（時間：60分鐘命題：南京市北京東路小學數學教研組）
班級姓名成績：
一、 (20分)
⑴、看圖寫數
⑵、16裡面有( )個十和( )個一； 10個一就是乙個( )。
⑶、13中的1表示( )個( )，3表示( )個
⑷、在○裡填上「＞」、「＜」或「＝」。
9 11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16
⑸、看鐘錶，填寫時間
⑹ 從左往右數，第3盆開了( )朵花；第( )盆和( )盆都開了3朵花；開5朵花的是第( )盆；0朵花的是第( )盆。
二、6分
三、4分
(1)、 在最長的線下面畫「√」，在最短的線下面畫「○」
(2)、 在最多的下面畫「√」，在最少的下面畫「○」
(3)、 請你把不是同類的圈起來。
(4)、 畫△，比□多2個。
四、36分
(1) 2＋3＝ 8－2＝ 3＋9＝ 5－3＝ 10－7＝
5＋7＝ 3＋6＝ 6－6＝ 6＋9＝ 2＋9＝
8＋2＝ 0＋5＝ 9－4＝ 5＋3＝ 7＋8＝
14－4＝ 9＋9＝ 13－10＝ 19－1＝ 16－5＝
(2) 4＋4＋6＝ 10－2－9＝ 8－3＋6＝ 6＋3－5＝
12－2＋4＝ 3＋2＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋8－7＝
五、 12分
(12)
(3) (4)
五解決問題 22分
1個）2個）3兩個班一共植了多少棵樹？
個） 3. 瓜地里還剩8個西瓜。
個） （命題：南京市北京東路小學數學教研組）
本答案有南京市北京東路小學數學一級教師、南京市北京東路學科帶頭人、桐鄉第一批名師張航超老師編寫，時間倉促，若有不妥之處望同行見諒。
一、(20分)
⑴、看圖寫數答案
8、13、16、10
⑵、16裡面有( 1 )個十和( 6 )個一； 10個一就是乙個(十)。
⑶、13中的1表示( 10 )個(一)，3表示(3)個(一)。
⑷、在○裡填上「＞」、「＜」或「＝」。
9 ＜ 11 6 + 2 ＝ 8 10－4 ＞ 4 9 +8 ＞ 16
⑸、看鐘錶，填寫時間
( 8:006:0012:004:30 )
⑹ 從左往右數，第3盆開了(2 )朵花；第( 2)盆和( 4 )盆都開了3朵花；開5朵花的是第( 7 )盆；0朵花的是第( 5 )盆。
二、6分
三、4分
(1)、 在最長的線下面畫「√」，在最短的線下面畫「○」，此題答案如下圖所示：
南京市北京東路高階教師點評：此題考查學生數學空間思維能力。
(2)、 在最多的下面畫「√」，在最少的下面畫「○」，此題答案如下圖所示：
南京市北京東路高階教師點評：第乙個共有6個小正方體，第二個有7個小正方體，第三個有8個小正方體，進而根據題意，進行解答即可此題考查學生數學空間思維能力和整數比較能力。
(3)、 請你把不是同類的圈起來。
南京市北京東路高階教師點評：因為圓柱、長方體、正方體都是立體圖形，只有長方形是平面圖形，進而圈出即可。
(4)、 畫△，比□多2個。
南京市北京東路高階教師點評： 先數出□的個數，即□4個，畫△比□多2個用4+2=6，計算出來，然後畫6個即可，本題主要考查比多比少的題，注意比多的用加法算出結果，再畫圖
四、36分，此題答案如下圖所示
(1) 2＋3＝5 8－2＝6 3＋9＝12 5－3＝2 10－7＝3
5＋7＝12 3＋6＝9 6－6＝0 6＋9＝15 2＋9＝11
8＋2＝10 0＋5＝5 9－4＝5 5＋3＝8 7＋8＝15
14－4＝10 9＋9＝18 13－10＝3 19－1＝18 16－5＝11
(2) 4＋4＋6＝14 10－2－8＝0 8－3＋6＝11 6＋3－5＝4
12－2＋4＝14 3＋2＋9＝14 17－4＋3＝18 9＋8－7＝10
五、12分，此題答案如下圖所示
(12)
(3) (4)
南京市北京東路高階教師點評： 此題考查學生識圖讀圖能力和利用數學解決實際問題能力。
五、解決問題 22分
1. 16-10=6
2. 9+3=12
3. 8+7=15
4. 8-4=4
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一 填空題。1 在 裡填或 89 98 72 8 60 53 39 9 2 在 裡填 或 1 87 25 87 20 2 60 9 59 9 3 88 80 88 8 3 在 裡填上 或 1 1元 100分 2 4角8分 50分 3 1角1分 9分 4 1 59是由 個十和 個一組成的。2 乙個兩位...