各位評委老師上午/下午好!
我說課的題目是義務教育課程標準試驗教科書《xx》*年級*冊第*章*****第*節*****的****內容,此內容為本節的第*課時。
我說課的程式主要有以下********等四個部分:
一、教材分析:
本課時內容主要包括****和****等部分,屬於。。。。的範圍,是在學習了**內容的基礎上(或為學習以後**內容做知識準備)的知識,《課程標準》的要求是據此我確定以下教學目標:
1、知識與技能:(學生識記的基本內容)
2、過程與方法:(基本技能和能力發展)
3、情感、態度與價值觀:根據知識的****特點,確定通過學習本節實現****(情感、態度和價值觀)的培養
教學重點:根據《課程標準》要求把*****確定為本節的重點
教學難點:根據(知識**特點、學生已有知識儲備或理解能力)確定****為本節難點。
根據以上教學目標將詳講***,略講****,以突出**重點和突破難點
二、說教法:
根據以上教材分析,為促進學生的**能力發展,對****知識將採用***教法,為落實重點採用**教法;為突破難點採用**教法;等等。
(注重啟發式、討論式,實現因材施教)
三、說學法:
為使所學知識能較好的納入學生已有的知識體系,促進學生的智慧型發展,對**知識將分別採用(材料分析法、讀圖發現法、歸納總結法等等)
為落實教學目標將著重做好以下練習:對****知識通過填空、連線、材料、**、選擇、讀圖等進行訓練
四、教學過程:
1、(創設情景、激發興趣、複習回顧等),匯入新課
通過****來(創設情景、激發興趣、複習回顧等)匯出本節課所學知識,板書課題
2、(導學結合、**研習、**發現等),講授新課
注意:a各步驟清晰流暢
b用多**時語言是:**展示(材料、地圖、練習等)
c學生活動和教師活動明確,活動說明意圖(圍繞三維目標)
d框題間要有過渡語言
e有創新的做法著重說
f告訴評委:以上是我的板書設計(條理、知識主幹、創新不是簡單的知識點排列)
3、課堂小結:(回顧小結、指板書小結、**展示脈絡小結、學生自我小結等),並指出重、難點。
4、鞏固練習:(此步有無可根據教學過程調節)
5、作業設定:
以上是我的說課內容(或說課完畢),謝謝各位評委!
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