的基本特點，知道教師的可敬之處。
二、教學重、難點：
教學重點：讓學生了解教師工作的特點。全面了解教師，體驗教師的工作。
教學難點：引導學生大膽地全面地說出自己眼中的教師，讓學生體會、感悟教師的工作。主動增進與教師的感情，尊重知識，由衷地尊敬、理解、體諒教師。
三、教學手段：欣賞歌曲、辯論賽、多**演示等。
四、預習作業：結合課本採訪要求，學生課前採訪任課教師，並圍繞教師工作特點談感想。
五、教學流程：
六附錄：
1、採訪內容：
1）、您的每天的工作時間?
2）、您每天需要處理的工作有哪些?
3）、您設計一節課所需要的時間?
4）、您怎樣看待自己的工作?
（注意採訪禮儀）
2上課的老師是臺電視機
材料：墨西哥自2023年起開始進行電視教學，學生只要坐在教室裡就能聽到老師的講課，象這樣的「電視學校」在墨西哥是大部分的，乙個年級只需要兩位老師。然而，在全國性標準測試中，「電視學校」的成績不太理想；2023年，「電視學校」畢業生有40%不能畢業，而傳統學校只有20%。
試問：網路資訊科技能取代老師的作用嗎？
3電視老師的後果
墨西哥中學教育專家桑托斯說，在全國性的標準化考試中，許多「電視中學」的學生成績都不太理想。
在2023年，40％的「電視中學」考生未能通過全國性的畢業考試，而傳統的中學學生不及格率僅為25％。農村地區9年級的「電視生」在閱讀測試時，成績還不如城裡的小學二年級學生。
4、2023年3月，金壇市城南小學的學生們去**革命傳統教育影片。殷雪梅老師護著學生過馬路。突然，從西面飛馳過來一輛小汽車…….
殷雪梅老師張開雙臂，把正走在馬路中間的學生奮力推向路旁。汽車從老師推開的學生人群縫間飛馳而過，只聽「嘭」的一聲巨響，殷雪梅老師被撞飛到25公尺遠處落下,鮮血頓時從殷雪梅的鼻孔、耳朵汩汩流出。後經過搶救無效,殷雪梅老師永遠離開了她
熱愛的講台和心愛的學生.。
補充：汶川大**中為保護學生而獻身的人民教師們。
5、讓我怎樣感謝您
當我走向您的時候我原想收穫一縷春風您卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝您當我走向您的時候我原想捧起一束浪花你卻給了我整個海洋
讓我怎樣感謝您當我走向您的時候我原想擷取一片紅葉您卻給了我整個楓林
讓我怎樣感謝您當我走向您的時候我原想親吻一朵雪花您卻給了我銀色的世界
七、反饋練習：
1、 我們成長路上的引路人是
a 老師 b長輩 c 朋友 d 父母
2、尊敬老師是（ ）
a、中華民族的傳統美德 b、一切聽從老師
c、與老師拉關係 d、老師規定的義務
3、 2023年，***同志與**的談話中說：「給我印象最深的教員楊昌濟先生，他是乙個道德高尚的人，努力鼓勵學生立志做有益於社會的光明正大的人。」***同志成為中國革命的偉人，與楊昌濟先生的影響是分不開的。
這說明 （ ）
a 學生要善於和老師溝通 b 師生交往是學校生活的重要內容
c 要建立民主、平等、和諧的新型師生關係 d 老師在我們成長道路上發揮著巨大作用
4、善於和老師溝通是 （ ）
a、為了使老師對我比對其他同學更好
b、學習的一項重要能力
c、拍馬屁 d、為了開小灶，補課
5、教師的職業特點是：（ ）
①、傳授知識 ②、教會我們做人的道理
③.是我們的良師 ④、是我們最真摯的朋友
a ①②③④ b ②④ c ①③ d ①②
八、教後反思：
以小組活動的形式很好地調動了學生參與課堂的積極性，體現了教師「用教材」而不是「教教材」， 在教學中，教師採用歌曲欣賞、論點pk臺等手段，創設特定情境，有利於學生學習興趣的激發，又昇華了學生對老師的感情。教學中教師過多關注活躍分子，今後要注意多用新面孔原則，讓更多的學生參與到課堂中來，真正體現以學生為本的教學理念。
教學設計我知我師,我愛我師
我知我師我愛我師 教學設計 一 教材分析 我知我師我愛我師 的內容分為兩個部分，第一部分 我知我師 主要介紹教師教書育人的職業特點，使學生全面了解教師職業並對教師逐漸加深敬愛之情。第二部分 我愛我師 主要通過師生之間的感人故事激發學生愛師 敬師的情感，最後通過活動設計表達對老師的愛。本課對應的課程標...
我知我師我愛我師教案
教材分析 我知我師我愛我師 是人教版 思想品德 八年級第二單元第四課第一框題。八年級題為下一框題進行健康的師生交往，建立良好的師生關係打下了牢固的基礎，也就是學生應有的道德品質，必將對學生今後的可持續發展奠定基礎。因此，本框題在本單元具有不容忽視的重要的地位。教學目標 1 知識目標 了解教師工作的基...
李雲《我知我師我愛我師》教學反思
李雲 我知我師我愛我師 一課是一節與師生學習 生活緊密聯絡的學習內容。它直接地反映出了師生之間的關係，為學生了解教師的工作特點，更深刻地體會教師工作的辛勞 意義，由衷地喜歡老師職業，愛老師打下了良好地鋪墊。此課按照此課按照備課中的教學設計進行，總體進行的比較順利。本課通過歌曲創設情境引出學習主題，然...