（十九）愚公移山
【典故】
傳說古時候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那裡的北山住著一位老人名叫愚公，快90歲了。他每次出門，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。
一天，他把全家人召集起來，說：「我準備與你們一起，用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們說好嗎！」
大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了乙個問題：「我們大家的力量加起來，還不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢？再說，把那些挖出來的泥土和石塊放到**去呢？」
討論下來大家認為，可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠的地方。
第二天一早，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。直到換季節的時候，才回家一次。
有個名叫智叟的老人得知這件事後，特地來勸愚公說：「你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？」愚公回答說：
「你這個人太頑固了，簡直無法開導，即使我死了，還有我的兒子在這裡。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的，而山卻不會再增高，為什麼挖不平呢？
」當時山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座山揹走。從此，這裡不再有高山阻隔了。
【所屬朝代】
春秋戰國時代
【出處】
《列子·湯問第五》記載：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另乙個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：
我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
【釋讀】
比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。
（二十）熟能生巧
【典故】
從前有個叫陳康肅，號堯諮的人，箭術精良，舉世無雙。他因此心裡非常的驕傲，常常誇耀自己的本領。「哈，哈，哈，我的箭術沒人比得上。你們有誰願意跟我比比看啊？」
「**，您實在是太高明了，我們怎麼比得上您呢！」「是啊，我們還要多跟您學習，學習呢！**你再表演一下，讓我們開開眼界嘛！
」這些想從陳堯諮那兒學得箭術的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他開心。
有一天陳堯諮帶著徒弟在院子裡練習射箭，有乙個賣油的老翁正好走過，便停下來看。
陳堯諮舉起了弓，搭上箭，一連發出十枝箭，每支箭都正中紅心。徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯諮也很神氣的對老翁說：「你看怎麼樣？」那個老翁只是微微點頭，並不叫好。
陳堯諮心裡很不舒服，不客氣的問他：「喂，你這個老頭也會射箭嗎？」「不會。
」「那麼是我的箭射得不好嗎？」「好是好，不過，這只是一平常的技術罷了，並沒有什麼了不起。」「老頭兒，你說的是什麼話？
竟然這樣悔辱我們**。你知不知道我們**的箭術，沒人能比得上。你簡直太看不起人了。
」「年輕人，你先別生氣，我說的是真話。你的箭術的確平常的很，沒什麼值得誇讚的。」「老頭兒，聽你這麼說好象很內行，那你就露兩手給我們瞧瞧。
不服氣就比畫比畫。光說不練你有個什麼用！」「小兄弟，這射箭的本領我可沒有，不過讓我倒油給你們看看。
」「倒油，這還用得著你這個老頭來表演嗎？倒油誰不會？別開玩笑啊！
」「你們還是看了再說吧。」
老翁說完，就拿了乙個葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然後舀了一杓油，眼睛看準了，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆裡。倒完之後，油一點兒也沒沾到銅錢。
老翁很謙虛的向陳堯諮說：「這也是一種平常的技術罷了，也就是熟能生巧的道理啊！」陳堯諮聽了十分慚愧，從此更加努力的練習射箭，再也不誇耀自己的箭術。後來他的人品和箭術一樣好.
【釋讀】
這個成語，說明不管做什麼事情，只要勤學苦練掌握規律，就能找出許多竅門，幹起來得心應手。
愚公移山教案
21 愚公移山 1 給下列加點的字注音。始齔 荷擔 孀妻 箕畚 萬仞 窮匱 2 解釋下面句中加點的詞。1 年且九十 2 吾與汝畢力平險 3 雜然相許 4 寒暑易節，始一反焉 3 下列 之 字用法與其他三項不同的一項是 a 河陽之北 b 汝之不惠 c 操蛇之神 d 渤海之尾 4 請用 給下列句子劃分節...
愚公移山設計
知識目標 學會本課應認識的生字。能力目標 有感情地朗讀課文，做到字音讀正確，停頓恰當，並注意語氣。情感目標 理解含義深刻的句子，體會愚公移山的精神。教學重點 引導學生理解愚公移山的精神的深刻含義。教學準備 多 課件 教學掛圖 教學過程 一 激趣匯入 師 同學們，你們喜歡聽歌嗎？今天老師就給同學們帶來...
23愚公移山
學習目標 1 結合注釋，疏通文意，積累詞語。2 繼續加強誦讀訓練，通過誦讀加深對文章的理解，培養文言語感。3 理解寓意，質疑。學習重難點 重點 1 結合注釋，疏通文意，積累詞語。2 繼續加強誦讀訓練，通過誦讀加深對文章的理解，培養文言語感。3 理解寓意，質疑。難點 理解寓意，質疑。學法指導 1 指導...