我選我教學目的：
認識8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。使學生懂得要對自己有信心，並用適當的方式展示和表現自我。懂得應當為別人服務。
教學重點難點：
重點：在了解課文內容的基礎上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點：通過了解同學態度的變化，體會同學對「我選我」的認同。
教學準備：生字卡片、課件。
教學課時：2課時。
教學過程：
第一課時
一． 解題、質疑。
1． 從題目中你知道了什麼？
2． 你還想知道什麼？學生質疑。
二． 識字、寫字，掃清閱讀障礙。
1． 自己讀課文：借助拼音讀準漢字的讀音。
2． 小組接力讀：每人讀乙個自然段，讀準字音。
3． 小組合作學習：記住生字。
4． 全班匯報。
5． 教師指導書寫。
三． 初步感知課文內容。
1． 自由讀課文：「我」指的是誰？
2． 王寧選自己幹什麼？
3． 小組按自然段讀課文。
4． 學生質疑：提出不懂的問題和想了解的內容。
第二課時
教學過程
一． 匯入新課，整體感知。
1． 指名讀課文，回憶課文主要寫了什麼？
2． 自由讀課文，你讀懂了什麼？還有哪兒不懂？
二． 理解內容，體會情感，讀了語氣。
1． 帶著問題在小組進行合作學習。
2． 全班交流，教師導讀。
3． 關於王寧「我選我」一事，說說你的想法？
三． 自由讀、小組讀、全班展示，讀出語氣。
四． 分角色朗讀課文，讀出語氣。
五． 「我會讀」。
1． 讀一讀，說說兩句話有什麼不同？
2． 自己試著說兩句話。
六． 實踐活動。假如你競選班幹部，你想說什麼？
七、布置作業：抄寫生字。
人教版小學二年級語文上冊我是什麼教案
學習目標 1 會認11個生字，會寫8個字。2 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3 知道汽 雲 雨 雹子 雪等自然現象都是水變化形成的 教學重點會認11個生字，會寫8個字。教學難點知道汽 雲 雨 雹子 雪等自然現象都是水變化形成的。教學方法讀中識字，應用中鞏固識字，並採用小組合作的形式引導學生自...
人教版小學語文二年級上冊
2 分組互助讀詞語，再 車讀詞語。3 出示生字，學生自主認讀 讀準前後鼻音和平翹舌音的字層 盡 染 淡 登 翠 爽 壯 4 車讀生字。5 同桌卡片抽讀。三 朗讀感悟。1 教師範讀，學生邊聽邊想畫面。2 分組試讀，互相幫助，力求讀正確。3 多 演示秋天的畫面，說說自己的感受。4 學生邊讀邊想象，看課件...
人教版小學二年級語文上冊我是什麼 2 教案教學設計
我是什麼 目標 1 認識 浮 雹 等11個生字，會寫 衝 曬 等8個生字。2 知道我是什麼，並懂得水的幾種不同形態。3 了解水的作用，並了解水做了哪些好事，哪些壞事。4 朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。重難點 識字及氣象常識 課前準備 課件 收集資料。導學過程 第一課時 一 匯入新課 同學們，今天我們...