盧鳳豪半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，也就是第二次月考，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的教學做出乙個總結。
這次語文的月考，比第一次月考考得好。我上高一（10）和（12）兩個班，在第一月考中，兩個班加起來只有1個人及格，我當時就很鬱悶，有點懷疑自己的教學能力，課下也在反思自己這個月以來的實際教學，從自己的身上去尋找原因，改變滿堂灌的教法，多啟發學生思考。我也大量的做高考題，研究一下出題的方向以及每種題型的難易程度，以便幫助學生複習。
此外，我還去聽其他老師的課，學習他們的教學方法，並結合本班的實際情況來進行教學。果然，在第二次月考中，所教的兩個班的學生，及格人數有第一次月考的1人上公升到14人，80分以上的同學兩個班加起來超過35人，只要再加把勁，好好輔導一下，有望在下一次月考中能考及格。目前班上學生語文成績反映出的情況是散文閱讀及詩歌賞析、作文的立意等，在這三個部分丟的分比較多，那麼接下來我將重點從作文入手，幫助學生把作文提高到乙個層次，方法就是布置作文下去，再收上來批閱，從學生的作文中發現問題，然後及時的糾正。
此外也指導學生多閱讀名著，積累經典的語言，並且把寫得好的優秀作文念給學生聽，讓他們知道好作文的結構是如何安排的，開頭和結尾又是怎樣寫的，等等。
再來談談詩句默寫和課內文言文理解情況，這兩部分扣分不是很大，這與平時嚴格要求學生是分不開的。默寫部分都能得滿分，學習不好的學生也能填出三句來，而文言文第乙個題目就是考實詞，「今行而無信」中的「信」作何理解?應該理解為「信物」，而不是「相信」的意思。
像這個題在上課的時候，我是重點強調的，尤其是在講一詞多義的時候，專門列出來講解的。當然了，也是有一部分不愛學的學生，隨便老師怎樣講，他沒有興趣去學，筆記也不記，當然了考試是可以而知的。我上這兩個班級基礎不是很好的，我們當老師要多和學生溝通，多給其信心，鼓勵學生好好學習，把學生的心思引到學習上來。
總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，在今後的教學中，我還是會和以前一樣多備課、聽課，豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓練，相信在我的努力下，學生會取得更加優秀的成績。
第二次月考
雍熙二小二 1 班語文第二次月考試卷分析 楊西敏一 試題分析 本次試卷出題範圍是第三至四單元，試題量適中，試題題型全面。從總體來看能檢測出學生在平時讀書積累的情況。二 基本概況 本班縱向對照表 校內橫向對照表 本班學生月考二考試成績相比月考一下降了許多，老師有不可推卸的責任。三 答題情況分析 1 按...
第二次月考初稿
2011 2012學年度第二學期初三第二次月考數學試卷 時間110分滿分120分 一 選擇題 每小題3分，共10題，合計30分 1 計算的結果為 abcd 2 下列運算正確的是 a b c d 3 如果要使不等式組有解，則m的取值範圍是 a m 8 b m 8 c m 8 d m 8.4 如圖，桌面...
第二次月考數學
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