12*《假如沒有灰塵》學習指南
班級： 姓名編寫教師負責領導：
學習目標：正確認識本課4個生字，有感情地朗讀課文；理解課文內容，知道灰塵的特點和作用；領悟作者的表達方法，並學習運用。
學習重點：在理解課文內容的基礎上，體會作者用詞的準確和說明事物的表達方法。【字詞積累與運用】
一、 給下面字注上正確的音節。
勿（ ）、埃（ ）、漉、（ ）暈（ ）
二、為下面形近字組詞
既勿慰挨（ ）
即匆蔚埃（ ）
三、給下面多音字選擇正確的讀音，寫在括號裡
1.削 xuxiāo
（1）陽光經過灰塵的散射，強度大大削（ ）弱，因而變得柔和。
（2）晚飯後，媽媽坐在書桌前給小明削（ ）鉛筆。
2.朝 cháo zhāo
（1）由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝（ ）暉、閒雲迷霧、彩虹日暈
等氣象萬千的自然景色。
（2）《泊船瓜洲》的作者是宋朝（ ）的王安石。
3.調 tiáo diào
（1）假如空中沒有灰塵，大自然將多麼單調（ ）啊！
（2）更嚴重的是，天空中難以形成雲霧，也難以形成雨、雪來調（ ）節氣候。
【句子積累與訓練
四、讀下面的句子，把句子運用的說明方法填在括號裡。
1.灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一公釐到幾百分之一公釐之間
2.人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。（ ）
【課文片段閱讀訓練】
五、閱讀文段，回答問題。
灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣必須依（付附）在灰塵上才能凝（結潔）成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和（hè hé）時，分散 (sàn sǎn)的水（氣汽）便依（付附）著灰塵而形成穩定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。
假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空中難以形成雲霧，也難以形成雨、雪來調節氣（侯候）。從地面蒸發到大氣中的水汽逐漸增加，大氣中的相對濕度不斷上公升，就會影響生物的生存。
此外□由於這些小水滴對陽光的折射作用□才會有晚（霞暇）朝暉□閒雲迷霧□彩虹日暈等氣象萬千的自然景色□假如空中沒有灰塵□大自然將多麼單調啊□
1.從括號裡選擇正確的字，用「√」標出。2用「﹨」劃去帶點字的錯誤讀音。
3.在「□」裡填上恰當的標點符號。
4.給下列多音字注音並組詞
暈折5.這段主要寫了什麼內容？
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