中華文化，源遠流長，繼承和弘揚中華傳統文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明的現實需要，更是實施素質教育，促進學校的師德師風建設和學生文明習慣的養成的理論支援。我校始終把傳統文化教育工作作為學校的重點工作之一，創新教育活動的形式，豐富教育活動的內容，使中華傳統文化活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳活動的意義
領導在思想上重視，率先垂範，利用各種例會向全體教師和學生宣傳學習傳統文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向學生明確要求以傳統文化塗亮人生底色，滋養心靈等經典誦讀益處。走廊裡、教室裡有關傳統文化教育的名言警句等讓學生時刻感受著傳統文化帶來的巨大影響。
二、制定相關制度，促進傳統文化教育工作順利開展
我校成立了領導小組，在全校範圍內開展傳統文化教育活動，全體班主任和相關科室負責人為主要成員。組長負責整個活動的策劃和指導，職責明確。中華傳統博大精深，涵蓋內容非常廣泛，如何利用最短的時間學習最有價值的東西，需要精心選擇和安排。
學校充分利用語文教師的專業優勢和閱歷豐富的特長，為全校師生快速解讀傳統文化的深刻內涵，對提公升個人修養奠定良好的基礎。
三、明確目標、落實活動方案
通過開展經典誦讀和傳統文化講學活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，傳承中華美德，促進學校文化發展，提高辦學品位和辦學特色。學校利用每天上午早讀10分鐘和每天中午課前10分鐘，開展經典誦讀活動，由語文教師組織並指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態。
學校利用書籍、網路等方式查詢、收集一些祖國之最，以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、**。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養學生對生活的熱情與愛國的情感。
四、組織比賽，檢驗學習成果
檢驗誦讀效果，學校組織了各班級的誦讀比賽，比賽內容豐富，形式多樣，全校學生均參與其中。經過預賽、決賽，評選出
一、二、三等獎，獲獎者獲得觀眾一致好評，成為校傳統文化教育的典範。通過系列愛國主義教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課餘生活，收到了良好的教育效果。
傳統文化教育月活動方案
中華優秀傳統文化源遠流長，博大精深，凝聚了中華民族的智慧型和美德，是中華民族寶貴的精神財富。弘揚中華民族的傳統美德，對於發展社會主義先進文化 構建社會主義和諧社會 推動社會主義精神文明建設具有重要作用。一 指導思想 全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系這條主線，以提高市民素質為切入點...
傳統文化教育活動總結
黃春燕中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義傳人。本學期，我校以傳統文化教育為重點開展學校特色建設工作，旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族...
傳統文化教育主題班會
一 活動目標 1 讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。2 在活動中相互分工，相互合作，培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料，旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣，領略傳統文化的無窮魅力。3 增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識，從而激發對偉大祖國的摯愛之情。二 活動準備 1 了解有...