無錫市前洲中學九年級語文期末考試卷2011.1
一、積累與運用(共l5分)
1．下列各組詞語中讀音或書寫有錯誤的一項是(3分
a．棧橋(zhàn消(xiāo)聲匿跡
b．顴骨（quán分道揚鑣(biāo)
c．儼然（yǎn一籌莫展（chóu）
d．恣睢（su鄭重其事（zhèng）
2．依次填人下面句子中橫線處的詞語，正確的一項是(2分
①那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鑽探,有如向地殼
寶藏。②在那次為汶川大**舉行的各種賑災活動中,人們點燃一支支貯滿真情的蠟燭受災的人們渡過難關，走出災難。
③要培養自己創造性的思維, 必須首先具備新事物並為此而活用知識的態度和意識 。
a. 尋找祈求追求b.尋求乞求追求
c. 尋找乞求探求d.尋求祈求探求
3．對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分
慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
a．謫：封建王朝官吏降職或遠調。b．舊制：舊時的規模。
c．屬：同「囑」，囑託。 d．作文：文章。
4．下列句子中沒有語病的一項是(3分
a．這部名著對於中國青年是不陌生的。
b．今後的路該怎麼走，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。
c．我們並不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。
d．經過整頓，場內外秩序明顯好轉，觀眾出入場不再擁擠。
5．下列對名著的評述有錯誤的一項是(2分
a．《格列佛遊記》的主人公是：格列佛。他遊歷了大人國、小人國、智馬國、慧駰國。
b．《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶性散文集，共10篇。原題為《舊事重題》。
c．《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了奧斯特洛夫斯基這一無產階級英雄形象。
d．《水滸》生動描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，主要人物有宋江、林沖、魯智深、吳用等。
6．對下面女接線員的言外之意理解正確的一項是(2分
一位著名的政治活動家進行競選活動。這天，他在參觀精神病醫院時，有急事兒想從醫院打個**出去，由於是分機一直沒有打出去。他暴跳如雷，對著話筒裡的女接線員吼道：
「姑娘，你知道我是誰？」「不知道。」女接線員答道，「但我知道，你是從哪兒打來的！
」a．不管你是誰，都一樣b．你就是那打**的人。
c．你是個精神病人d．我知道，但我不告訴你。
二、閱讀與賞析(49分)
(一)(3分)
夜宿山寺
（唐李白）
危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
7．對上面這首詩理解和賞析有錯誤的一項是(3分
a．第一句中的「百尺」是實數，表現樓很高。
b．第二句用誇張的手法寫站在樓上就可以摘到月亮星星。
c．第三、四句中「不敢」和「恐、驚」是相呼應的，側面表達了山寺之奇高。
d．全詩用了大膽的想象，把一座巨集偉建築展現在了我們的面前。
(二)(12分)
桑懌傳（節選） 歐陽修
（懌）又聞襄城有盜十許人，獨提一劍以往，殺數人，縛其餘。汝旁縣為之無盜，京西轉運使奏其事，授郟城尉……懌雖舉進士，而不甚知書，然其所為皆合道理，多此類。姑居雍丘，遭大水，有粟二廩，將以舟載之。
見民走避溺者，遂棄其粟，以舟載民。見民荒歲，聚其裡人飼之。粟盡乃止。
懌善劍及鐵簡，力過數人而有謀略。
8．下列句中的「以」與「以舟載民」中的「以」的意義和用法相同的一項是(2分
a．不以物喜b．諮臣以當世之事
c．令辱之，以激怒其眾d．可以一戰
9．下列對文段內容的理解有錯誤的一項是(2分
a．文段主要寫了桑懌的兩件事。
b．在桑懌做郟城尉的時候，他除掉了好多個強盜。
c．桑懌雖沒有文讀過多少書，但所作所為事情都合乎情理。
d．在此文中，桑懌表現出了有勇有謀、體恤民情的品質。
10．解釋下列句子中加點的詞。(4分)
①縛其餘見民走避溺者：
③懌善劍及鐵簡粟盡乃止：
11．翻譯下列句子。(4分)
(1) 汝旁縣為之無盜，京西轉運使奏其事。 (2分)
譯(2) 見民荒歲，聚其裡人飼之。 (2分)
譯(三)(6分)
低碳生活處處可為
①面對環境的惡化，科學家都鼓勵人們過低碳生活。
②就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節做起，儘量減少碳足跡，選擇低碳生活。例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產生的二氧化碳又比微波爐做產生的多。
所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。
③另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，後者是高碳生活。生產化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風電或水電等清潔能源產生的碳排放會比使用熱電低。
在交通出行方面，小排放量汽車在同距離時碳排放量較少，應大力推廣小排量節能環保型汽車。
④因此，人類的低碳生活處處可為。
12．第②自然段主要運用了什麼說明方法?有什麼作用?(2分)
13．第③自然段中「生產化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳」一句中為什麼連用兩個「更多」？（2分）
14．再舉兩個日常生活中反映「低碳生活」的例子。(2分)
(四)(4分)
生活中需要思索
①記得偉大的革命導師馬克思的座右銘是「思考一切」，這句話告訴我們，生活中需要思索。
②翻開中外五千年的歷史畫卷，不難發現，大凡有過卓越成就的人，都與「思索」結有不解之緣。科學巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運動方面的定律之後，經過自己反覆思索和實驗，終於發現了震驚世界科壇的「狹義相對論」。愛迪生在實驗燈泡的過程中，經受了幾萬次試驗的失敗，終於，他成功了。
從某種意義上說，他的成功就是思索的結果。不能想象，他在其中任何一次失敗之後，停止了思索，而最終能夠製成電燈來造福人類。可見，思索是何等的重要。
凡事思索了再做，做起來就會比較得心應手。這種例子是不勝列舉的。
③那麼，青年面對生活是否也要注重思索呢？答案也應當是肯定的。
④青春是短暫的，但它卻是人生道路上的乙個重要階段。在青年時期，乙個人要審慎地思索人生的意義，探索生活的道路。走好這一步，在人的一生中具有十分重要的意義。
就這一點來說，青年更需要思索。
⑤如今，我們面臨社會經濟轉型，面對現代產業和高新技術，將會遇到許多不甚了解，甚至是全新的問題。時代在向我們挑戰，青年人任重道遠，不思索行嗎？
⑥生活中需要思索！
15．本文的論點是什麼?(2分)
16．第②自然段主要運用了什麼論證方法?有何作用?(2分)
(五)(14分)
清塘荷韻
季羨林①樓前有清塘數畝。記得三十多年前初搬來時，池塘裡好像是有荷花的，我的記憶裡還殘留著一些綠葉紅花的碎影。後來時移事遷，歲月流逝，池塘裡卻變得「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊」，再也不見什麼荷花了。
中國沒有人不愛荷花的。可我們樓前池塘中獨獨缺少荷花。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。
②蓮子，據說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵鎚在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠埋在泥中。把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天命了。
這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心裡總是希望，忽然有一天，「小荷才露尖尖角」，有翠綠的蓮葉長出水面。
可是，事與原違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現什麼東西。經過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘、綠柳垂絲，一片旖旎的風光。可是，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什麼荷葉。
此時我已經完全灰了心，以為大概不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
③有一天，我忽然發現，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少，總希望多長出幾片來。
於是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有校外的農民來撈水草，我總請求他們手下留情，不要碰斷葉片。真正的奇蹟出現在第四年。
嚴冬一過，池塘裡又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候，在去年漂浮著五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴冬的冰下並沒有停止運動。因為在離開原有五六個葉片的那塊基地比較遠的池塘中心，也長出了葉片。
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