一、選擇題 ( 共33題 )
1. 2 分 (8870)用熱電偶溫度計測溫時,熱電偶的冷端要求放置在c )
(a) 0b) 一般室溫範圍
(c) 只要溫度恆定的任一方便的溫度即可 (d) 任意溫度都可
2. 2 分 (8887)某體系的溫度約為 1500℃,欲測量該體系的溫度,需選用: ( a
(a) 鉑-鉑銠熱電偶溫度計b) 鎳鉻-鎳矽熱電偶堆
(c) 銅電阻溫度計d) 以上三種溫度計均可
3 2 分 (8891)具有永久磁矩m的物質是b )
a) 反磁性物質b) 順磁性物質
c) 鐵磁性物質d) 共價絡合物
4. 2 分 (8892) feso4·7h2o 在磁場下稱重, 其質量比無磁場時a
a) 增加b) 減少
c) 不變d) 不能確定
5. 2 分 (8906)在測定水的氣化熱實驗中, 若溫度測量有 0.2 k的系統誤差, 則此誤差對vaphm為41.
1 kj·mol-1的實驗結果將引入的誤差為(t=363 ka )
a) 22.6 j·mol-1b) 1.5 j·mol-1
c) 0.1 kj·mol-1d) 14.2 j·mol-1
6. 2 分 (8920)實驗室裡使用熱電偶進行測溫時, 為保證溫度測定的可靠性, 措施之一是熱電偶的冷端應置於d )
(a) 陰涼乾燥處b) 水浴中
(c) 裝滿冰塊的杜瓦瓶中d) 冰和水共存的杜瓦瓶中
7. 1 分 (8401)在燃燒熱實驗中,需用作圖法求取反應前後真實的溫度改變值 △t,主要是因為b
(a) 溫度變化太快,無法準確讀取
(b) 校正體系和環境熱交換的影響
(c) 消除由於略去有酸形成放出的熱而引入的誤差
(d) 氧彈計絕熱,必須校正所測溫度值
8. 2 分 (8408)在氧彈實驗中, 若要測定樣品在293 k時的燃燒熱, 則在實驗時應該:( c )
(a) 將環境溫度調至 293kb) 將內筒中 3000 cm3水調至 293 k
(c) 將外套中水溫調至 293 kd) 無法測定指定溫度下的燃燒熱
9. 1 分 (8456)有 a,b 二組分溶液,已知與溶液平衡的氣相中 b 組分增加使總蒸氣壓公升高,則a )
(a) b 組分的氣相濃度大於液相濃度 (b) b 組分的液相濃度大於氣相濃度
(c) 溶液中 b 的濃度大於 a 的濃度 (d) 氣相中 b 的濃度小於 a 的濃度
10. 2 分 (8463)在雙液系氣液平衡實驗中, 常選擇測定物係的折光率來測定物係的組成。下列哪種選擇的根據是不對的b
(a) 測定折光率操作簡單 (b) 對任何雙液系都能適用
(c) 測定所需的試樣量少 (d) 測量所需時間少, 速度快
11. 1 分 (8501)用差熱分析儀測定固體樣品的相變溫度,選用哪種物質做基準物較合適:( b )
(a) 無水氯化鈣 (b) 三氧化二鋁 (c) 苯甲酸 (d) 水楊酸
12. 2 分 (8505) 下圖為cd—bi二元金屬相圖, 若將80%cd的樣品加熱, 則差熱記錄儀上: ( d )
(a) 只出現乙個cd的吸熱峰
(b) 先出現bi的吸熱峰,後出現cd的吸熱峰
(c) 先出現cd的吸熱峰,後出現bi的吸熱峰
(d) 先出現低共熔物的吸熱峰,再出現cd的吸熱峰
13. 2 分 (8507)在二元合金相圖繪製的實驗中, 選擇了具有低共熔點的鉛錫物係, 已知純鉛和純錫的熔點分別為327℃及232℃, 則比較合適的測溫元件為b )
(a) 鉑-鉑銠熱電偶b) 鎳鉻-鎳矽熱電偶
(c) 玻璃水銀溫度計d) 銅-考銅熱電偶
14. 2 分 (8508)在差熱分析中, 都需選擇符合一定條件的參比物, 對參比物的要求中哪一點應該除外d
(a) 在整個實驗溫度範圍是熱穩定的 (b) 其導熱係數與比熱盡可能與試樣接近
(c) 其顆粒度與裝填時的鬆緊度盡量與試樣一致 (d) 使用前不能在實驗溫度下預灼燒
二、填空題
1. 2 分 (8863)鎳鉻-鎳鋁熱電偶通常用於測定的溫度範圍。欲測定約 1 400℃的溫度可選用作測溫儀器。
物理化學實驗心得
4.下次實驗時,交上次實驗報告,延期不交者,不能進行實驗。教師應根據實驗所用的儀器 試劑及具體操作條件,提出實驗結果的要求範圍,學生達不到此要求,則必須重做實驗。三 物理化學實驗的注意事項 1.遵守紀律,不遲到,不早退,保持室內安靜,不大聲談笑,不到處亂走,不許在實驗室內嘻鬧及惡作劇。2.實驗前要按...
物理化學實驗心得
實驗雖說已經結束,但是我們學到的知識會一直留在我們的腦海中。回想起實驗過程依然歷歷在目。雖說兩個學期做的實驗就那麼十來個,但是它教會給我們的是方法,所涉及的知識面也無法僅僅用數字來衡量。實驗的目的一方面,是增強我們的動手操作能力,讓我們能更好地理解書本上的理論知識 另一方面,在處理資料時也培養了我們...
物理化學實驗課程總結
化工11 2班許鋒 這學期的物理化學實驗用到了很多實驗儀器。其中不乏 昂貴的電子儀器。當然,這是我們的學習機會,我們都在認真熟悉大型儀器的使用方法。每次做完實驗後就會進行實驗資料的處理。所以,我們一直在進行物理化學實驗的操作和資料處理工作。我們在操作中學習各種儀器的使用方法。我們在資料處理的過程中不...