龍灣學校傳統文化教育方案

9、在教師指導下，編輯手抄報等來展示中華傳統文化。

第三學段（5 ~ 6年級）

10、學習《中庸》和《論語》中的內容，簡單理解《中庸》和《論語》中的一些內容，主動參與家庭傳統節日民俗活動。

11、誦讀《論語》《孝經》《大學》《中庸》等經典章句30則（段），在日常生活和學習活動中較自覺地踐行。

12、誦讀古詩詞、美文30首（段），同學間開展多種形式的誦讀比賽。

13、選學自己感興趣的琴棋書畫等藝術表現形式技能，積極參加傳統文化主題活動。

14、登陸電子**，閱讀傳統文化學習資料，嘗試編輯電子稿等形式展示學習成果。

第四學段（7 ~ 9年級）

15學習《孟子》和《道德經》中的內容，理解《孟子》和《道德經》中的內容，能自己歸納出文中的人生道理和自然規律。

16、誦讀《論語》《大學》《中庸》《孟子》《道德經》等經典篇章，在日常生活和學習活動中自覺地踐行。

17、在日常生活學習中，自覺選讀40首（篇）古詩詞、美文，並能引用藉以表達自己的情感。

18、選學自己感興趣的琴棋書畫等藝術表現形式技能，積極參加傳統文化主題活動。

19、根據所學的內容發表自己的心得，發表演講、誦讀等。

20、登陸電子**，閱讀傳統文化學習資料；嘗試編輯電子稿展示學習成果。

三、學習內容與學習途徑

（一）學習內容：以《中華傳統文化經典彙編》讀本為學習內容體系，肇慶市教育局統一配發的教材及資料為教學內容。各年級課程設定如下：

一年級學習《三字經》，二年級學習《千字文》，三年級學習《孝經》，四年級學習《大學》，五年級學習《中庸》，六年級學習《論語》，七年級學習《孟子》（上），八年級學習《孟子》（下），九年級學習《道德經》。

（二）教育途徑：以課堂教學為主陣地，結合專題活動和社會實踐等途徑，確保教學效果。

1、課堂教學。學校將中華優秀傳統文化教育納入教學計畫，開設中華優秀傳統文化教育課程。課時安排為每週1節（校本課程）。重視學科滲透，寓傳統文化教育於各學科教學過程中。

2、主題活動。學校結合「做乙個有道德的人」主題活動、「灑掃應對」專項教育活動和「日行一善」教育實踐活動，根據《龍灣學校傳統文化教育活動安排表》，每月分別舉行經典誦讀、演講、書畫、手抄報比賽、知識競賽等各類主題活動，寓傳統文化教育於豐富多彩活動之中。

3、社會實踐活動。學校充分結合教學工作，並利用暑假、傳統節日、重大紀念日等有利契機組織學生開展傳統文化教育實踐活動，引導學生在實際生活中加深了解傳統文化豐富內涵。

四、工作措施

（一）加強領導，落實責任。

根據學校的實際，加強中華優秀傳統文化教育工作領導，成立專門領導小組。具體如下：

組長：朵應衡

副組長：李耀新、錢森明、謝歡

組員：李建平、利建洪、鄉堯池、陳文容、雷奕飛、雷瑞榮

領導機構下設辦公室在德育處，辦公室主任：李建平（兼任）

並且制定《龍灣學校傳統文化教育處室工作人員安排表》，明確職責，落實責任，推動學校傳統文化教育工作迅速開展。

（二）培訓教師，建設隊伍。

按照市教育局的師資培訓計畫，組織骨幹教師參加肇慶學院培訓基地的研修培訓。加強傳統文化教育師資培訓，採取校本培訓，以傳統文化教育教研組為單位，定期開展教研活動。並用「請進來，走出去」、加強區域交流等方式，不斷提高傳統文化教育教師的教育教學水平。

讓教師自覺養成優良的品德和行為習慣，提高自身素養，從而影響和帶動學生。

（三）加強宣傳，營造氛圍。

充分發揮學校的主陣地作用，利用板報、宣傳欄、校園網、校刊、廣播站、電子屏等平台，大力宣傳中華優秀傳統文化。爭取家長的大力支援，合力推進傳統文化教育工作。

（四）保障經費。

每年要把傳統教育經費納入預算，在學校公用經費中統籌安排0.5%-1%作為傳統文化教育經費，為開展傳統文化教育提供有力保障。

四會市龍灣學校

2023年5月8日