福州黎明職業技術學院
教案 2013 ~ 2014 學年第 2 學期
專業名稱： 多**設計與製作
課程名稱： 二維動畫
授課班級： 12多**
任課教師： 柯陽昕
職稱： 助教
所屬系部： 藝術設計系
2023年 1 月28 日
《二維動畫》課程教案
課題：第一節動畫工作的順序、方法和要求
教學目標：
了解和掌握動畫最根本的繪製技術，從技法上認識動畫.
教學重難點：
教學重點：
1.手繪動畫為什麼以線的形式來表現？ 2.中割的順序與方法。
教學難點：
動畫的質量要求
教學過程：
匯入：動畫人員接受乙個已經設計完成關鍵動作原畫的鏡頭時，究竟如何開始進行動畫工作呢？內容：
第一步，必須仔細了解這個鏡頭的內容，設計稿和畫面規格、角色造型、動作意圖、攝影表及動畫張數等。如果有問題，應該及時向原畫或動畫檢查提出詢問，得到指導。 當完全弄清楚之後，方可進入第二步，即正式開始著手繪製動畫。
（一） 動畫繪製的方法
動畫繪製工作，是在特製的透光工作台上進行的。所用的紙張都是按照一定大小的規格，並且在每一張動畫紙上打著三個統一的洞眼（定位孔）上，方能進行工作。（圖9）
動畫繪製的方法是；按照原畫的編號順序，將前後兩張原畫相疊在一起，套在定位器上，覆蓋上一張規格相同的空白動畫紙。然後，開啟透光燈台面下的燈光，在兩張原畫的形象動態之間，按照要求畫出第一張中間畫。這第一張中間畫的動作間距和形態變化往往比較大，難度高，所以稱它為「一動畫」。
「一動畫」完成後。再將第一張與「一動畫」 相疊在一起，套在定位器上，覆蓋上另一張空白動畫紙，畫出「二動畫」。按照號碼的順序，逐張進行繪製，直到兩張原畫之間的中間過程動畫全部完成為止。
在每乙個鏡頭中，為了表示原畫與動畫畫面的區別，在編號時，原畫的號碼外面需要加個圈，「一動畫」的號碼外加個三角，其餘的動畫號碼則不加記號。（圖10）（二）動畫工作的要求
每乙個鏡頭繪製時，為了做到整個鏡頭畫面線條的統一，動畫人員還須負責原畫正稿的謄清工作。然後根據原畫的要求，對照攝影表進行動畫繪製。所畫的中間動作過程，必須符合運動規律，又要有一定的創造性；形象準確、結構嚴謹、線條清楚、畫面整潔。
待乙個鏡頭動畫全部完成之後，自己應該負責做一次全面核對檢查，做到不走形、不漏線、不缺張數、號碼齊全。然後在鏡頭卡上填上自己的姓名，將完成鏡頭送交動畫檢查（動檢）審看，直至通過。
（三） 動畫質量的檢查標準
概括地講：主要有以下五點
1 對原畫的動作設計意圖是否理解清楚，表現是否準確，表現是否準確到位。
2 對角色造型的掌握是否準確、熟練，形象磚面、動態結構是否符合要求。
3 動作中間過程是否符合運動規律，特殊動作的技術處理有無差錯。
4 動畫線條是否完美，線條連線是否嚴密，有無漏線現象。
5 動畫張數是否齊全，編號和標記是否準確，畫面是否整潔，定位孔有無缺損。問題分析：1. 動畫工作的基本順序是否理解。
2.動畫繪製的方法和要領是否清楚。
3.動畫質量的檢查標準是否明確。
作業: 命題中間畫訓練
教學後記：
本小節課程為本章的匯入課程，難度不大，但需要在今後長時間的練習中得到體會和加強。
課題：第二章動畫線條和線條訓練
教學目標：
手繪動畫是以線條為主要表現手段的。所以動畫線條的練習是動畫學習的必要條件。
教學重難點：
教學重點：
動畫線條的質量標準和練習方法
教學難點：
線條要求中的勻與活
教學過程：
教學步驟：
匯入：1. 動畫是以單線描繪的圖畫，主要依靠鉛筆線條來勾畫角色的形象和動態，因此，動畫鉛筆線條的好壞直接關係到乙個動畫鏡頭的藝術藝術，技術質量。
乙個具備了一定美術基礎的人，開始學習和從事動畫工作，首先必須重視鉛筆線條的訓練，以便逐步適應動畫專業工作的需要。
2. 動畫片由於製作工藝的特點,其活動部分一般都採用單線平塗的形式。雖然，國內外有一些藝術性的動畫短片，採用素描，速寫，版畫，水彩，水粉，油畫和蠟筆等美術風格，但是到目前為止，許多影院動畫長片和電視系列動畫片，仍然主要採用傳統單線平塗的製作方法，對動畫鉛筆線條的質量，不僅未降低要求，反爾更加嚴格。
3. 隨著科技的發展，動畫片的製作工藝也在不斷更新。以往完全依靠手工描線的工序，正在逐步以線條影印技術所代替代，採用線條影印為主，手工描線（彩色線條）為輔的新方法，可以大大提高工作效率，縮短製作週期。
近年來，在動畫片製作工藝上又有新的發展，一般製作作為電視台播映用的系列動畫片，他的描線和上色工序，現在已大量運用電腦掃瞄線條和上色的新技術。畫面清晰，色彩艷麗，既快又好。
新授： 採用線條影印或電腦描上新工藝後，對動畫線條質量也提出新的要求。因為，原來的動畫線條，是通過描線人員的手工描繪，復描到透明的化學板上，經過拍攝之後再現在銀幕或螢屏上的。
採用線條影印和電腦掃瞄工藝後，動畫線條便直接上了銀幕和螢屏，既要保持線條的流暢和準確，又不能斷線和漏線。所以，動畫線條的質量就顯得尤為重要。
（一） 動畫線條的要求：
1.動畫線條與一般繪畫有所不同，它的線條應當做到：準挺勻活。
準——復描形象時，必須與原來畫面上的形象一樣，準確無誤。不能走形，跑線，漏線，線條必須明確，不能含糊不清。
如：挺——每根線條必須肯定，有力，不能中途彎曲，抖動，最好一筆到底，不能有虛線或雙線。
勻——線條必須勻稱，不能時粗時細，用筆要一致，以求整個畫面線條的統一。
活——用筆要流暢圓滑，線條要有生氣，要表達所畫形態的神情和美感
動畫線條是動畫專業人員的一門基本功，只有經過不斷地鍛鍊和實踐，掌握線條的要求，才能使所畫的動畫達到完美的效果。
2. 線條影印和電腦掃瞄對動畫線條的新要求：
第一：畫動畫應當使用質地較好的2b鉛筆。鉛筆不能太硬，畫出來的線條太淡，形象不清晰；鉛筆太軟，畫出來的線條太濃太粗，線條不易勻稱，畫面容易磨髒。這些都會影響影印和掃瞄的質量。
第二；線條的落筆要穩，使用力量要輕重均勻，儘量減少用橡皮反覆擦拭和修改，避免紙張起毛，造成線條周遍含糊不清。
第三：線條與線條的銜接一定要緊，尤其畫物體的外輪廓線和兩個不同色塊的分割時， 線條一定要封口。如果留有縫隙，在電腦上色時，顏色便會向另一塊面擴散。
（三）.動畫線條的訓練：
動畫線條的訓練可分為三個步驟：
1.線條的徒手訓練。開始可以先在白紙上，無形象地用鉛筆勾畫各種線條。如：直線、弧線、圓線等等，反覆練習鉛筆線條的粗細勻稱、挺直、流暢、逐步做到揮筆自如。
2.線條的銜接訓練。在一根直線、弧線或圓線的末端，再銜接一根延續的線條，盡量使線條與線條的銜接處理的不露痕跡。前後線條要用筆一致，有一氣呵成之感。
在動畫工作中，由於各種原因，一根較長的線條無法一筆畫到底，這種情況會常出現，但要求線條不能造成前後兩截的感覺，這就需要運用線條銜接的技巧來解決。這也是動畫的一門基本功。
(該**線條流暢自然是靈活運用線條的典型例子）
3. 形象復描（拷貝）訓練。在畫動畫時拷貝整個形象或部分形象，是常有的事。要準確無誤地拷貝形象，方能掌握自如。
思考和理解：
1 充分認識鉛筆線條在動畫工作中的重要性
2 對照自己在勾畫線條上的不足，怎樣來加緊鉛筆線條的訓練
3 領會動畫線條的四點基本要求和線條訓練的三個步驟。
作業和思考題：
1 徒手進行鉛筆線條練習。
2 各種線條的銜接練習。
3 形象拷貝練習（可以先從簡單線條組成的形象到複雜線條組成的形象，反覆進行拷貝練習）。
教學後記：
動畫的線條練習是每個二維動畫學習者必須經歷的練習過程。同時也是動畫製作的基本功。所以，同學們必須重視這一課題的訓練，並克服枯燥的練習過程。
課題：第三章商業插圖的應用領域
教學目標：本章主要了解插畫設計的應用領域，熟悉不同應用領域的特點，掌握插畫設計的規則。
插畫設計的應用領域
教學重難點：不同應用領域的設計特點
教學過程：
教學步驟：
基礎知識講解——例項講解
教具及教學手段：（如：舉例講解、多**講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光碟，舉例講解，多**講解
第三章商業插圖的應用領域
在通常情況下，商業插圖是依附於商業包裝、報紙、雜誌或戶外廣告等多種載體而走進人們的視野的。
商業插畫有四個組成部分：
（一）廣告商業插畫
（二）**吉祥物設計
（三）出版物插圖
（四）影視遊戲美術設定
1. 廣告商業插畫
為商品服務－必須具有強烈的消費意識
為廣告商服務－必須具有靈活的價值觀念
為社會服務－必須具有仁厚的群體責任
2. **吉祥物設計
產品吉祥物－了解產品尋找**與產品的結合點
企業吉祥物－結合企業的ci規範為企業度身定製
社會吉祥物－分析社會活動特點適時迎合便於延展
3. 出版物插圖
文學藝術類－具備良好的藝術修養和文學功底
兒童讀物類－擁有健康快樂的童趣和觀察體驗
自然科普類－紮實的美術功底和超常的想象力
社會人文類－豐富多彩的生活閱歷和默寫技能
4. 影視遊戲美術設定
形象設計類－人格互換形神離合的情感流露
場景設計類－獨特視角微觀巨集觀的約減綜合
故事指令碼類－文學**通過美術的手段體現
商業插畫有一定的規則，它必須具備以下三個要素：
（一）直接傳達消費需求
（二）符合大眾審美品位
（三）誇張強化商品特性
作業觀摩一系列商業插畫。
教學後記：
通過本內容的學習，使學生了解了本課程內容，熟悉了技能要點。
課題：第四章商業插圖的藝術手法
教學目標：
了解插畫設計的幾種藝術表現手法，熟悉各類插畫風格的特點，掌握不同的適用特點。
商業插圖的藝術分類
教學重難點：
各類插畫風格的特點
教學過程：
教學步驟：
基礎知識講解——例項講解
教具及教學手段：（如：舉例講解、多**講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光碟，舉例講解，多**講解
第四章商業插圖的藝術手法
二維動畫總結
二維動畫心得 時光如流水般逝去，二維動畫課程就這樣過去了，在這段時間裡我和同學 校友們 某某們 老師們相處的萬分愉快，而我也從他們的身上學到了我以前在書本裡沒有的知識。不過這知識永遠都不會出現在課本裡面，在這裡是緣分讓我們從五湖四海相遇。記得剛進學校，那時我對這個專業還什麼都不懂。開始接觸我模糊 陌...
二維動畫學習心得
近幾年來，flash動畫發展迅速。它以圖 文 聲一體的動態表現能力，極強的互動性，而深得人們喜愛。而我卻趕不上時代潮流的發展，至今才在老師的鼓勵和指導之下邁出了這比較難邁的一步。通過這幾天來的學習，從安裝 啟動flash 8基本操作學起，一步一步了解動畫原理，了解幀與層的概念。通過十個簡單的動畫製作...
《二維動畫製作》教學基本要求
適用專業 計算機動畫設計 高技 課程類別 專業主幹課 專案課程 專業實踐課 參考學時 340學時 包含專業實踐300學時 學分 3 17 20 參考教材 flash動畫製作 陶佳婧編著.中國勞動社會保障出版社出版社 編寫執筆人 肖進審定負責人 徐海 一 課程性質和任務 本課程是中等專業學校 計算機動...