一、活動目標:
1、讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。
2、在活動中相互分工,相互合作,培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料,旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣,領略傳統文化的無窮魅力。
3、增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識,從而激發對偉大祖國的摯愛之情。
二、活動準備:
1、了解有關民族傳統文化,了解傳統文化中豐富的內容。
2、**,實物(中國結等),文字資料。
3、黑板中間寫「弘揚民族傳統文化」的標題。
三、活動人員:13級汽修班全體學生及任課教師。
四、活動過程:
(一)活動的步驟:
1、讓學生了解中華民族傳統文化豐富內涵。
2、展示中華民族傳統文化多彩的內容。
3、培養愛國情感。
(二)活動的具體過程
1、宣布主題:
班長:「弘揚民族傳統文化」主題隊會現在開始!有請兩位主持人。
2、活動開始
主持人甲:從古到今,中華民族創造了許多讓我們甚至世界人民引以位自豪的奇蹟。
主持人乙:從古到今,華夏大地湧現出了許許多多的藝術瑰寶。
主持人甲:中國書法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙……讓我們看到了中國傳統文化的精華。
主持人乙:秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建築,讓我們感受到了中華傳統文化的魅力。
主持人甲:另外我國有各種各樣的傳統節日,各種禮儀和習俗……
主持人乙:每個地方還有自己的民族特色。
主持人甲:同學們,你們想了解一下中國的傳統文化嗎?
全班答:想。
主持人甲:今天,老師給大家帶了一件禮物,你知道這是什麼嗎?(出示一張京戲臉譜)
全班答:京戲臉譜。
主持人甲:那你能說說你所了解的關於京戲臉譜的資料嗎?
學生a:……學生b……學生c……
主持人甲:謝謝大家。
主持人乙:看完老師的展示,我知道大家也準備了很多關於中國傳統文化的資料。請看李然等同學的展示。
李然:我們幾個給大家帶來的是幾首古代的詩詞。(詩詞背誦)
主持人甲:欣賞了古代詩詞,我們彷彿透過詩人的目光,看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節日風俗,請看韓明和姚美婷給我們帶來的作品展示。
韓明同學的展示:鋼筆書法作品。姚美婷的展示,水粉畫。
主持人乙:請看李嘉誠同學的展示。
主持人甲:請看馬宇聰同學的展示。
主持人乙:不但是我們想了解中國的傳統文化,就連外國遊客也專程來到中國,他們來做什麼來了,請看李文航和馬鈺博同學的話劇表演《秦皇求仙入海處遊記》。
主持人甲:原來我們的家鄉秦皇島這個名字和一代帝王秦始皇密切相關,我也想去看看呢。
主持人乙:是啊。同學們,看了這麼多,你最喜歡誰的展示呢?
學生a:……學生b:……學生c:……
請大家談談自己的打算吧。(學生交流、匯報)
主持人甲:請班主任老師給大家做總結。
班主任總結:
同學們,「感悟傳統文化」主題班會,在二位主持人的精心策劃和各位同學的一致努力下,收到了良好的效果。
今天的主題班會開得很成功,我在同學們的展示中呀,看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己蒐集資料對我們的傳統文化有所了解,老師為你們感到驕傲,感到自豪。
大家知道,我們偉大的祖國擁有數千年的傳統文化,五彩繽紛的文學遺產,讓我們領會了博大的情懷,感悟精深的文化。
作為新世紀的主人,我們不僅要繼承和弘揚優秀的文化傳統,而且要譜寫更新更美的篇章。
3、主持人宣布活動結束:
「弘揚民族傳統文化」主題班會到此結束。
一、活動目標:
1、知識與能力目標:讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。
2、過程與方法目標:在活動中相互分工,相互合作,培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料,旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣,領略傳統文化的無窮魅力。
3、情感態度與價值觀目標:增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識,從而激發對偉大祖國的摯愛之情。
二、活動準備:
1、了解有關民族傳統文化,了解傳統文化中豐富的內容。
2、**,實物(中國結等),文字資料。
3、黑板中間寫「弘揚民族傳統文化」的標題。
三、活動人員:全體師生。
四、活動過程:
(一)活動的步驟:
1、讓學生了解中華民族傳統文化豐富內涵。
2、展示中華民族傳統文化多彩的內容。
3、培養愛國情感。
(二)活動的具體過程
1、宣布主題:
班長:「弘揚民族傳統文化」主題隊會現在開始!有請兩位主持人。
2、活動開始
主持人甲:從古到今,中華民族創造了許多讓我們甚至世界人民引以位自豪的奇蹟。
主持人乙:從古到今,華夏大地湧現出了許許多多的藝術瑰寶。
主持人甲:中國書法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙……讓我們看到了中國傳統文化的精華。
主持人乙:秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建築,讓我們感受到了中華傳統文化的魅力。
主持人甲:另外我國有各種各樣的傳統節日,各種禮儀和習俗……
主持人乙:每個地方還有自己的民族特色。
主持人甲:同學們,你們想了解一下中國的傳統文化嗎?
全班答:想。
主持人甲:今天,老師給大家帶了一件禮物,你知道這是什麼嗎?(出示一張京戲臉譜)
全班答:京戲臉譜。
主持人甲:那你能說說你所了解的關於京戲臉譜的資料嗎?
學生a:……學生b……學生c……
主持人甲:謝謝大家。
主持人乙:看完老師的展示,我知道大家也準備了很多關於中國傳統文化的資料。請看李然等同學的展示。
李然:我們幾個給大家帶來的是幾首古代的詩詞。(詩詞背誦)
主持人甲:欣賞了古代詩詞,我們彷彿透過詩人的目光,看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節日風俗,請看韓明和姚美婷給我們帶來的作品展示。
韓明同學的展示:鋼筆書法作品。姚美婷的展示,水粉畫。
主持人乙:請看李嘉誠同學的展示。
主持人甲:請看馬宇聰同學的展示。
主持人乙:不但是我們想了解中國的傳統文化,就連外國遊客也專程來到中國,他們來做什麼來了,請看李文航和馬鈺博同學的話劇表演《秦皇求仙入海處遊記》。
主持人甲:原來我們的家鄉秦皇島這個名字和一代帝王秦始皇密切相關,我也想去看看呢。
主持人乙:是啊。同學們,看了這麼多,你最喜歡誰的展示呢?
學生a:……學生b:……學生c:……
請大家談談自己的打算吧。(學生交流、匯報)
主持人甲:請班主任老師給大家做總結。
班主任總結:
同學們,「感悟傳統文化」主題班會,在二位主持人的精心策劃和各位同學的一致努力下,收到了良好的效果。
今天的主題班會開得很成功,我在同學們的展示中呀,看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己蒐集資料對我們的傳統文化有所了解,老師為你們感到驕傲,感到自豪。
大家知道,我們偉大的祖國擁有數千年的傳統文化,五彩繽紛的文學遺產,讓我們領會了博大的情懷,感悟精深的文化。
作為新世紀的主人,我們不僅要繼承和弘揚優秀的文化傳統,而且要譜寫更新更美的篇章。
3、主持人宣布活動結束:
「弘揚民族傳統文化」主題班會到此結束。
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