來安縣半塔中學呂萬曉
一、考試大綱對有機化學部分的要求
第一部分常見有機物及其應用
1．了解有機化合物中碳的成鍵特徵。
2．了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質及在化工生產中的重要作用。
3．了解乙醇、乙酸的組成和主要性質及重要應用。
4．了解醣類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及重要應用。
5．了解常見高分子材料的合成反應及重要應用。
6．以上各部分知識的綜合應用。
第二部分
1．有機化合物的組成與結構
（1）能根據有機化合物的元素含量、相對分子質量確定有機化合物的分子式。
（2）了解常見有機化合物的結構。了解有機物分子中的官能團，能正確表示它們的結構。
（3）了解確定有機化合物結構的化學方法和某些物理方法（如氫譜等）（波普除外）。
（4）了解有機化合物存在異構現象，能判斷簡單有機化合物的同分異構體（不包括手性異構體）。
（5）能根據有機化合物命名規則命名簡單的有機化合物。
（6）能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響。
2．烴及其衍生物的性質與應用
（1）以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結構、性質上的差異。
（2）了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用。
（3）了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成、結構、性質以及它們的相互聯絡。（刪：舉例說明烴類物質在有機合成和有機化工中的重要作用）
（4）了解氨基酸的組成、結構特點和主要化學性質，氨基酸與人體健康的關係。
（5）了解加成反應、取代反應、消去反應和聚合反應。
（6）結合實際了解某些有機化合物對環境和健康可能產生影響，關注有機化合物的安全使用問題。
二、近幾年高考有機試題考點分析：
分析近幾年高考題，有機化學試題一直比較穩定，2023年考了一道選擇題和一道合成題，2023年、2023年、2023年這三年都只考有機推斷和合成題。重點考查推理、分析和綜合能力。考查的特點有：
（1）與生活、生產、新材料、新醫藥等廣泛聯絡，用有機化學知識分析生活中常見問題；（2）綜合性強注重模組知識的綜合，其考查內容主要有：①有機物分子式、結構簡式的書寫；②有機物的命名；有機反應型別；同分異構體的書寫；寫化學反應方程式；官能團的結構和性質；考查質量守恆定律、化學平衡等基本理論的應用；考查分析新資訊有機反應的能力。預計2023年有機題的出題形式不會有大的變化，還是一陌生度高的有機物作為載體進行考查，所以在複習時一定要抓住基礎，熟悉各官能團的性質，以不變應萬變。
三、有機化學複習備考策略
1、抓綱扣本、夯實基礎
(1)有機物的結構和性質是有機化學的核心
我們在複習時可以引領學生從兩方面對有機物的結構和性質進行複習歸納：一方面是以官能團之間的轉化為線索，對每一種官能團的「來龍去脈」要清晰，以醇羥基為例，「來龍」意思是哪些反應可以引進醇羥基，「去脈」是指醇羥基能夠發生哪些變化，生成什麼物質，最後建立起有機物之間的互相轉化圖。學生在複習時務必掌握各有機反應機理，形成一種如何斷鍵如何成鍵的思維習慣，進而上公升成一種分析問題的能力。
另一方面就是對每一種官能團的代表物質，要從物理性質（尤其密度、狀態）、生產生活中的應用，化學實驗（特徵反應、鑑別）等進行歸納。
（2）熟悉各種有機反應型別
①取代反應：主要有：鹵代反應、硝化反應、酯化反應、水解反應等。
②加成反應：主要有：與氫氣發生加成反應、與鹵素發生加成反應、與鹵化氫發生加成反應、與水發生加成反應等。
③消去反應：主要有：含有什麼樣的原子團的醇才能在濃硫酸和加熱的條件下發生消去反應、含有什麼樣的原子團鹵代烴才能在naoh醇溶液裡發生消去反應等。
氧化反應（有機物加氧或去氫的反應）：a、有機物燃燒：除少數有機物外（如ccl4），絕大多數有機物都能燃燒。
b、催化氧化：被其它氧化劑氧化：酸性高錳酸鉀溶液、酸性重鉻酸鉀溶液、銀氨溶液、新制的氫氧化銅等。
還原反應（有機物加氫或去氧的反應）：碳碳雙鍵、碳碳叄鍵、苯環、醛基、羰基等與氫氣的加成反應。
加聚反應：含有碳碳雙鍵、碳碳叄鍵的不飽和化合物在催化劑的作用下生成高分子化合物的反應。
縮聚反應：主要有：羧基與羥基之間的縮聚、氨基與酸基之間的縮聚、甲醛與苯酚發生縮聚反應等。
顯色反應：a、苯酚與fecl3溶液反應相遇溶液顯紫色；b、澱粉溶液遇碘水溶液變成藍色；c、蛋白質（分子中含有苯環）與濃hno3反應呈黃色。
2、多關注一些和生活和生產緊密聯絡的知識。
考綱中特別提到：了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用；舉例說明烴類物質在有機合成和有機化工中的重要作用；了解醣類、油脂、氨基酸、蛋白質的組成、性質和重要作用，了解高分子化合物的一些基本知識，關注有機化合物對環境和健康可能產生的影響，關注有機化合物的安全使用問題，這些在各地高考題中都有體現，題目就是考查學生是否知識面的廣度和熟悉程度。對於這些送分題我們要確保學生拿到手。
3、有機推斷題的突破方法
(1)應用反應中的特殊條件進行推斷
①naoh水溶液——發生鹵代烴、酯類的水解反應。
②naoh醇溶液，加熱——發生鹵代烴的消去反應。
③濃h2so4，加熱——發生醇消去、酯化、成醚、苯環的磺化反應等。
④溴水或溴的ccl4溶液——發生烯、炔的加成反應，酚的取代反應。
⑤o2/cu或(ag)——醇的氧化反應。
⑥新制cu(oh)2懸濁液或銀氨溶液——醛氧化成羧酸。
⑦稀h2so4——發生酯的水解，澱粉的水解。
⑧h2、催化劑——發生烯烴(或炔烴)的加成，芳香烴的加成，醛還原成醇的反應。
(2)應用特徵現象進行推斷
①使溴水褪色，則表示物質中可能含有「>c＝c< 」或「 -c≡c- 」。
②使kmno4酸性溶液褪色，則該物質中可能含有「 >c＝c< 」、「 -c≡c- 」、「—cho」或苯的同系物。
③遇fecl3溶液顯紫色或加入溴水產生白色沉澱，表示物質中含有酚羥基。
④加入新制cu(oh)2懸濁液並加熱，有磚紅色沉澱生成，或加入銀氨溶液有銀鏡出現，說明該物質中含有—cho。
⑤加入金屬鈉，有h2產生，表示物質中可能含有—oh或—cooh。
⑥加入nahco3溶液有氣體放出或能使紫色石蕊試液變紅，表示物質中含有—cooh。
(3)應用特徵產物推斷碳架結構和官能團的位置
①若醇能被氧化成醛或羧酸，則醇分子中含「—ch2oh」。若醇能被氧化成酮，則醇分子中含「—choh」。若醇不能被氧化，則醇分子中含「—coh 」。
②由消去反應的產物可確定「-oh」或「—x」的位置。
③由加氫後的碳架結構可確定「>c＝c< 」或「-c≡c- 」的位置。
④由單一有機物發生酯化反應能生成環酯或高聚酯，可確定該有機物是含羥基的羧酸，並根據酯的結構，確定—oh與—cooh的相對位置。
4、有機化學試題答題書寫一定要規範美觀，避免失分
有機化學書寫的常見不規範之處有:
①有機分子結構式中有幾個苯環要看清楚，千萬不要認為六邊形一定是苯環；
②有機方程式書寫時，不能用化學式必須用結構簡式，用→不用==，
③注意檢查c的四個價鍵，n的三個價鍵,s和o的兩個價鍵,不要多氫和少氫，
④ h2o、hx等小分子切不可丟失；縮聚、加聚反應時條件和n不要丟；
⑤書寫有機物的官能團取代基時，**不能省，如乙基ch3ch2—，滷原子—x，；書寫苯酚鈉，乙酸鈉的結構簡式時，鈉和氧之間不能寫**。
⑥硝基左寫時不能寫成n o2—，醛基左寫時不能寫成hoc—。c－h鍵縮寫後一般將h原子及其數目靠c原子右側寫（靠左邊寫常見的只有h3c－r）。
⑦有機反應中除了關注重要官能團部位的變化，還要小心其它官能團也可能反應。
⑧一些容易出錯的關鍵結構應養成良好的書寫習慣，如醛基、羰基、羧基、酯基等的c＝o雙鍵應清楚表示出來，而不提倡縮寫；又如c＝c、c≡c一定不能縮寫。
在考試中，有機物結構簡式即使比較複雜也必須寫在答題卡的橫線以上，否則可能會被視作超越答題區域。
具體措施是多讓學生板書,或投影學生的書寫,集體糾錯,並對有機化學中的書寫規範方面的易錯點進行積累,常回顧複習.
2019高考化學有機化學複習策略
有機化學知識是歷年高考必考內容之一，例如有機物的分類 結構與組成 有機反應型別 有機物的相互轉化 有機物的製取和合成以及石油化工 煤化工等，考生歷來把這一單元的考題作為得分專案，不會輕易放棄或疏忽，既使略有小錯，也會懊喪不已。卓越教育整理了相關資料，以供參考 然而這些知識大都與日常生活 工農業生產 ...
高考有機化學總複習
一 有機物分子式 電子式 結構式 結構簡式的正確書寫 1 分子式的寫法 碳 氫 氧 氮 其它元素符號 順序。2 電子式的寫法 掌握7種常見有機物和4種基團 7種常見有機物 ch4 c2h6 c2h4 c2h2 ch3ch2oh ch3cho ch3cooh。4種常見基團 ch3 oh cho coo...
有機化學複習總結
一 試劑的分類與試劑的酸鹼性 1 自由 游離 基引發劑在自由基反應中能夠產生自由基的試劑叫自由基引發劑 free radical initiator 產生自由基的過程叫鏈引發。如 cl2 br2是自由基引發劑，此外，過氧化氫 過氧化苯甲醯 偶氮二異丁氰 過硫酸銨等也是常用的自由基引發劑。少量的自由基...