學校年級姓名
老師提醒:書寫端正,注意捲麵整潔,養成良好的寫字習慣,你一定能做到!
一、認真拼讀、準確書寫,你就能得滿分。(10分)
cí diǎn rán shāo fèng xiàn mí huò yú kuài
qīn lüè suí jí shí pǐn bài fǎng chún jìng
二、按要求完成下面內容。(18分)
1、比一比,再組詞。(8分)
防( )愉( )仍( )泊( )
訪( )輸( )扔( )迫( )
2、給下面加橫線的字選擇正確的讀音,填在括號裡。(6分)
xìng xīngbó psǎn sàn
興奮( ) 湖泊( ) 散步( )
高興( ) 停泊( ) 散文( )
3、選擇關聯詞填空。(4分)
如果……就…… 因為……所以…… 雖然……但是…… 只有……才……
乙個人( )有了疾病,他的內臟運動( )會出現異常。
( )小明同學的毛筆字寫得特別好,( )同學們都稱他「小小書法家」。
我們( )踏實努力地學習能取得好成績。
這件事( )已經過去五年了,( )它仍然深深地印在我的腦海裡。
三、咬文嚼字館。(4分)
按音序查字法,「漾」字應先查大寫字母再查音節按部首查字法,應查漾」在字典中的解釋有:水輕微動盪;液體太滿向外流。「清風徐來,湖水蕩漾」中的「漾」字應取第種解釋
四、大家一定積累了不少成語吧,我們分類來填寫。(5分)
1、含有動物名稱的3分)
2、讀句子,根據劃線部分的意思寫成語。(2分)
a、聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷湧來,撞擊在岸邊的岩石上,發出了山崩地裂的聲音
b、課堂上老師的問題剛提出來,有些同學急得都不能等待了,搶著舉起了手。( )
五、精彩回放。(根據課文的內容和自己的理解填空)(20分)
1、讓我們盪起小船兒推開海面倒映著四周環繞著小船兒在水中,迎面吹來了涼爽的風。(5分)
2、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如在游動。(3分)
3、《山行》這首詩描寫秋天景色的詩句是
我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有
(4分)
4、在前面幾個單元的課文中我們認識了的布魯斯的東海龍王父子的哪吒的小豬的小猴 。(5分)
5、你能各用一種顏色來形容這三篇課文嗎? 色的《北大荒的秋天》, 色的《西湖色的《拉薩的天空》。(3分)
六、快樂閱讀。(仔細一點,你就會有心的發現。)(23分)
(一)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發出了嘩啦啦的笑聲,挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。
1、照樣子,寫詞語。(4分)
樂呵呵黑紅黑紅
2、這段話是圍繞哪句話寫,請你用「」畫出來。(1分)
3、作者圍繞這句話寫了、和這些景物。(3分)
4、作者把大豆和高粱當作人來寫,請用「~~~~」線劃出文中的有關語句。(2分)
(二)春風勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大牆的陰影裡。不久,種子變成了一株小花苗。大牆陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
「小花苗,你哭什麼呀?」蜜蜂飛過來問。「我見不到陽光,長得太小了。」「別難過,我替你把大牆推倒吧!」小蜜蜂用力推起來。可是**推得動啊!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
「你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光裡去呀!」,是牆頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己細細的藤兒,這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著牆壁開始往上爬了……
終於,在一天上午,它爬過了高高的牆頂。「啊,陽光下多麼溫暖!」在陽光照耀下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。
1、填上合適的詞語。(4分)
的葉子的陽光
的小花的小草
2、這篇短文先寫小花苗在大牆的陰影里長得再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下最後寫小花苗3分)
3、小花苗的手和腳是指2分)
4、小花苗終於爬過了高高的牆頂見到了陽光,主要是靠
2分)5、在陽光的照耀下,小花苗會對小蝸牛說些什麼呢?請寫下來。(2分)
答:小花苗會對小蝸牛說
七、未來小作家。(20分)
看圖想一想,這是誰的笑臉?把題目補充完整。
他(她)在對誰笑?為什麼事發笑?請詳細寫下來,
注意語句通順,正確使用標點。
笑了親愛的同學,做到這裡,不要忘記回頭再檢查一次,相信你一定能取得好成績!
貴池濱湖實驗學校三年級語文教學計畫
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三年級語文試卷
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三年級語文試卷
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