一、班委感言
我叫伏湘，擔任我們班的紀檢委。在大三這一年裡，我感受到了我們班級的凝聚力，在班級中找到了歸屬感。我們這一班子班委，在班長的帶領下，各司其職，相互幫助，使我們班的班風清新自然。
任職期間，我在自己做到不遲到、不早退、不曠課的前提下，督促班級的其他同學遵紀守時，並認真做好考勤記錄。這一年我最大的感觸就是：團結就是力量！
真的很慶幸我屬於我們11小教數科2班！
2、陶子社團社長
陶子社團是集學習型和娛樂性為一體的綜合性社團，有教師技能培訓，四六級聽力訓練，包餃子和單身派對等活動，讓大家在學中娛樂，在娛樂中收穫！
單身派對
情歌對唱
包餃子三、實踐經歷
家教 美術小先生
黨員志願者
暑期兼職
實習4、榮譽證書
國家勵志獎學金、專業學習一等獎學金（沒有證書）
如何營造良好的班級學習氛圍
人際環境對人的影響是通過人與人的交往，群體 的監督來實現的，班級人際環境是班主任 任科教師 學生之間的相互關係構成的。從某種意義上講 人際環境是一種高階形式的班級文化，良好的人際環境能使人心曠神怡。如果乙個班級的班主任與學生 任科教師與學生 學生與學生之間能相互理解 團結 幫助甚至能平等地友好相處，...
103班提高班級學習氛圍的措施
從接新的103班以來，感受到又回到了原來的初一，體會到了管理班級除了教師必備的愛心 耐心，更需要的是制度和規範，尤其是對於我們這裡的學生。分析全班學員構成，前十五名左右可以作為班內重點培養，而後面的同學，學習對於他們太難了，尤其是倒數幾名的同學，處於完全聽不懂狀態，只有副科能懂，英語和數學處於放棄狀...
豐富班級文化營造合作氛圍
各位領導 專家，各位同仁 大家好，我叫郭輝，是樟村坪中小學初中部一名普普通通的班主任。感謝領導 專家給我這次機會，我發言的題目是 豐富班級文化營造合作氛圍 班級文化建設是班級德育工作的重要組成部分，是大力推行 小組合作學習與管理 實踐研究的背景和助推器。我們學校地處山區，遠離城市的繁榮與喧鬧，學生生...