活動目標：
1.理解繪本故事內容，感受狐狸心情的巨大變化所蘊藏的感情。
2.運用恰當的詞語和句子來表達狐狸孵蛋的艱難過程。
3.體驗愛與被愛所帶來的幸福感。
活動準備：
經驗準備：事先讓孩子了解一下母雞或母鴨孵蛋所具備的一些條件。
物質準備：課件ppt、四幅大**、統計表、愛心卡片。
活動過程：
一、直接匯入，引出故事。
師：在一片充滿愛的大森林裡，突然，有一天來了乙隻飢餓的狐狸，這只狐狸已經餓了幾天
幾夜。二、觀察畫面，感知故事。
1.師幼共讀，感受狐狸吃蛋到孵蛋的心理變化。
狐狸東找找、西找找，突然發現了乙個大鴨蛋，它的心情怎麼樣？它會怎麼做？
如果你是狐狸，你想吃鴨蛋還是烤鴨？為什麼？
有什麼辦法使鴨蛋變成香噴噴的烤鴨呢？
小結：先把小鴨從蛋殼裡孵出來，然後把小鴨慢慢養大，經過加工就變成又肥又美味的烤鴨
，狐狸可真精明。
2.自主閱讀，了解狐狸孵蛋的艱難過程。
師：狐狸可從來沒有孵過蛋，誰來告訴狐狸怎樣來孵蛋？
於是狐狸想了很多方法來孵蛋，它是怎樣孵蛋的？是什麼樣的感覺？（請幼兒自由選擇四幅
大**進行自主閱讀）
集體討論並講述狐狸用四種方法孵蛋的艱難性。
第一種方法：狐狸坐著孵蛋。
第二種方法：狐狸趴著孵蛋。
第三種方法：狐狸把蛋綁在肚子上孵蛋。
第四種方法：狐狸把蛋含在嘴裡孵蛋。
3.自主投票，選擇狐狸孵蛋的適宜方法。
師：你喜歡狐狸孵蛋的哪種方法，請把愛心卡片貼在它的下面。
4.情感體驗，表達狐狸與鴨子戲劇性的關係變化。
（1）體驗狐狸孵蛋的艱辛。
觀察孵蛋記錄表、學一學狐狸把蛋含在嘴裡孵蛋的樣子。
（2）感受狐狸見到鴨子的心情。
當狐狸聽到小鴨喊它爸爸，心裡感覺怎麼樣？
（3）講述狐狸當爸爸的變化。
狐狸是怎樣當爸爸的？
現在狐狸還捨得吃小鴨子嗎？為什麼？
三、梳理情節，揭示題目。
1.根據故事線索，再次體驗狐狸從吃蛋、孵蛋到變為父子情感變化的過程。
2.揭示故事題目。
四、拓展講述，情感昇華。
1.經驗交流：在生活中，你的爸爸是怎麼愛你的？你又是怎樣愛他的？（每個孩子結合與父
親的**來說一說）
2.總結：體驗愛與被愛的快樂。
大班繪本《狐狸爸爸鴨子兒子》
作者 junb發布時間 2011 3 4 13 52 00瀏覽 1027 感謝junb上傳 教學目標 1 閱讀圖書，理解故事內容，激發閱讀圖書的興趣，培養孩子豐富的想象能力。2 學會仔細觀察角色的動作和表情，理解狐狸心情的巨大變化所蘊藏的感情，體驗關愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。教學準備 課件...
大班繪本教案 老鼠阿姨的禮物
大班語言活動 老鼠阿姨的禮物 授課教師 王潔 作品簡析 故事通過講述小動物們用聽，嗅，摸，嘗的方法來尋找老鼠阿姨的禮物的歷程，讓孩子們知道了認識實物除了用眼睛之外，還可以使用一些其他常用的感官，從而了解身體各部分的作用，並嘗試根據不同的感知覺多獲得的資訊進行猜測，有效的發展了幼兒的思維能力。設計意圖...
大班繪本活動《我的爸爸焦尼》說課稿
一 說教材 讀過繪本 我的爸爸叫焦尼 的大家都知道，它是一本充滿哲理的經典作品，它把人類永恆的主題 父愛，用淺顯的文字和精彩的 表達了出來。在我們的生命中一定有這樣的人，陪伴著你，教你用湯匙 拿筷子子，送你上學，接你放學，講著你聽過十遍百遍的故事，帶你去電影院 圖書館 去能做出美味飯菜的小吃店？帶給...