《我們周圍的空氣》全章複習
一、 選擇題 (每小題只有乙個選項符合題意)
1.空氣中含量較多且性質比較活潑的氣體是（ ）
ａ．氧氣 ｂ．氮氣 ｃ．二氧化碳 ｄ．水蒸氣
2.將實驗室用過氧化氫製取氧氣和用高錳酸鉀製取氧氣進行比較，下列說法正確的是（ ）
a．氣體發生裝置可能相同 b．反應條件相同
c．反應物狀態相同 d．反應的基本反應型別相同
3.關於稀有氣體的敘述中，錯誤的是（ ）
a.通電時發出有色的光b.都是無色無味的氣體
c.不和其他物質發生化學反應 d.在空氣中的含量約為0.94%
4.下列關於空氣成分用途的說法不正確的是（ ）
a.空氣是一種十分重要的天然資源 b.食品充入氮氣可延長保質期
c.氧氣可供給呼吸d.將氧氣和氮氣混合充入燈泡，使燈泡耐用
5. 可以鑑別出氧氣和空氣兩瓶氣體的簡單的方法是（ ）
a．聞氣味b．用天平稱量
c．倒入澄清的石灰水d．用帶火星的木條分別伸入瓶中
6．實驗室用高錳酸鉀製取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（ ）
a．燒杯、玻璃棒b．大試管、集氣瓶
c．酒精燈、鐵架臺d．導管、單孔塞
7．下列關於氧氣的說法正確的是（ ）
a．氧氣能支援燃燒，可作燃料
b．氧氣能跟所有物質發生氧化反應
c．水中的生物能依靠溶於水中的氧氣而生存
d．帶火星的術條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
8．下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（ ）
a．填充空氣 b．填充氮氣 c．填充二氧化碳 d．抽成真空
9．下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是( )
a.木炭 b.鐵絲c.硫磺d.紅磷
10.下列反應屬於分解反應的是（ ）
a．紅磷+氧氣五氧化二磷
b．石蠟+氧氣二氧化碳+水
c．鹼式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水
d．鐵絲+氧氣四氧化三鐵
11. 下列有關實驗現象的描述中，正確的是（ ）
a．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
b．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰
c．紅磷劇烈燃燒、產生大量白煙、放出熱量
d．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
12.下列物質中，屬於室內汙染物的是（ ）
①吸菸產生的煙氣 ②室內綠色植物發生光合作用釋放出的氣體
③香瓜散發出的香味 ④裝飾材料中某些石材及粘合劑釋放出的氣體
a．①④ b．②③ c．①③ d．②④
13. 下表各組中，實驗操作和目的對應關係不正確的是（ ）
二、填空題
14．檢驗氧氣的方法是伸入集氣瓶中，若則集氣瓶內盛有的氣體是氧氣。
15．水蒸氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，佔空氣體積分數最大的是 ；能使帶火星木條復燃的是 ；能使澄清石灰水變渾濁的是 。
16．寫出下列反應的文字表示式。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）木炭在空氣中燃燒
（3）硫在氧氣中燃燒
（4）紅磷在空氣中燃燒
17.有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳氣體，為區別它們，將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒情況不變的是 ，使木條劇烈燃燒的是 ，
使燃著的木條熄滅的是和要想區別後兩種氣體，應採用的方法是
18. 下列現象說明空氣中含有哪種氣體：
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間
(2)酥脆餅乾在空氣中放置一段時間後，逐漸變軟
(3)空氣是製造氮肥的原料
(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質
二、 實驗題
19、右圖是某學生設計的在實驗室用高錳酸鉀作原料製取氧氣的裝置圖。
（1）寫出高錳酸鉀製取氧氣反應的文字表示式
(2）、寫出圖中所示儀器的名稱：
ab．_______ c．_______
de．_______
(3)、指出圖中的四處錯誤：
(4)、實驗開始前，應先檢驗裝置的_______，目的是防止裝置_______。
(5)、停止加熱時，應先_______，然後再_______，這是為了防止_______。
(6)、試管口放一團棉花的原因是
20.某學習小組按下圖所示裝置製取氧氣，請回答下列問題。
（1）過氧化氫製取氧氣反應的文字表示式是
（2）二氧化錳在過氧化氫分解中起作用。
（3）裝置中收集氧氣的方法叫驗滿的方法是放在集氣瓶口，如木條則氧氣已收集滿。
21、下圖所示的實驗，可以用來證明植物的呼吸過程中所產生的一種氣體。其中a裝置中的naoh溶液能除去空氣中的二氧化碳，請回答下列問題。
⑴b瓶中石灰水的作用是
⑵c處用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是
⑶d處石灰水的作用是
⑷若b處石灰水不變渾濁，此現象說明
⑸若b處石灰水不變渾濁，而d處的石灰水變渾濁。由此你能得出什麼結論?
附加題22、某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數。請你填寫有關空格，並與同學交流。
⑴該實驗中，紅磷需稍過量，目的是
。該物質燃燒反應的符號表示式為
⑵待該物質熄滅並冷卻後，開啟彈簧夾觀察到的現象是
出現該現象的原因是
為什麼要「待該物質熄滅並冷卻後，開啟彈簧夾
⑶實驗後發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低於l/5，這可能是由哪幾種原因引起的
⑷若⑶實驗後發現測定出的空氣中氧氣的體積分數大於l/5，這可能是由哪幾種原因引起的
⑸由本實驗還可以推測氮氣的性質有
⑹若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功填能或否）理由是
【答案與解析】
1.【答案】a
【解析】氧氣的化學性質比較活潑，在一定條件下，能與許多物質發生化學反應。
2.【答案】d
【解析】過氧化氫製取氧氣和高錳酸鉀製取氧氣的比較：①氣體發生裝置不同；②反應物狀態不同；③反應條件也不同；④反應的基本型別相同，都是分解反應。
3.【答案】c
【解析】要記住空氣中主要氣體的含量、性質等。
4.【答案】d
【解析】氧氣的化學性質比較活潑，高溫時易與燈絲發生氧化反應。
5.【答案】d
【解析】氧氣、空氣都沒有氣味；二者密度相差不大，很難用稱量的方法區別出來；二者都不和石灰水反應；氧氣可以使帶火星的木條復燃，而空氣不能使帶火星的木條復燃。
6．【答案】a
【解析】用高錳酸鉀製取氧氣實驗中，用不到燒杯和玻璃棒。
7．【答案】c
【解析】氧氣可支援燃燒，但不能燃燒，不能做燃料；氧氣的化學性質比較活潑，但也不能和所有物質發生反應；水中溶解有少量氧氣，可供水中生物呼吸；帶火星的木條只有當氧氣達到一定濃度時，才能復燃。
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