2023年4月高等教育自學考試全國統一命題考試
臨床心理學試卷
(課程**05622)
一、單項選擇題（共15題，每小題1分，共15分）
1.判斷乙個實驗設計是不是真實驗設計，應當主要看【 】
a.受試者是如何選擇和分派的b.是否設定對照組或控制組 c.是否採用獨立組設計d.實驗條件的控制如何
2.具有肛欲性格的人表現為固執、整潔、吝嗇、學究氣等。一些研究表示，此類人容易患【 】
a.強迫症b.焦慮症c.厭食症d.社交恐怖症
3.將個人所愛或所崇拜的人或事物完美化，而忽略其實際存在的缺陷的自我防禦機制是【 】
a.曲解b.合理化c.補償d.理想化
4.在闡述應激的生理反應模型中，提出應激是「全身適應症候群」的學者是【 】
a.英格爾b.弗洛伊德c.坎農d.塞里
5.用於證實不可控制或不可預見的應激事件更易於引起強烈的應激反應的一項實驗是【 】
a.擬合控制實驗b.軛合控制實驗c.虛擬控制實驗d.模擬控制實驗
6.鄧巴曾**具有勤奮工作、易於緊張和雄心勃勃人格特徵的人易患【 】
a.冠心病b.高血壓c.糖尿病d.潰瘍病
7.艾森克提出可以依據性格內外向和情緒的穩定性兩個維度組成的平面圖來判斷被試的氣質型別，其中內向、情緒不穩定屬於【 】
a.粘液質b.膽汁質c.多血質d.抑鬱質
8.下列各項中不屬於心理**結果評估的評定內容是【 】
a.有效性b.**結果的永續性c.**的頻率d.不良結果
9.在神經症的**中，以將自我從精心的防禦工作中解放出來為**目標的心理**流派是【 】
a.心理動力學**b.行為**c.人本-存在**d.認知**
10.青少年的人際心理**（ipt）模式增加的第五個聚焦點是【 】
a.悲憤b.人際角色衝突c.角色轉換d.單親家庭
11.下列心理**理論流派中主張順其自然的是【 】
a.心理動力學學派b.行為心理學學派c.森田的神經質理論d.認知心理學派
12.情緒支援與行為應對方法訓練的目的不包括【 】
a.減輕病人的焦慮b.減輕病人的恐懼c.克服**中的挫折與痛苦d.自我催眠
13.透析**病人在**過程中可能會出現的人格改變是【 】
a.過度焦慮b.思維混亂c.過度依賴d.過高期望
14.在心理障礙的社會預防措施中，**預防是【 】
a.一級預防b.二級預防c.**預防d.四級預防
15.2023年，中國醫學會精神科分會出版新版的《中國精神障礙診斷與分類手冊》，這個版本的英文**是【 】
二、多項選擇題（共5題，每小題2分，共10分）
16.臨床心理學的基本研究型別有【 】
a.調查研究b.（操控）實驗研究c.流行病學研究d.描述研究e.相關研究
17.臨床心理師主要從事的工作有【 】
a.心理**b.思想教育c.會診d.科學研究e.教學
18.非結構式會談通過一系列可以自由回答的問題來進行，主要目的在於確定來訪者的【 】
a.年齡b.家庭背景c.症狀d.政治態度e.生活經歷
19.抑鬱症的人際心理**的早期階段主要完成的任務有【 】
a.和病人建立合作的工作聯盟b.對病人的抑鬱症狀進行評估
c.對病人的人際關係狀況的質和量進行充分了解d.積極鼓勵病人擺脫病人角色
e.和病人一起選擇和確定後面的**將要解決的人際關係問題
20.下列學科中，屬於主要關注健康和疾病問題的應用心理學科的有【 】
a.教育心理學b.健康心理學c.行為醫學d.諮詢心理學e.**心理學
三、填空題（每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.作為臨床心理學基礎的三大類學科是基礎心理學科和
22.心理生理疾病病人的行為**主要採用和
23.心理生理疾病最有影響的心理學理論是和
24.根據會談過程中控制程度的不同，評估性會談可以分成非結構式會談和
25.二級預防的重點是早期發現和並爭取疾病緩解後有良好的預後，防止**。
四、判斷改正題（共5題，每小題2分，共10分）
26.擁有高的效度的研究不一定同時擁有高的信度。【 】
27.馬斯洛認為自我實現的內驅力受阻會導致神經症，甚至會導致人格**。【 】
28.傳統上，諮詢心理學更加關注正常人的成長與發展；而臨床心理學則更關注日常生活中的問題。【 】
29.家庭社會地位低下、經濟困難是導致一部分人心理健康問題的因素之一。【 】
30.在a-b-a-b設計中，在第二個a階段，**因素被撤除，在第二個b階段，**因素又重新被引入。【 】
五、簡答題(本大題共5小題。每小題5分，共25分)
31.簡述臨床心理學研究的基本目的和最終目標。
答：32.簡述素質-應激理論。3-51
答：33.簡述冠心病防治的心理措施要點。5-105
答：34.簡述心理狀態檢查的主要內容。6-121
答：35.簡述創傷後應激障礙心理干預中需要注意的問題。8-186
答：六、論述題(本大題共2小題。每小題10分，共20分)
36.試述人格特點對刺激物認知評價的影響。4-78
答：37.試述癌症病人心理問題的干預。9-209
答：七、案例題(本大題共1小題。共10分)
38.黃巧（化名），女，18歲，高三學生，一直學習成績比較優異，三個月前因一次考試發揮失常而悶悶不樂，覺得自己不該得到那樣的成績，擔心後面的考試還會出現那樣的情況，經常問自己為什麼考了那麼差的成績，自己到底怎麼了，學習效率明顯下降，為求改善來尋專業性心理幫助假如你是黃巧的**師，試述如何採用合理情緒**幫助她調整認知和改善情緒？7-170
答：一、
單項選擇題
1-5 aaddb 6-10 adcad 11-15 cdaab
二、多項選擇題
16 bcde
三、填空題（每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21. 生物學科社會科學 22. 自我調整技術生物反饋技術 23. 心理動力學理論行為心理學理論
24. 結構式會談半結構式會談 。 25. 早期診斷早期**
四、判斷改正題（共5題，每小題2分，共10分）
26.【 × 】改正：擁有高的效度的研究一定同時擁有高的信度。27.【 √ 】
28.【 × 】傳統上，諮詢心理學更加關注正常人的成長與發展出；而臨床心理學則更關注比較嚴重的心理障礙。
2930.【 √ 】
五、簡答題(本大題共5小題。每小題5分，共25分)
31.簡述臨床心理學研究的基本目的和最終目標。2-16
答：臨床心理學研究的基本目的可以概括為以下四個方面：
（1）對行為進行描述。例如，多動症兒童有哪些行為特徵？
（2）估計總體引數。例如，精神發育遲滯的患病率。
（3）檢驗變數之間關係的假說。例如精神**症病人反應時間延長是因為他們存在著注意的缺陷嗎？心理干預有效嗎？
（4）推斷異常行為的發展變化。例如學校恐怖症會隨著兒童年齡的增長而發生變化嗎？
臨床心理學研究所要達到的最終目的或目標是，通過對引起心理障礙的因素和發病機制的全面了解以開發出多種準確的心理評估技術和有效的預防與**方法，以便預防、診斷和**各種心理疾病。
32.簡述素質-應激理論。3-51
答：（1）按照這一理論，某些基因或基因的組合可以造成一種素質（diathesis），也就是易患某種心理障礙的傾向。具有這種素質的人容易患某種或某些障礙或疾病，因此，這種素質代表個體對某種或某些障礙的一種體質上的易感性（constitutional predisposition）。
（2）在相同應激狀態下，可能某些人會產生心理異常，而另一些人則不；具有相同素質的人未必都產生心理異常。其原因就在於心理異常是素質和應激共同作用的結果，也就是說，很多心理障礙是由於具有這類障礙素質的人受到了某種應激原的作用的結果。
（3）素質和應激都是心理障礙的必要而不充分的原因。在多數情況下，僅僅擁有單一疾病素質或者應激因素都不足以造成疾病。如果具有某種疾病素質的人遭遇難以應對的應激事件，其遺傳素質使他傾向於做出劇烈的和持久的應激反應，那麼他便很可能患病，包括患心理障礙。
根據「素質一應激」的理論框架，異常行為是易受某種疾病感染的脆弱性（素質）和生活事件（應激）共同作用的結果。心理**的素質一應激模型指出，存在一種精神**症素質（先天遺傳而來的心理傾向），潛在容易受傷害的人，在應激情形下就可能表現出症狀。在mann等提出的應激一素質自殺行為模型中，應激因素包括心理障礙、物質濫用、負性生活事件或家庭危機等，素質涉及遺傳、人格特徵等。
33.簡述冠心病防治的心理措施要點。5-105
答：（1）一般的心理支援**。
讓病人傾訴內心的體驗和感受，給予支援、鼓勵，減輕病人心理壓力。
（2）a型行為的矯正。
轉變a型行為對防治冠心病有積極的意義。
（3）其他不良行為的矯正。
利用各種行為矯正法減少冠心病危險因素，包括吸菸、肥胖、高血壓、酒精等，可以顯著降低冠心病的發病率和死亡率。
34.簡述心理狀態檢查的主要內容。6-121
答：一般來說，心理狀態檢查主要包括下面的內容：
（1）外表和行為。
在收集對來訪者的總體印象資料時，臨床心理師會注意來訪者的外表、意識水平、動作習慣、著裝、活動水平、面部表情、交往風格等。
（2）思維過程和言語。
在與來訪者談話過程中，臨床心理師可以了解到來訪者的思維過程和言語方面的資訊。
（3）心境和情感。
臨床心理師需要觀察來訪者的情感是否與談話內容一致。
（4）知覺經驗。
在心理狀態檢查過程中，臨床心理師可以問來訪者是否聽到他人沒有聽到的聲音或看到他人不知道的事物，以發現來訪者是否出現知覺障礙。
自考05622臨床心理學複習整理版
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