a在波光粼粼的海面眺望
b在浩瀚無比的宇宙徜徉
c在和諧幻美的天空飛翔
d在悄無聲息的交流裡成長
合：跟隨發展與創新的腳步，我們走進了這神奇的書的國度a曾幾何時，我從《安徒生童話》歸來，帶回乙個五彩繽紛的夢，我夢見，賣火柴的小女孩，拉著媽媽的手，
坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想！b
曾幾何時，我從《水許傳》歸來，帶回一百零八員英雄好漢，我看見，壯士武松，
赤手空拳戰勝猛虎，此刻正一步步挨下山岡。c曾幾何時，我從《二泉映月》歸來，帶回一曲如泣如訴的歌，我聽見，瞎子阿炳，
用他那心愛的二胡，訴說著苦悶不屈的心聲。d曾幾何時，我從《唐詩宋詞》歸來，帶回一首首美妙的詩篇，我看見，詩仙李白，
站在窗前，凝視月光，那淡淡的思鄉情啊，
早已穿越了一切陰霾（mái）！
a讀一篇散文，我在纏綿緋惻中體會肝腸寸斷的淒苦；
b讀一出戲劇，我在曲折迂迴中迭出動人心魄的震撼；
c讀一首詩歌，我在含蓄凝練中讀出超脫凡世的清遠；
d讀一部**，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的嚮往。
a我們涉獵在這茫茫書海，
b我們思考，我們磨礪，我們成長！
c默默地用純潔的心靈去體味這一片綠地，
d默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空，
合：一路書香！一生陽光！
一路書香一生陽光
師 在波光粼粼的海面眺望 在浩瀚無比的宇宙徜徉 在和諧幻美的晴空高飛 在無聲的文字裡成長 書的世界 讓我們永遠不會迷茫 於是，聞著淡淡的墨香 我們一起走進書的殿堂 生 老師，您的教誨如同雨露，使我破土而出，您的指引如同甘泉 讓我茁壯成長，以後我也會像您一樣，以書為友，與書同行！生1 我從 安徒生童話...
一路陽光,一路風 作文
不要迷戀陽光，因為他或許會讓你變得不堪一擊 要畏懼風雨，因為他或許會讓你變得勇敢無畏。題記走過陽光的路，穿過彩虹的橋，經過風雨的門，我們將變得強大。會憂傷，但不悲傷 會快樂，但不盲目 會自信，但不自負 會放手，但不放棄！成長路上，總會有一路陽光陪伴，但誰也難免會遭受風雨的洗禮。這時，你是會選擇一蹶不...
一路陽光方案
六 主題與要求 思想積極上進，內容貼近感恩 奉獻 愛心 自強等主題，體現原創品質。內容可包括 社會服務與實踐 記錄在服務與奉獻過程中的成長歷程 體驗與思考，以獲得積極健康的心態 感恩與愛 在受助中感悟人間真情，體驗回饋社會的意義 自強之路 個人成長 奮鬥經歷的分享，如自己的心理變化以及相關的感悟和收...