全國自學考試00031《心理學》歷年真題

2022-11-27 07:09:07 字數 2714 閱讀 8244

課程**:00031

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的,請將其**填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.有些學生考試時,如果監考老師站在身旁,常常會感到不能很好作答,甚至有時乙個字都寫不出來。這種現象稱為( )

a.社會助長 b.社會干擾

c.社會惰化 d.去個體化

2.把自己的不當、失誤轉嫁到他人身上,或把自己不能接受的慾望歸結為他人。這種心理防禦方式稱為( )

a.轉移 b.反向

c.文飾 d.投射

3.工作時間或工作條件的改變會給人們帶來壓力,這種壓力源屬於( )

a.軀體性壓力源 b.心理性壓力源

c.社會性壓力源 d.文化性壓力源

4.心理學家柯爾伯格研究兒童道德判斷的方法是( )

a.觀察法 b.對偶故事法

c.兩難故事法 d.實驗法

5.心理學家皮亞傑認為,7-12歲的兒童認知發展階段處於具體運算階段,這個時期兒童思維發展特點之一是( )

a.自我中心 b.不守恆

c.守恆 d.不可逆

6.每個人都需要與人接觸、交往,與他人建立並維持一種滿意的相互關係,這種人際需要屬於( )

a.包容需要 b.支配需要

c.情感需要 d.本能需要

7.「雙生子研究」通常被心理學家認為是研究影響人格形成的哪一種因素的最好方法?

( )

a.社會文化因素 b.家庭環境因素

c.自然物理因素 d.生物遺傳因素

8.心理學從哲學中脫離出來成為一門科學是受到( )

a.社會發展的影響 b.自然科學的影響

c.文化發展的影響 d.社會科學的影響

9.在心理學發展歷史中,機能主義心理學強調研究意識的功能,它主要活躍於( )

a.19世紀 b.19世紀80年代

c.2023年到20世紀30年代 d.20世紀

10.學生在學習中遇到困難或環境出現干擾學習因素,仍能自覺、自動地將心理過程集中指向老師所講的內容。這種現象叫做( )

a.隨意後注意 b.隨意注意

c.不隨意注意 d.不隨意後注意

11.當人們腦電波為β波時,典型的意識狀態是( )

a.深度放鬆 b.正常清醒狀態

c.輕度睡眠 d.深度睡眠

12.從複雜的環境中將一些感覺分離出來加以組織,並根據過去經驗做出解釋的一系列心理活動,被稱為( )

a.知覺 b.思維

c.辨別 d.推理

13.劃分接受學習與發現學習的標準是( )

a.學習策略 b.學習物件

c.學習內容 d.學習方式

14.學生對字詞、概念、規律和公式等各種概括化知識的記憶,屬於( )

a.動作記憶 b.情景記憶

c.感覺記憶 d.語義記憶

15.「一題多解」、「給故事加上不同的結尾」等練習可以訓練學生( )

a.聚合思維 b.發散思維

c.直覺思維 d.常規思維

16.「小明比小軍高,小蘭比小軍矮,所以小明比小蘭高」,以上推理屬於( )

a.歸納推理 b.三段論推理

c.線性推理 d.條件推理

17.最早對智力問題進行**,提出智力二因素論的心理學家是( )

a.斯騰伯格 b.加德納

c.吉爾福特 d.斯皮爾曼

18.在動機理論中,著重強調人的較高階心理過程對行為的影響作用的理論,被稱為

( )

a.認知理論 b.期待理論

c.需要理論 d.交往理論

19.「乙個小丑進城勝過一打醫生」,這說明情緒具有的功能是( )

a.訊號功能 b.調控功能

c.激勵功能 d.健康功能

20.小明性格安靜穩重,平時言語不多,但喜歡思考問題,大家形容她「火燒眉毛也不著急。」小明的氣質型別屬於( )

a.粘液質 b.抑鬱質

c.多血質 d.膽汁質

二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

21.依戀行為

22.從眾

23.心境

24.學習

三、簡答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)

25.簡述畢生發展觀。

26.簡述影響人際吸引的條件。

27.簡述影響人格形成與發展的因素。

28.簡述情緒與情感的區別。

29.簡述感受性與刺激強度的關係。

30.簡述注意和意識的關係。

四、論述題(本大題共3小題,第31、32小題任選1題作答,2題均答者,以前1小題計分,8分。第33小題必答, 10分,共18分)

31.試述影響壓力的因素和正確的應對方法。

32.試用匱乏與成長動機理論分析下面案例,並對學校領導班子的做法做出評價。

某中學是一所百年老校,學校領導班子根據不同學歷、年齡、職稱層次的教師發展需要,制定了不同發展目標的考核標準,並引導鼓勵教師根據學校考核標準,制定自己經過努力可以達到的近期及中長期專業發展計畫,從而充分調動了全體教師的積極性。

33.試論述影響問題解決的因素,並舉例說明。

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