技術也是藝術

2022-10-15 04:12:04 字數 1886 閱讀 4522

顧群業:技術也是藝術

**-視覺中國

作者-發表時間-2009-11-15 18:59:47

檢視評論[1]

上一頁01下一頁

[推薦]視覺中國招聘網頁設計師

[創意]夢回金沙城官網上線

[推薦]每天一支牛廣告【4/5月合輯】

[推薦]鋼鐵俠2高畫質桌布大賞

[推薦]]東京地下鐵勸告標示設計

[推薦]]蜷川實花的魅惑「視界」

顧群業是一位數字藝術家。對於數字藝術,他自己解釋為「伴隨著數字技術的產生而形成的藝術樣式」。也許在別人眼裡,技術和藝術沒有多少聯絡,但顧群業的很多作品都在**技術與藝術的關係。

他認為:如果技術達到了一定程度,本身就是藝術。

數字藝術顧群業數字藝術家後現代主義藝術技術與藝術

顧群業是一位數字藝術家。對於數字藝術,他自己解釋為「伴隨著數字技術的產生而形成的藝術樣式」。也許在別人眼裡,技術和藝術沒有多少聯絡,但顧群業的很多作品都在**技術與藝術的關係。

他認為:如果技術達到了一定程度,本身就是藝術。

資訊時代的快速發展使計算機網路與日常生活緊密地聯絡在一起,也將社會原本固有的觀念衝擊得支離破碎。而隨之孕育出來的藝術,往往都帶有不確定性和無中心的特性,這一現象被稱為「後現代主義藝術」。由此,藝術從原本難以觸及的神秘高台轉向了喧鬧的大眾生活。

如今,在技術高速發展的今天,存在著乙個至關重要的問題,那就是如何避免我們自身被異化,如何從人類的迷茫中走出來。不可否認的是,技術與藝術的關係已經成為乙個我們不得不關注的焦點。

顧群業習慣於通過數字技術來表達自己與時代相契合的觀念。他的作品涉獵範圍比較廣,既包含有技術同藝術關係的思考,又有現代科技與傳統文化的碰撞,還有技術給人類思維帶來的巨大觸動等等方面。在他的作品中,一切事物都在飛速變幻,不存在永恆的中心,即便是曾經權威的廟堂大廈,在他那裡也會變得岌岌可危。

「去他媽的藝術,去他媽的藝術家」,藝術家的思考盡數反映在他的作品之中。顧群業用看起來比較極端的方式,不僅消解了藝術的技術性,而且進一步消解了藝術的「神話」,觀者久之可發現其中暗含的深意。

在這個多元化的時代,藝術的邊界和概念開始變得模糊,藝術所觸及的範圍遍及四面八方,已經不僅是「繪畫」或者「裝置」的概念,反而是以往那些被認為不是藝術的東西。藝術也許是和生活相關的某種概念,也許是其他什麼……顧群業利用三維建模等新**技術,再造了一位虛擬時空之中的「殉道者」,體現了技術的藝術性。而更深層的含義在於:

「事實上每個人都在用自己的方式成為殉道者」。在這個精神無所歸依的時代,顧群業好像又為信仰的價值向度賦予了新的內涵。

也許正是技術和藝術的緊密關係,才使得擅於運用這一表達方式的顧群業,把目光更多地投入到技術的隱喻以及對社會發展工具理性的批判上。對於顧群業來說,一切都只是過程,這正像他在《化石》中所表達的那樣。在這個過程中,我們會繼續創造出「新」的文明樣態。

題目:偶像

作者:顧群業

時間:2023年9月10日

類別:觀念藝術互動**(使用滑鼠拖動畫面,可360度**)

新華字典的解釋:

偶:用木頭或泥土等製成的人形:偶像。木偶戲。

偶像:用土、木製的供人敬奉的人像。比喻極為崇拜的物件。

題目:殉道者

作者:顧群業

時間:2023年7月10日

類別:觀念藝術互動**(使用滑鼠拖動畫面,可360度**)

如果你問為什麼釘在十字架上的是乙隻狐狸,那只能說是因為耶穌的形象過於深入人心。事實上每個人都在用自己的方式成為「殉道者」。

或許,世人的一切忙碌都只不過是在為死亡而準備乙個盛大的儀式,而這個所謂的盛大儀式也許根本就沒什麼意義。

題目:去他媽的

作者:顧群業

尺寸:長24cm,寬18cm,高32cm

工藝:鑄銅

類別:觀念藝術互動**(使用滑鼠拖動畫面,可360度**)

「什麼都是藝術,人人都是藝術家」,「去他媽的藝術,去他媽的藝術家」

語文是一門學科,也是一門藝術

語文是一門學科,也是一門藝術。作為語文老師,要想在教學中取得事半功倍的教學效果,應知道課堂教學要注意的關鍵是什麼,現將我在教學中的幾點體會總結如下 一 設計好教學導語。導語是新課的引子,是教學一篇新課文的開場白,一段精彩的導語是一節課能否取得成功的關鍵,因此,導語設計是語文教學中必不可少的乙個環節。...

教訓也是經驗

談如何構建平安校園 學校的安全預防與控制要做到行之有效,不僅要制定學校安全事故應急預案,更應制定切實可行的安全事故預防措施。安全事故預防措施就得從源頭上抓起,把好生源 進口關 依法治校,依規治校,從嚴管理,全員參與,齊抓共管,科學構建我校安全工作新機制,確保校園平安。首先,必須把好生源 進口關 有人...

是也是造句

1 人生最大的悲哀不是失去太多,而是計較太多,這也是導致乙個人不快樂的重要原因。2 這套房子是爸爸媽媽的,當然以後早晚也是我的。3 小強是一名孤兒,他的爸爸早年也是一名孤兒。4 小剛的媽媽既是一名一線的普通教師,也是學校的一名校長。5 那些最美麗的人,給我們的生活帶來了色彩,溫暖每顆受傷害的心靈,撫...