培養幼兒的道德判斷能力

2022-10-16 23:18:08 字數 476 閱讀 3203

(1)針對幼兒的年齡特點進行教育。對於無律階段的幼兒,父母的責任重在預防,移開孩子可能闖禍的誘因,減少規範被破壞的可能性;而對於他律階段的幼兒,則應用溫和、友善的態度和語氣,提供清楚明確、前後一致的行為規範。幼兒若犯錯,則要幫助他了解行為的結果對他自己或別人所可能造成的傷害。

(2)在日常生活中注重讓幼兒自己做出判斷來決定取捨。比如外出遊玩時天色有變,可以讓幼兒想想要不要帶傘,萬一下雨了可以進行什麼活動,而不是直接簡單地指令孩子。這樣,平常生活中就養成了幼兒思考後做出取捨的習慣,遇到兩難情境時,也就不至於六神無主,不辨是非了。

(3)在父母的監督下,讓幼兒感受到行為的自然後果。比如孩子要去搶人家手裡的玩具就會遭受拒絕或**,從而深切地感悟這種不良行為可能帶來的後果。這種「自然後果懲罰法」往往比父母亦步亦趨的囑咐叮嚀更能產生良好的教育效果。

總之,只要父母了解幼兒的道德發展特徵並給予適當的引導,從小注重建立年幼孩子的知所取捨,那麼,今後孩子就能夠自覺地抗拒社會生活中各種各樣的不良**。

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