《草叢中》教學設計
教學目標
1、認真觀察、分析草類植物的結構、外形特徵，並能進行具體細緻的描繪。
2、能用線描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關係。
3、欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。
4、觀察自然，認識自然，熱愛自然。
教學重點：能用線描的方式表現一片草叢，並進行大膽的想象新增。
教學難點：能處理好草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關係。
教具準備：課題、課件、小草、範畫
學具準備：單色水彩筆或勾線筆，大小兩張作業紙
教學過程：
一、匯入
生閉上眼睛，聽老師講草叢中的故事。同時**歌曲《小草》。
老師駕車帶著學生到郊外去感受春天的氣息，讓學生感受到大自然的美，然後談談所見所感，從而激發學生對本課學習內容產生濃厚興趣。接著讓學生自由欣賞草叢作品，讓學生感受草叢的豐富，草叢的畫面充滿了生命力。思考：
在草叢中除了草以外，還會有些什麼呢? 學生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。
課件揭題：草叢中。
二、新授
1、單棵草的學習
1）轉折：
看，這是一株最平凡的小草，我們先從最近的這片葉子開始畫，這一片葉子本來是葉子的反面對著我們，但彎曲之後，卻是正面對準我們，這一現象叫做轉折，看看**還有轉折呢？
2）遮擋、穿插
第二片葉子該從**長出來，但是下半部被擋住了，這是乙個什麼關係？**還有遮擋關係？
每一片葉子它是很規矩的向上直立的嗎？它們相互穿插，具有很強的趣味。
2．組合遊戲。
在大自然中草總是會長在一塊兒的，那麼，幾棵草長在一起會是什麼樣呢?引導學生根據平時觀察到的幾棵草長在一起的情形，將帶來的幾棵草組合在一起，注意組合出高低、穿插等變化。將這三片草葉進行改畫。
3、欣賞
（1）欣賞教材上的畫家作品。觀察作品中每棵草的轉折、穿插等不同姿態，以及畫面上動靜結合的生動效果。
（2）出示其他有關草的優秀線描作品，感受用線的變化。
（3）對照剛才自己改畫的草，找出與這些作品的差距在什麼地方，怎麼改進會更好?
4．評析指導嘗試作業。
(1)畫有轉折的草葉時，能同時看到正反兩個面，葉面外輪廓線產生變化。
(2)畫多片草葉時，草葉之間出現了相互穿插、
遮擋，要先畫前面的，再畫後面的。後面被擋住的部分不用畫線條
5、新增
1．思考在草叢中除了草以外，還會有些什麼呢?
2．學生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。
3、它們會在草叢中做什麼？
六、學生作業
仔細觀察自然界中的花草形態,並把它們用線畫下來,可以在空隙處根據想像適當地添畫。
七、評析
1．將學生作業都展示出來，學生下位互相欣賞、評論。（課件出示評價關鍵字，引導學生進行評價）
2．總結：今天我們用自己的眼睛觀察了許許多多不同的草，並且用生動的線條描繪出了美麗的草叢，感受到了大自然的美。同時我們也明白了，只有認真仔細地觀察，才能描繪出千變萬化的事物。
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