六、主題與要求：
思想積極上進，內容貼近感恩、奉獻、愛心、自強等主題，體現原創品質。
內容可包括：
社會服務與實踐——記錄在服務與奉獻過程中的成長歷程、體驗與思考，以獲得積極健康的心態；
感恩與愛――在受助中感悟人間真情，體驗回饋社會的意義；
自強之路――個人成長、奮鬥經歷的分享，如自己的心理變化以及相關的感悟和收穫；
國家勵志獎學金、助學金對我的意義——在國家助學專案的資助下，如何順利地面對和跨越人生的各個階段；
自信與我——自信是面對生命各個不同階段的挑戰的重要因素，相信自己的能力是平衡和從容的關鍵。
七、文章創作指導意見：
1、以第一人稱為敘述視角；
2、「以小見大」，內容貼近感恩、奉獻、愛心、自強等主題。如接受資助，如何心懷感恩，回報社會；面對貧寒家境或家庭重大變故，如何自立自強，樂觀進取；身染重病，如**敢抗爭，笑對人生；參與志願者活動或社會實踐活動，並從中有所感悟等；
3、標題要求能夠全面表現主題，避免千篇一律。正文分標題不用「政治上、學習上、工作上」等格式化語言來總括，要求概括性強、精煉；
4、內容一般用敘事手法來描述，盡可能不要採用過於空泛的散文式抒情語調，應體現可讀性。
5、體裁不限，鼓勵形式多樣、新穎活潑，可以是文章配以漫畫的形式。字數在以上（詩歌要求20行以上），可以用筆名。
6、電子版格式要求：全文採用宋體，大標題用二號字型並加黑，正文用小四號字型，1.5倍行距。
7、作品必須原創，因抄襲、套改引發的一切後果由參賽者自負。
8、稿件一律用電子版形式提交給各系聯絡人（見附件）。
附件：外語系提交閻偉老師（郵箱
國際商務系提交王小花老師（郵箱
**系、舞蹈系提交田甜老師（郵箱
美術系提交高燕老師（郵箱：
學前教育系提交黃林林老師（郵箱
資訊科技系提交李彬老師（郵箱
中文系提交張翠雲老師（郵箱
學生處二○一○年四月十二日
一路陽光,一路風 作文
不要迷戀陽光，因為他或許會讓你變得不堪一擊 要畏懼風雨，因為他或許會讓你變得勇敢無畏。題記走過陽光的路，穿過彩虹的橋，經過風雨的門，我們將變得強大。會憂傷，但不悲傷 會快樂，但不盲目 會自信，但不自負 會放手，但不放棄！成長路上，總會有一路陽光陪伴，但誰也難免會遭受風雨的洗禮。這時，你是會選擇一蹶不...
一路書香一生陽光
師 在波光粼粼的海面眺望 在浩瀚無比的宇宙徜徉 在和諧幻美的晴空高飛 在無聲的文字裡成長 書的世界 讓我們永遠不會迷茫 於是，聞著淡淡的墨香 我們一起走進書的殿堂 生 老師，您的教誨如同雨露，使我破土而出，您的指引如同甘泉 讓我茁壯成長，以後我也會像您一樣，以書為友，與書同行！生1 我從 安徒生童話...
一路書香,一生陽光
a在波光粼粼的海面眺望 b在浩瀚無比的宇宙徜徉 c在和諧幻美的天空飛翔 d在悄無聲息的交流裡成長 合 跟隨發展與創新的腳步，我們走進了這神奇的書的國度a曾幾何時，我從 安徒生童話 歸來，帶回乙個五彩繽紛的夢，我夢見，賣火柴的小女孩，拉著媽媽的手，坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想！b 曾幾何時，我從 水許傳...