《做人的根本——誠信》
活動目標：
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
2、願意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做乙個誠信的小公民。
3、 增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表裡如一，做乙個誠信的小公民。
活動要點：
1、講故事。
2、誠信調查，制定誠信調查表，對學生的誠信行為進行調查。
3、聯絡實際，指導行動。
4、總結班會，糾正同學的錯誤行為，增強學生誠信意識，深化班會主題。
活動過程：
首先，由班主任通過對最近班級學校內發生的錢物失竊案的敘述，並對此進行分析以及讓同學們引起注意後，引入正題，然後讓同學們討論「這件事反映了什麼問題？」、「應該怎樣對待此類事件？」。
之後通過總結同學們的發言，解釋什麼是誠信——誠信，既是誠實，又是守信用，是最根本的道德品質。每個人都必須具備這個品質，才是乙個純粹的人。
接著，舉出一些體現中學生一些缺乏誠信的問題——不按時完成作業，而後抄襲他人作業、撒謊等等惡習。讓同學們對此發表議論，「應該怎樣克服這種壞習慣，是否能改正」，「如果是別的同學向你借去『參考』，你該怎樣做？」，針對有這一情況的同學進行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯誤，以及下定改正的決心。
由此引入班會主題「誠信」，開始班會活動步驟：
（一）、講故事：
《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：「你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。
」等曾妻趕集回來一看，家裡那只黑豬已變成一堆白肉。「怎麼把豬殺了？」曾參答道：
「你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關係他一輩子的大事。
」《司馬光誠對買馬人》
宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報後說：
「這馬有病，我怎麼忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。」家人說：
「做買賣，哪有全說實話了？」司馬光道：「話可不能這麼說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什麼？
這樣的事咱不能幹。」左鄰右舍知道這件事後，紛紛稱讚司馬光為人誠實。
（二）、聯絡實際，指導行動。
（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎麼辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業，宋杰沒同意，他生氣的說：「這點忙都不幫，真不講信用。」
討論：你對這件事怎麼看？
事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。
《誠信教育活動計畫》
一、主題 ：誠信教育
二、活動指導思想1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿於活動的全過程。2、從自身做起
二、活動指導思想
1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿於活動的全過程。
2、從自身做起，從現在做起，確有實效。
3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。
三、活動設計
（一）活動準備
（二）活動形式
1對學生進行以下幾方面的教育。
（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的記憶體品質。
（2）、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是乙個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育包括：
遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
（3）、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。
通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關係，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
（4）、樂於助人的教育。樂於助人是誠信品質的體現。包括：
富於愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂於助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。
（5）、言行一致辭和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做乙個負責任的人。
（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學生進行誠信活動的大討論。
3、學生徵文活動。學生圍繞誠實守信，正確對待學習、生活，誠實對待考試、公升學等內容寫作，可以是觀點鮮明的議**，也可以是反映學習、生活中富有教育意義的小故事等。
四、活動總結。
一、 誠信教育活動的主題
塑造誠信大學生，構建誠信校園
二、誠信教育活動的目的
引導學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關係，自覺地做乙個誠信的大學生；通過誠信教育引導學生樹立「說誠信話辦誠信事，做誠信人」的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養成 「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻」的誠信大學生，共建和諧校園。
三、誠信教育活動的時間
8月 28日至 1月 25日
四、誠信教育活動的具體安排：
1、全校動員宣傳。
製作一條以「樹誠信學風，做誠信學子，創誠信校園」的橫額，加強**引導，積極營造誠實守信的校園氛圍。由系團總支宣傳部負責。
2、誠信格言徵集比賽。
組織各班團總支開展誠信格言徵集活動。徵要求：誠信格言要以「誠信」為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過 30 字。
系部將從中推選3-4條報校團委參評。
誠信教育主題班會教案
主題 誠信是金 時間 2012年12月17日 主持 孫鈞燃 一 教學目標 了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。增強對他人 對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮 失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。二 教學重點和難點 1 教...
誠信教育主題班會教案
主題 誠信是金 時間 2012年12月17日 主持 潘東平 一 教學目標 了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。增強對他人 對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮 失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。二 教學重點和難點 1 教...
誠信教育主題班會教案
一 課前準備 1 教師 1 課件準備。2 組織學生收集正反兩方面的誠信故事。2 學生 收集誠信 故事及有關誠信的格言 古訓。身邊發生的有關誠信的正反方面的事情。二 教學過程 一 匯入 什麼是誠信？對於誠信相信每個人都有自己的理解？那麼，同學們又是怎麼理解的呢？誠 忠誠老實，說老實話，辦老實事，不欺人...