高二數學第二次月考質量分析

高三數學下學期第一次省質檢質量分析

一、對試卷分析

本次省質檢試卷難度係數較小，試卷題型設計與高考題一樣共22題，能緊扣高考，根據高中三年的主要內容的考試要求，重點內容重點考。知識點覆蓋比較全面，有一定的區分度，注重雙基考查，注重分類討論思想，數形結合思想，函式思想的考查，注重易混易錯知識的考查。試卷即能考查學生掌握基礎知識的情形，又能考能力。

是本部分知識考查的乙份不錯的試卷。

二、得分情況及存在問題

考試結束我們及時組織本備課組流水評卷，統分後我們翻閱了學生試卷，每個老師交流對試題的看法，並分別對試卷做了抽樣統計：

從抽樣統計可以看出：

1、選擇題與填空題得分較理想。8.9.

10. 12.16題人均分中最低的，這說明學生抽象數學問題和轉化歸納問題的能力不足，函式部分的知識不能全面理解掌握，題目含意理解不清，束手無策，導致失分。

2、第17-22題解答題人均分有波動，第18題得分率較低，主要是數列的有關內容掌握不好而造成失誤。第21題是分析問題和解決問題的能力較差，解析幾何的知識，平面向量的知識掌握不好而造成失誤。第22題的第二，三步題意理解不清，造成失誤。

三、教學建議及努力方向

1、遵循「來自教學大綱；不拘泥於大綱」的原則，切合實際，鞏固掌握基礎知識和基本技能。

2、在本考查內容教學過程中，進一步在解題中，訓練學生對函式的性質應用常規題的基本解題能力，提高學生解決問題的能力。

3、加強輔導、適當增加練習及時鞏固，加深理解所學知識。

4、增強學生對知識、技能的綜合應用能力。

2023年3月11日